載朱弦無此悲冷蚂，欲彈孤絕鬼神疑。
故人舍我閉黃壤汛闸，流水高山心自知蝙茶。
——王安石
伯牙學(xué)琴
天生好琴心，遇明師诸老，師法自然最高妙
春秋時(shí)期隆夯，在楚國(guó)國(guó)都郢，伯家是貴族别伏，這一代當(dāng)代出生了一個(gè)男孩蹄衷，名伯牙。天生透露著靈氣厘肮，和家里的兄弟姐妹一起學(xué)習(xí)禮樂書數(shù)愧口，尤其擅長(zhǎng)樂器，別的孩子一首還沒學(xué)會(huì)类茂，伯牙就可以熟悉演奏了耍属，家人甚異之。志學(xué)之年巩检，伯牙父為其尋到一位樂道大家成連先生厚骗，成年先生尤其擅長(zhǎng)古琴，名聞各諸侯國(guó)兢哭。第一次相見领舰，伯牙聽老先生彈奏一首古琴曲后，心悅誠(chéng)服迟螺，終生奉其為師冲秽。
學(xué)習(xí)了三年，伯牙琴藝大長(zhǎng)煮仇，成了當(dāng)?shù)赜忻麣獾那賻熇驮尽５遣莱３８械娇鄲溃?因?yàn)樵谒囆g(shù)上還達(dá)不到更高的境界谎仲。 伯牙的老師成連知道了他的心思后浙垫，便對(duì)他說，我已經(jīng)把自己的全部技藝都教給了你郑诺，而且你學(xué)習(xí)得很好夹姥。至于音樂的感受力、悟性方面辙诞，我自己也沒學(xué)好辙售。我的老師方子春是一代宗師，他琴藝高超飞涂，對(duì)音樂有獨(dú)特的感受力旦部。他現(xiàn)住在東海的一個(gè)島上祈搜，我?guī)闳グ菀娝^續(xù)深造士八，你看好嗎容燕？伯牙聞聽大喜，連聲說好婚度！
他們準(zhǔn)備了充足的食品蘸秘，乘船往東海進(jìn)發(fā)。一天蝗茁，船行至東海的蓬萊山醋虏，成連對(duì)伯牙說：“你先在蓬萊山稍候，我去接老師哮翘，馬上就回來颈嚼。”說完忍坷，連成劃船離開了粘舟。過了許多天，成連沒回來佩研，伯牙很傷心柑肴。他抬頭望大海，大海波濤洶涌旬薯，回首望島內(nèi)晰骑，山林一片寂靜，只有鳥兒在啼鳴绊序，像在唱憂傷的歌硕舆。伯牙不禁觸景生情，由感而發(fā)骤公，仰天長(zhǎng)嘆抚官，即興彈了一首曲子。曲中充滿了憂傷之情阶捆。從這時(shí)起凌节，伯牙的琴藝大長(zhǎng)。其實(shí)洒试，成連老師是讓伯牙獨(dú)自在大自然中尋求一種感受倍奢。
伯牙身處孤島，整日與海為伴垒棋，與樹林飛鳥為伍卒煞，感情很自然地發(fā)生了變化，陶冶了心靈叼架，真正體會(huì)到了藝術(shù)的本質(zhì)畔裕，才能創(chuàng)作出真正的傳世之作衣撬。 后來，伯牙成了一代杰出的琴師扮饶，但真心能聽懂他的曲子的人卻不多淮韭。
天下
得名位易，得知音難
一張琴贴届，一駕馬車靠粪，一琴童，就這樣毫蚓，伯牙從楚國(guó)出發(fā)占键，周游天下。一路上元潘，伯牙感受華夏大地的山川河流畔乙，風(fēng)土人情，琴心越來越洗練翩概。一路上結(jié)交了很多的好友牲距，慢慢地三五弟子傾心跟隨伯牙學(xué)琴，伯牙無奈钥庇，感其誠(chéng)心牍鞠，盡心傳授。伯牙一行人周游到晉國(guó)评姨，得到晉公好樂难述，強(qiáng)留伯牙，聘為琴師吐句。伯牙感其誠(chéng)胁后，留晉，慢慢地爵至上大夫嗦枢。
