月考過后，我們班的數(shù)學平均成績跟另外兩班有很大的差距。分析月考試卷我發(fā)現(xiàn)孩子們考不好的原因有如下幾點:一凿掂，基礎知識掌握不牢。一些概念性的知識反而會出錯纹蝴。二庄萎，個別同學計算太粗心，例如在解方程時會抄錯數(shù)塘安，漏掉數(shù)從而導致出錯糠涛。三，審題不仔細兼犯。解決問題時審題不認真導致理解出現(xiàn)錯誤忍捡。
針對孩子們存在的問題集漾，我給孩子們做了一個要求，以后要重課本锉罐，重基礎帆竹。家庭作業(yè)除了認真完成之外還有額外的家庭作業(yè)，那就是把每天講的內容拍成圖片脓规，發(fā)送到班級微信群栽连，然后讓孩子們給家長講解！每天孩子們的講解情況要讓家長適時反應給我侨舆。通過孩子們的講解過程可以加深對課堂知識的理解與鞏固秒紧。
從此之后，每天晚上我們班的班級群都異嘲は拢活躍熔恢，孩子們在做完作業(yè)之后都會給家長把當天學的內容再講一遍。對孩子們來說是對所學知識的鞏固提高臭笆，而對于家長來說每天陪孩子學習也有利于增進和孩子們之間的關系叙淌。
后來的家長會上好多家長都反映，現(xiàn)在孩子們回家后打游戲的時間變少了愁铺，每天寫完作業(yè)都會及時地給家長講課鹰霍，此時家長孩子的角色互換了，學生儼然成了一個小老師茵乱。家長們開玩笑說茂洒，這一學期要結束我這五年級也順利畢業(yè)啦！
從此項措施推行以來瓶竭，孩子們和家長積極配合督勺，雖然暫時還看不出來效果，但我堅信斤贰，只要持之以恒堅持下去我們班的成績一定會比之前有所提高的智哀！
