今天學習的是/?/排霉、/?/兩個音缎玫。
老師輕松的30分鐘課程，但我課后的卻整整練了兩個小時膳灶，還有點“意尤未盡”的感覺咱士，主要是我要學習的過程中要不斷的翻前面學過的單詞。
在前段時間里轧钓，老師教我們通過已學的音標組合起來拼出新的音標出來序厉，但這個方法感覺不是全部能湊效，特別是當我拼到/d?/時毕箍，不能通過兩個連讀得讀出“基”的意弛房，我一頓的連讀，但還是失敗了而柑，暫時只能乖乖的按“基”音來讀文捶，然后再結合單詞來往回找出他更接近正確的讀音。
晚上九點不到媒咳，我把今天學的句子往群里一放粹排，順便把前后幾個聽了一上，發(fā)現(xiàn)我樓上的讀得非常的好涩澡，正想表揚一下顽耳，突然收到他DIS的評論——說我的“british和lancet”這兩個詞，我細細聽，確實第一個是發(fā)音不到斧抱，第二個是發(fā)錯了常拓。被指出錯誤時，確實有那么一點盡量壓力辉浦，但想想這有什么啊弄抬，大家都不認識大家，目標都是努力學習就好啦宪郊。于是再認真的學習掂恕，重新把握里面的發(fā)音，重新放上去弛槐。感謝他再次幫我點評懊亡，有這么一群一起學習的人，真好乎串。
這雖然是我第一次被DIS店枣，但不代表我之前的發(fā)音就好，只是今天幸運而已叹誉。想想今天給我點評的小姐姐鸯两，她的發(fā)音真是很好聽，后來她說這是她第二次參加了长豁，喲钧唐，都已經達到這個水平還繼續(xù)參加第二次，那證明這個早讀群的魅力還真不少匠襟！
死磕到自己都服了自己钝侠，才算是對自己的一個交待！
