? ? ? 這三天里忱屑，我到花都學習了“情緒力”蹬敲，三天的來回奔波但也不枉費我的收獲，就讓我來講講我的收獲吧莺戒！
? ? ? ? 一伴嗡、情緒力來源于：與父母的對抗、還來源于五感：嗅覺从铲，觸覺瘪校，味覺，視覺食店，聽覺渣淤。比如說你聞到令你難受的味道，會產(chǎn)生不好的情緒吉嫩。下面我們進行了催眠价认，兩手垂下，想象一邊是令自己滿意的父母自娩，一邊是令你不滿意的父母用踩，面對他們你會有什么樣的感受，再把滿意的父母裝進能量球里忙迁，作用是有情緒就有安全感補充回來脐彩。
? ? ? ? 二、目標力姊扔，講到夢想惠奸，夢想并不是目標，不要把考上什么大學當作夢想恰梢，那只是目標的一部分佛南，并不是夢想梗掰，因為夢想是長久的，等到你考上大學就什么都不用干了嗎嗅回？不并不是及穗，我們要把夢想分成兩部分，一個是身份绵载，另一個是財富埂陆。身份：就代表著職業(yè)，財富：代表著你以后要買多少套房娃豹，多少輛車焚虱，要有多少存款，這就是真正的夢想培愁。談到錢財著摔，就要批判中國式家長，他們認為不要張口就談錢定续，但錢是生存的能力谍咆，人活在這個世界上就是為了生存！老師和我們講了一個案例私股，是這樣說的摹察，他前天去西餐廳吃飯，在他們旁邊一桌的是一家三口兩個大人還有一個孩子倡鲸，按理說吃得起西餐的家庭也不會窮到哪里去供嚎，當他們吃完時，孩子提出要去買玩具峭状，但是他的爸爸卻說道要和媽媽報備克滴，于是他們先是錄了個視頻，視頻里面孩子說到：“媽媽优床，等會兒我和爸爸去商場看玩具劝赔，我只看不買哦〉ǔǎ”然后就拉著孩子走了着帽，案例中的爸爸以為很有辦法管孩子。但在無意中已經(jīng)把孩子構(gòu)建成了限定性思維移层，會讓孩子認為我不配用錢仍翰，不配談錢，那么這個孩子就會產(chǎn)生影響观话。而這個父親呢就害怕金錢害怕花錢在孩子身上予借。所以我們得分別什么是對的，什么是錯誤的。不要局限于一種封建的思想蕾羊。
? ? ? 這就是我的收獲
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