傾聽观堂，需要我們?nèi)コ恋砗湾憻?br>

傾聽让网，這個(gè)詞對我們來說，是一個(gè)習(xí)以為常的詞語师痕，也是一個(gè)經(jīng)常得以看見和聽見的詞語溃睹，但是說到要做到傾聽，我想沒多少人能夠真正的做到：真正的用心去傾聽胰坟，能夠真正的聽到對方的心聲因篇，并尊重和重視其心聲。我想這也是需要鍛煉笔横，需要時(shí)間去沉淀竞滓，需要一步一步的去練習(xí)的吧。

文稿中第三部分中另一位同學(xué)發(fā)出的截然不同的心聲反應(yīng)吹缔，讓我不禁想到了我們所經(jīng)歷過的應(yīng)試教育商佑，哪怕現(xiàn)在仍然還在進(jìn)行中。被動(dòng)的記筆記厢塘、被動(dòng)的聽老師講茶没、被動(dòng)的死記硬背的記住考試內(nèi)容，哪怕是教資考試也是晚碾，都需要背答案抓半。去年下半年教資考試成績公布后，曾和幾位一起參加考試的朋友聊天迄薄，在聊天中得出的結(jié)論就是琅关，要拿證、要取得好成績真的不難讥蔽，只要買書看書涣易、不斷的刷題、不斷的背題冶伞，準(zhǔn)能考到好成績新症，貌似公務(wù)員考試也是如此。但是真正能夠理解和用到教育中的响禽，少之又少徒爹。并不是所有人都能像船長她們一樣荚醒，能夠?qū)⒆约旱乃鶎W(xué)、所看隆嗅、所知運(yùn)用到工作中界阁、運(yùn)用到實(shí)境中，大多數(shù)人都是為了考證而考胖喳，為了分?jǐn)?shù)而考泡躯，為了考而考。由此丽焊，我內(nèi)心想到的是较剃，那些背題、背書而取得教師資格證的人技健，真的成為一名教師之后写穴，是否真的能夠用心的去教育孩子？

活到老雌贱，學(xué)的到老：需要我們與時(shí)俱進(jìn)

當(dāng)然啊送，我不否認(rèn)還是有很多人是用心的對待孩子，是真心實(shí)意的想教育孩子欣孤，是想讓孩子能夠?qū)W到更多删掀，能夠全方面的發(fā)展，但所謂“林子大了导街，什么鳥都有”披泪，更別說是人了。當(dāng)然搬瑰，要考教師資格證是有相應(yīng)的要求和條件的款票，如大專、本科學(xué)歷泽论，這是硬性條件艾少。也不是說不是大專、本科學(xué)歷的就不好翼悴，但是作為一名教師缚够，要教書育人，首先得自己要先有學(xué)習(xí)的意識(shí)鹦赎，潛移默化谍椅，社會(huì)在變化，學(xué)生在發(fā)展古话，教師的教育理念雏吭、教學(xué)模式、教學(xué)方式都需要與時(shí)俱進(jìn)陪踩。

俗話說“活到老杖们，學(xué)到老”悉抵，對我們每一個(gè)人來說都是一樣的，教師的角色需要轉(zhuǎn)變摘完，要由原來的主導(dǎo)者姥饰、主講者，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者孝治、輔助者媳否，要重視每一位學(xué)生的獨(dú)立性和發(fā)展性。當(dāng)然不單單是教師荆秦，哪怕是普通的我們，平凡的我們力图，身處在快速發(fā)展的信息時(shí)代步绸，不學(xué)習(xí)怎么跟得上時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展步伐，怎么能夠在千變?nèi)f化的時(shí)代和社會(huì)上立足吃媒，怎么能夠擁有足夠硬核的核心競爭力瓤介？

對著現(xiàn)在教資營、獵鷹號(hào)雙線并行的情境赘那，我想不是我自己一個(gè)人這樣刑桑，但是正如最后教資船員的真實(shí)感受一樣，真心覺得現(xiàn)在每天的時(shí)間被安排的滿滿的募舟，所以在上一周我選擇了放任自己祠斧，在線上線下都隨著自己的內(nèi)心去做，坦然的接納自己的內(nèi)心拱礁，不想做的事我就不做琢锋，想放飛自己就放飛，想偷懶就偷懶呢灶，無條件的去接納自己的內(nèi)心吴超，讓自己放輕松之后再來奮斗！

