? ? ? 周一的一篇文章《教育烦秩，是有溫度的》是我四年簡(jiǎn)書經(jīng)歷中，反響最為熱烈的郎仆。讀者紛紛為這位老師點(diǎn)贊只祠，同時(shí)感慨孩子們能遇見這樣的老師多么幸福！讓我最為感慨的是扰肌，簡(jiǎn)書背后的一條評(píng)論抛寝。原文如下：
? ? ? “感恩感謝！文中的班主任就是我們現(xiàn)在的班主任[愛心][愛心][愛心]狡耻。正值青春期的少年墩剖，現(xiàn)在經(jīng)常說：‘不好好學(xué)習(xí)，對(duì)不起他親愛的老師夷狰！’是什么力量能讓所有的孩子們?cè)诙潭虄蓚€(gè)月的相處中對(duì)一位老師岭皂，如此信服～唯有愛，且是真愛沼头，大愛爷绘！感恩遇到如此有愛的老師书劝，每天被愛引領(lǐng)著，滋養(yǎng)著土至，踐行著购对！”
? ? ? 看來是現(xiàn)在班上的家長(zhǎng)讀到了這篇文章，有感而發(fā)陶因！這位老師送走今年的畢業(yè)生之后骡苞，并沒有按照慣例從初一帶起，而是選擇了從初二帶起楷扬。我也做過班主任解幽，一般來說，大家愿意從新生入學(xué)開始帶班烘苹。因?yàn)閺念^開始捋更容易躲株，中途接班，往往還有別人帶班的痕跡在镣衡，多了一層困難霜定。
? ? ? 從評(píng)論區(qū)這條評(píng)論來看，這位老師只用了兩個(gè)月的時(shí)間就俘獲了這批少男少女的心廊鸥。我特別好奇望浩，她是如何做到的？或許可以采取田野式調(diào)查惰说，探尋一個(gè)優(yōu)秀班主任是如何煉成的曾雕。
? ? ? 更沒有想到的是，昨天這位老師跟我反饋助被，班上一些家長(zhǎng)看到這篇文章之后，沒有跟老師打招呼切诀，直接就從網(wǎng)上下單了我的書《學(xué)習(xí)好其實(shí)并不難》揩环，每人一本，讓她非常感動(dòng)幅虑！我這樣說丰滑，貌似有做廣告之嫌。我更愿意的解讀是家校配合倒庵，最好的教育從來就不是學(xué)校老師單方面的事情褒墨。記得我之前文章提到過的創(chuàng)辦芭學(xué)園的李躍兒老師就特別強(qiáng)調(diào)家庭和學(xué)校的教育理念必須一致，家校理念一致擎宝，教育成效自然顯著郁妈。為了踐行這個(gè)理念，芭學(xué)園舉辦系列家庭教育講座和沙龍绍申，努力將家長(zhǎng)的教育理念與巴學(xué)園的理念一致起來噩咪。家校理念相悖顾彰，五天的學(xué)校教育有可能被周末兩天的家庭教育抵消。
? ? ? 不說了胃碾，一生之中能遇到好老師是幸運(yùn)的涨享。我更想討論的是，關(guān)于愛在教育中的作用仆百。我一直強(qiáng)調(diào)厕隧，關(guān)系勝于教育。我們都有過這樣的體會(huì)俄周，我要是喜歡某位老師吁讨，我的這門功課差不了。反之栈源，我要是不喜歡某位老師挡爵，我的這門功課好不了。道理很簡(jiǎn)單甚垦，親其師才能信其道茶鹃。師生關(guān)系好，老師說得每一句話都能入心入腦艰亮。如果師生關(guān)系交惡的話闭翩，雞飛狗跳，反目成仇迄埃，哪來的成績(jī)可言疗韵。甚至，有些傻傻的孩子拿自己學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)ァ皯土P”老師侄非。說來可笑蕉汪，這些傻孩子還是中了感性的毒，以為自己不好好學(xué)就能懲罰老師逞怨。所以說者疤，教育是有溫度的，人是講究感情的叠赦。沒有愛驹马，教育無從談起。
