今天我讀家庭中正面管教第12天：找到不同的合作方式——沒(méi)有不合作的孩子，只有不懂方法的父母枫慷。沒(méi)有不合作的咨詢對(duì)象让蕾，只有不懂合作方法的心理老師。
暫時(shí)的不合作也是孩子的一種表達(dá)方式或听。改變永遠(yuǎn)在發(fā)生探孝。我們要以不同的方式與孩子合作。暫時(shí)的不合作也是一種方式誉裆，要跟隨他的腳步與脈絡(luò)顿颅，提供孩子想要的，協(xié)助他想要達(dá)到的目標(biāo)足丢，尊重孩子粱腻，往他所要的目標(biāo)前進(jìn)，提供給他最適合的協(xié)助斩跌。
現(xiàn)在我遇到一個(gè)不合作孩子绍些。他不希望我去看他，也不希望我跟他聊天耀鸦。他看見(jiàn)我就有點(diǎn)緊張（看見(jiàn)所有的陌生人都緊張）柬批，不想把他的心里話說(shuō)出來(lái)。該怎么跟他合作呢？我要尊重他氮帐，跟隨他的腳步與脈絡(luò)锻霎。少與孩子接觸，嘗試著問(wèn)他的理由：你不想給我說(shuō)心事揪漩，一定有你重要的理由。請(qǐng)給我請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好嗎吏口？