如何更好地去了解和接納自己鸯乃？

“我對真實(shí)自我和真實(shí)他人了解得越多鲸阻，就越發(fā)現(xiàn)自己不愿匆忙得出結(jié)論∮”很長的一段時(shí)間鸟悴，我們對自己的認(rèn)識(shí)和了解可以說是完全不清楚，我們既想做這個(gè)奖年，又想要做那個(gè)遣臼，感覺自己就是個(gè)矛盾體。社會(huì)拾并、生活的壓力和復(fù)雜揍堰，讓我們也逐漸變得復(fù)雜了鹏浅，其實(shí)我們每一個(gè)人都是很單純的，只不過經(jīng)過生活的磨練屏歹，我們經(jīng)歷的多了隐砸，所以感覺什么都是復(fù)雜的。

其實(shí)不然蝙眶，我們生活的目的不單單是為了生季希，我們有夢想，只是曾幾何時(shí)幽纷，我們把自己當(dāng)初的夢想給拋棄了式塌，或者說我們對現(xiàn)實(shí)妥協(xié)了。但是如果我們接近的人或朋友圈里的人都是上進(jìn)友浸、愛學(xué)習(xí)峰尝、積極、樂觀的收恢，那么是否我們也能夠找回當(dāng)初那個(gè)原來的自己呢武学？我們是否能夠真正的去了解和接納自己呢？這個(gè)需要好好深思伦意。

建立更好的關(guān)系火窒，僅需彼此的尊重

“尊重”這個(gè)詞，很多人都知道驮肉，但是真正能夠做到的很少熏矿。很多時(shí)候都是以自己的內(nèi)心去想別人，會(huì)覺得自己有想法离钝，你應(yīng)該這么做曲掰，不應(yīng)該這么做，其實(shí)不然奈辰。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體栏妖，都需要被尊重，孩子需要被尊重奖恰、父母需要被尊重吊趾、伴侶需要被尊重、同事需要被尊重……彼此尊重瑟啃，才能夠讓彼此建立更好的關(guān)系论泛。

從個(gè)建學(xué)習(xí)開始的實(shí)踐，到現(xiàn)在改革后的公益營實(shí)踐蛹屿，按照以前的做法真的是很害怕自己會(huì)說錯(cuò)話屁奏，害怕自己說的話會(huì)不會(huì)引起船員的反感，或者是讓船員覺得我是在揭他的傷疤错负》仄埃可是這次公益營后勇边，我完全拋掉了“挖”人心，我用自己的話去表達(dá)折联，雖然很多時(shí)候我很想深挖她們的內(nèi)心感受粒褒，但是在討論的時(shí)候，從自己身上說起诚镰、從身邊的親人說起奕坟，讓船員感受到，原來在班班的身上也有這樣的事清笨，漸漸的大家就放下了顧慮月杉，開始說出自己的感受，表白自己對家人的愛以及家人對自己的愛抠艾，這種感覺真好苛萎。

離開深“挖”人心的動(dòng)作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的真實(shí)

在公益營里面對陌生的船員跌帐，我想尊重就是尊重他們的選擇，哪怕他們不說話绊率，不打卡谨敛，那也是他們的自由，我們只要關(guān)注到滤否、理解到他們脸狸，讓他們知道，其實(shí)我們一直都是在的藐俺，只要他們想學(xué)習(xí)炊甲，想探討，我們隨時(shí)歡迎欲芹。

從個(gè)建學(xué)習(xí)開始的實(shí)踐卿啡，到現(xiàn)在改革后的公益營實(shí)踐，按照以前的做法真的是很害怕自己會(huì)說錯(cuò)話菱父，害怕自己說的話會(huì)不會(huì)引起船員的反感颈娜，或者是讓船員覺得我是在揭他的傷疤≌阋耍可是這次公益營后官辽，我完全拋掉了“挖”人心，我用自己的話去表達(dá)粟瞬，雖然很多時(shí)候我很想深挖她們的內(nèi)心感受同仆，但是在討論的時(shí)候，從自己身上說起裙品、從身邊的親人說起俗批，讓船員感受到俗或，原來在班班的身上也有這樣的事，漸漸的大家就放下了顧慮扶镀，開始說出自己的感受蕴侣，表白自己對家人的愛以及家人對自己的愛，這種感覺真好臭觉。