說來慚愧，真正讀書從去年7月才開始买乃，已經(jīng)站在了20幾歲的尾巴上姻氨，可是除了上學時候的教科書，看過的書屈指可數(shù)剪验。不要誤會我是兩耳不聞窗外事肴焊，一心只讀圣賢書的學霸前联。相反，那些課外時間大都用來看電視了抖韩。雖然我聽過很多關(guān)于讀書多么有用的觀點蛀恩，比如“讀萬卷書，行萬里路”茂浮，“書中自有黃金屋”這樣的千古名言双谆，也有像比爾蓋茨這種牛人親身告訴我們一年看多少書，可是我依舊不覺得讀書有多有用席揽。究其原因就是我從來沒有體會到讀一本書能帶來什么好處顽馋。看過的書可能過一段時間也就忘光了幌羞。沒有在我腦中留下任何足跡寸谜。那我是如何踏上閱讀這段跨時間越空間的旅程的呢？
階段一：發(fā)現(xiàn)閱讀是有用的
回想起來不可思議属桦，開始走上讀書這條路居然是從閱讀原版英文書籍開始的熊痴。去年七月帶著學英文的目的報了Eric的英文原版圖書的閱讀群（公眾號：英語學習筆記），并且每天按要求交了筆記聂宾，這樣三本書都磕磕碰碰讀完了果善。當一個月結(jié)束后，帶給我提升的不僅僅是英文閱讀水平系谐，更讓人驚喜的是我居然發(fā)現(xiàn)讀書是有用的巾陕。因為這本書我開始對自己的拖延癥釋懷了，我不再憎恨那個沒有自控能力的我纪他，因為我知道了很多弱點是人類的共性鄙煤，關(guān)鍵是我們自己要如何去對抗他們：用自己的大腦去管理大腦。比如為什么有些人打游戲會上癮茶袒？就是因為有了打游戲升級了有了及時反饋梯刚，我們大腦釋放了多巴胺來迷惑我們，讓我們不停的想升級薪寓。在遠古時代乾巧，人類獲得的能量有限，所以大腦會保存能力優(yōu)先做最緊急的事情预愤，比如看見猛獸就逃跑。然而這個功能遺傳到了現(xiàn)代社會卻不一定合適了咳胃，因為現(xiàn)在的誘惑太多了植康。所以我們要經(jīng)常提醒自己，不要掉進自己大腦的坑里展懈。
第二階段：找到讀書的正確姿勢
以前總喜歡睡前看書销睁，看著看著就開始雙眼模糊發(fā)困了供璧。就算是白天能抽出時間認真看會兒書，也很快忘光了內(nèi)容冻记∷荆看了等于沒看。在群里做了一個月筆記以后我突然發(fā)覺做筆記可以讓我透徹的讀懂一本書冗栗，其中筆記包含三部分：不懂的字詞演顾，對當天看過的內(nèi)容概述和讀后感。我記得第一次寫summary完全不知道從何開始隅居，只能又把當天的內(nèi)容讀了兩遍钠至，才慢慢理出框架。在對書本內(nèi)容理解的基礎上胎源，再寫寫你看到這些內(nèi)容想到了什么棉钧。這樣一本書才真的讀透了。今年1月群里又讀了How to read a book這本經(jīng)典涕蚤。又讓我的讀書技能得到了一次提高宪卿。其中有關(guān)分析閱讀的方法特別受用，看書時請問自己以下幾個問題：1.這本書到底在談什么万栅？2.在論點和細節(jié)上坐著都說了什么佑钾，如何說的？3申钩，這本書說的有道理嗎次绘？是全部有道理還是部分有道理？4.這本書跟你有什么關(guān)系撒遣？如果看完一本書邮偎，這四個問題都能答出來，那這本書已經(jīng)融入到了你的知識體系中义黎。我想借用并改寫一下許淵沖老人那句名言：看書不在于看了多少本禾进，而在于記住了多少內(nèi)容。
第三階段：思考方式的轉(zhuǎn)變
以前的我很容陷入兩個誤區(qū)：完全相信某些信息廉涕，完全否定某些信息泻云。究其原因，就是缺少深入的獨立思考能力（critical thinking）狐蜕。How to read a book, Asking the right questions宠纯， Beyond feelings這三本書讓我漸漸意識到應該如何進行思〔闶停《如何閱讀一本書》里說在沒有完全理解作者的言論時不要妄自判斷對錯婆瓜，如果你不同意作者的觀點請列出理由，而并只是錯報任性的說，你就是錯了廉白。我們在判斷一些觀點是否正確的時候先分析一下說話人的假設个初，觀點，論據(jù)猴蹂，及推理過程院溺。從而得出自己的判定結(jié)果，正所謂去其糟粕磅轻，取其精華珍逸。不僅如此，在平常生活與人的交往中瓢省，深入思考也是能促進彼此關(guān)系的弄息。比如以前我很容易就和家里人吵架，有時候家里人說我任性不考慮他們的感受我還不相信勤婚，因為我從來就覺得只有自己是對的摹量。可是現(xiàn)在當有些沖突我會反思一下剛才自己為什么會生氣馒胆，對方為什么生氣缨称，這才真正領(lǐng)會到什么叫咱在他人的角度思考問題。
第四階段：學以致用
? ? ?為什么有些人覺得那些看書的人是書呆子祝迂？因為他們自己覺得看書沒用睦尽。為什么覺得沒用？因為書里面學到的知識沒有實際運用起來啊型雳。工作以后看書不像上學的時候当凡，沒有人給你畫重點，所以我們更能按自己的所需進行閱讀／趙周老師在《這樣讀書就夠了》里闡述的核心觀點就是如何將書里提到的知識進行運用纠俭。我們可以用便簽法：第一張便簽沿量，概括你認為重要的內(nèi)容；第二張便簽：對于提到的內(nèi)容你過去相關(guān)的經(jīng)歷是什么冤荆？第三章便簽：這些知識我未來能如何運用朴则。這三張便簽也就是反思過去，并對未來進行改進的過程钓简。比如讀了《如何閱讀一本書》乌妒，如果你依舊不運用書中提到的檢視閱讀法或者分析閱讀法，你肯定會覺得作者就知識會說而已外邓。所以要把知識用起來撤蚊，否則那些知識還只是躺在紙上的文字而已。
很慶幸损话，這么低成本的心靈旅行我終于邁出了一小步拴魄，雖然我才剛剛上路，但已體會到他能隨時帶你跨時代越空間的神奇力量。仿佛不停的穿梭各個五彩繽紛的世界匹中，漫步，微笑豪诲。