? ? ? 學(xué)校教育如此除秀，家庭教育何嘗不是糯累？然而，有些家長(zhǎng)卻非常無腦册踩，總是用學(xué)習(xí)去虐孩子泳姐，結(jié)果孩子厭倦了學(xué)習(xí)，母子關(guān)系還留下一道裂縫暂吉。
? ? ? 昨天有個(gè)家長(zhǎng)在微信上留言：“我同事給我推薦的您仗岸，說您特別厲害允耿。我跟你說說我兒子的情況，就是上了三年級(jí)之后換了班主任扒怖。然后较锡，現(xiàn)在就是作業(yè)不寫，怎么說都沒用盗痒，老師發(fā)火也沒有用蚂蕴。卷子后面空白，特別抵觸閱讀理解和應(yīng)用題俯邓。當(dāng)然骡楼，一二年級(jí)學(xué)習(xí)也不怎么樣。但是今年開始就抵觸得挺厲害稽鞭，也不哭不鬧鸟整，就是磨嘰‰蹋”
? ? ? 明眼人都知道篮条，孩子的磨嘰是對(duì)媽媽的被動(dòng)攻擊，是無聲的反抗吩抓。每一個(gè)磨嘰孩子背后都有一個(gè)著急上火的爸媽涉茧。我說：“感覺你的親子關(guān)系不對(duì)頭，估計(jì)你也脾氣急疹娶“樗ǎ”果不其然！這位媽媽回復(fù)說：“我前幾天為了治他不寫作業(yè)雨饺，罰他一直寫到凌晨四點(diǎn)半钳垮，不準(zhǔn)睡覺！寫完才睡额港。最近揍他揍得比較厲害扔枫，然后發(fā)現(xiàn)，揍他也沒用锹安，完全油鹽不進(jìn)了∫幸ǎ”
? ? ? 哎叹哭！我說啥好呢。如果教育一個(gè)“揍”就能解決痕貌，真是辱沒了孔子和教育风罩。都說，父母好好學(xué)習(xí)舵稠，孩子天天向上超升。其實(shí)入宦，這個(gè)觀點(diǎn)也就最近幾十年流行起來的。獨(dú)生子女政策之前室琢，中國的家庭教育基本處在自然狀態(tài)乾闰，但是從來不缺優(yōu)秀母親。這些母親有可能大字不識(shí)一個(gè)盈滴，卻能將孩子培養(yǎng)得好好的涯肩。說白了，也沒有那么復(fù)雜巢钓，孔子就說過“己所不欲勿施于人”病苗，這個(gè)角度提醒我們不應(yīng)該做什么。另外一句話“己所欲施于人”則告訴我們應(yīng)該怎么對(duì)待他人症汹。說白了硫朦，洞察人性即可！
? ? ? 回到前面提到的文章背后評(píng)論區(qū)家長(zhǎng)的一句話：“正值青春期的少年背镇，現(xiàn)在經(jīng)常說：‘不好好學(xué)習(xí)咬展，對(duì)不起他親愛的老師！’”這才是高手芽世！讓我想起古人的一句話“赴蕩蹈火挚赊，在所不辭！”我向來以為济瓢，劉備的智商不如曹操荠割，然而他的過人之處就在于能讓人為他賣命（馭人之術(shù)），甚至在他過世之后余威仍在旺矾∶镳校“蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也箕宙『啃啵”作為父母，如果你希望孩子是來報(bào)恩柬帕，那也得有恩可報(bào)坝慈獭！你如果天天揍孩子陷寝，有可能養(yǎng)育之恩都抵消了锅很。透過孩子眼角的那個(gè)恨，如果還沒有覺察凤跑，此人悟性太差爆安！
劉啟輝，青島理工大學(xué)社會(huì)工作系副教授仔引，已出版暢銷書《學(xué)習(xí)好其實(shí)并不難》《其實(shí)你不懂孩子》扔仓。
