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? ? ? ? ? ? ? ? ? 寫字·育人·做人
要點(diǎn)整理與摘錄:
一、中日兩國(guó)從來都是把寫字與做人緊密地聯(lián)系在一起的榔昔。
二劈猪、字如其人
三、寫好漢字離不開字帖命黔，離不開讀帖和描紅呜呐、仿影、臨摹悍募。
四蘑辑、 寫字育人。
? ? ? 于老師在這部分文字中舉了大量的例子坠宴，說明寫字就是育人洋魂，學(xué)寫字就是學(xué)做人。比如練字能使人心靜，注意力集中副砍；練字能改變?nèi)说男愿裣沃痪氉帜芴找比说那椴伲囵B(yǎng)人的審美能力豁翎；練字能讓學(xué)生變得文明角骤，有條理，講衛(wèi)生心剥；練字能增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力邦尊；練字可以練出恒心，練出堅(jiān)毅品質(zhì)等优烧。
? ? ? 漢字蝉揍，對(duì)外它是巨大的屏障；對(duì)內(nèi)它是威力無比的黏合劑畦娄。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “熏鍋屋”
一又沾、學(xué)語文與熏鍋屋類似。學(xué)語文是個(gè)慢工熙卡，是個(gè)長(zhǎng)期訓(xùn)練杖刷、積累的過程。
二再膳、讀與寫的能力不是老師講出來的挺勿，是自己在大量的長(zhǎng)期的讀與寫的實(shí)踐中形成的。
三喂柒、堵不住繁瑣分析的路不瓶，就邁不開語言訓(xùn)練的步。
四灾杰、著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“越是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子蚊丐，越是應(yīng)當(dāng)多讀書⊙薹停”
要出聲讀麦备，不是默讀。
五昭娩、不動(dòng)筆墨不讀書凛篙。
? ? ? 讀書一定要做筆記。
六栏渺、運(yùn)用語言文字呛梆，說到底是一種習(xí)慣。習(xí)慣成自然磕诊。
