周四課題開題論證會(huì)纠拔，有兩個(gè)學(xué)校課題開題，十六小和十二小蜜氨。
十二小李伶校長是荊楚教育名家械筛。我一直覺得她是用教育家的情懷在做教育，有悲天憫人的情懷飒炎，有開闊的教育胸懷埋哟，有堅(jiān)持真理的勇氣。
這次申報(bào)的課題讓我看到了高大上郎汪。
課題價(jià)值高赤赊。在當(dāng)前五育并舉的背景下，這個(gè)課題是在幫助基礎(chǔ)學(xué)校探尋新途徑煞赢、新方法抛计、新策略，特別有意義耕驰。希望能夠邊做邊出成果爷辱，各個(gè)學(xué)新疾颍現(xiàn)在需要大量的生動(dòng)案例朦肘，如果做好了，應(yīng)該很快會(huì)成為省內(nèi)外的典型代表双饥。
研究決心大媒抠，校長親自掛帥，全員參與咏花，學(xué)校結(jié)合 “好習(xí)慣銀行”德育特色課程與“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”趴生，以年級(jí)為單位阀趴，開發(fā)勞動(dòng)教育課程。有志于做成十二小的精品課題苍匆。
團(tuán)隊(duì)上檔次刘急。研究隊(duì)伍能力強(qiáng)，基礎(chǔ)好浸踩，與湖北第二師范學(xué)院進(jìn)行合作叔汁，并將聘請市區(qū)教研員和高校專家到校指導(dǎo)課題研究工作，確保課題研究扎實(shí)進(jìn)行检碗。
談一點(diǎn)不成熟的想法据块，僅供參考。
拿到開題報(bào)告的文本后折剃，我一直在思考這個(gè)問題：如何讓勞動(dòng)教育的這個(gè)課題更有創(chuàng)新性另假。因?yàn)閯?chuàng)新是課題研究的宗旨，否則我們學(xué)別人就行了怕犁，所以一定要找到獨(dú)一無二的我們边篮。
十二小的課題名稱是《勞動(dòng)教育融入學(xué)校校本課程的實(shí)踐研究》，我們知道奏甫，任何一種學(xué)科教育苟耻，都需要多方融合，所以融入學(xué)校校本課程新穎度夠不夠扶檐？能否改為：新課標(biāo)背景下小學(xué)勞動(dòng)教育校本課程新樣態(tài)研究凶杖。
基于兩個(gè)考慮。首先款筑，新課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)新鮮出爐智蝠，給了我們一個(gè)研究的新目標(biāo)，我們做這個(gè)課題奈梳，剛好就搶在了風(fēng)口上杈湾。其次，把十二小已經(jīng)形成的勞動(dòng)教育特色進(jìn)行進(jìn)一步彰顯攘须，并稍加改良漆撞，成為新樣態(tài)。
新樣態(tài)就是達(dá)標(biāo)式評價(jià)于宙、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)浮驳、協(xié)同式教學(xué)。
達(dá)標(biāo)式評價(jià)：養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣捞魁，突出自己的事情自己做
不同學(xué)段有具體的要求至会，每學(xué)期突出三個(gè)小習(xí)慣，家校進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核谱俭。
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：提升勞動(dòng)素養(yǎng)奉件，感受勞動(dòng)無限光榮
通過勞動(dòng)教育增強(qiáng)體力宵蛀，提高智力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力县貌。
十二小生態(tài)園（種菜）
十二小后勤部（修理）
十二小急事幫 （幫忙术陶、服務(wù)）
十二小設(shè)計(jì)部 （美化、綠化）
協(xié)同性教學(xué)：拓寬勞動(dòng)渠道煤痕，創(chuàng)造無限精彩
? 利用高校資源瞳别。讓湖二師的大學(xué)生參與課后托管，開設(shè)特色勞動(dòng)課杭攻，比如剪紙祟敛、手工、編織兆解、刺繡等馆铁，倡導(dǎo)豐富多樣的實(shí)踐方式，讓學(xué)生在勞動(dòng)中獲得心流體驗(yàn)锅睛，找到自信的舞臺(tái)埠巨。
挖掘社會(huì)資源。到企業(yè)现拒、農(nóng)場辣垒、醫(yī)院、法院等地方去進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)印蔬。
開發(fā)家長資源勋桶。開設(shè)家長課程，開展勞動(dòng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)侥猬，請家長當(dāng)評價(jià)員等等例驹。
新課標(biāo)背景下小學(xué)勞動(dòng)教育校本課程新樣態(tài)研究，目的是構(gòu)建以實(shí)踐為主線的課程結(jié)構(gòu)退唠，加強(qiáng)與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系鹃锈，堅(jiān)持育人導(dǎo)向，培養(yǎng)懂“勞動(dòng)瞧预、會(huì)勞動(dòng)屎债、愛勞動(dòng)”的時(shí)代新人，從而達(dá)到“以勞輔德垢油、以勞啟智盆驹、以勞化美、以勞促健”的目標(biāo)秸苗。