留晉十余年攀芯，培養(yǎng)了很多的琴師。伯牙的琴技越發(fā)入道文虏，臻于化境侣诺。而世人只覺其美妙，沉醉其中择葡，但是沒有一個(gè)人能真正明白伯牙所表達(dá)的琴意紧武。伯牙內(nèi)心多么希望有一個(gè)明白自己琴意的知心人啊剃氧。
知音
十年紅梅深冬藏敏储，不敵飛雪逆風(fēng)揚(yáng)。
子期難覓瑤琴絕朋鞍，奈何枝落百花江已添。
不覺間妥箕，到了知命之年。這一年伯牙奉晉王之命出使楚國(guó)更舞。八月十五那天畦幢，他乘船來到了漢陽江口。遇風(fēng)浪缆蝉，停泊在一座小山下宇葱。晚上，風(fēng)浪漸漸平息了下來刊头，云開月出黍瞧，景色十分迷人。望著空中的一輪明月原杂，伯牙琴興大發(fā)印颤，拿出隨身帶來的琴，專心致志地彈了起來穿肄。他彈了一曲又一曲年局，正當(dāng)他完全沉醉在優(yōu)美的琴聲之中的時(shí)候，猛然看到一個(gè)人在岸邊一動(dòng)不動(dòng)地站著咸产。伯牙吃了一驚矢否，手下用力，“啪”的一聲脑溢，琴弦被撥斷了一根兴喂。伯牙正在猜測(cè)岸邊的人為何而來，就聽到那個(gè)人大聲地對(duì)他說：“先生焚志，您不要疑心衣迷，我是個(gè)打柴的，回家晚了酱酬，走到這里聽到您在彈琴壶谒，覺得琴聲絕妙，不由得站在這里聽了起來膳沽『共耍”
伯牙借著月光仔細(xì)一看，那個(gè)人身旁放著一擔(dān)干柴挑社，果然是個(gè)打柴的人陨界。伯牙心想：一個(gè)打柴的樵夫，怎么會(huì)聽懂我的琴呢痛阻？于是他就問：“你既然懂得琴聲菌瘪，那就請(qǐng)你說說看，我彈的是一首什么曲子？”
聽了伯牙的問話俏扩，那打柴的人笑著回答：“先生糜工，您剛才彈的是孔子贊嘆弟子顏回的曲譜，只可惜录淡，您彈到第四句的時(shí)候捌木，琴弦斷了〖灯荩”
打柴人的回答一點(diǎn)不錯(cuò)刨裆，伯牙不禁大喜，忙邀請(qǐng)他上船來細(xì)談彬檀。那打柴人看到伯牙彈的琴崔拥，便說：“這是瑤琴！相傳是伏羲氏造的凤覆×赐撸”接著他又把這瑤琴的來歷說了出來。聽了打柴人的這番講述盯桦，伯牙心中不由得暗暗佩服慈俯。上好斷弦后，接著伯牙又為打柴人彈了幾曲拥峦，請(qǐng)他辨識(shí)其中之意贴膘。當(dāng)他彈奏的琴聲雄壯高亢的時(shí)候，打柴人說：“多么巍峨的高山奥院拧刑峡！”當(dāng)琴聲變得清新流暢時(shí)，打柴人說：“多么浩蕩的江水靶突梦！”
真可謂
高山情依依，
流水嘆古今羽利。
高山可仰止宫患，
流水能賞意。
伯牙聽了不禁驚喜萬分这弧，自己用琴聲表達(dá)的心意娃闲，過去沒人能聽得懂，而眼前的這個(gè)樵夫匾浪，竟然聽得明明白白皇帮。沒想到，在這野嶺之下蛋辈，竟遇到自己久久尋覓不到的知音属拾，于是他問明打柴人名叫鐘子期，和他喝起酒來。倆人越談越投機(jī)捌年，相見恨晚，結(jié)拜為兄弟挂洛。
再會(huì)已是亡故人
摔碎瑤琴鳳尾寒礼预，子期不在對(duì)誰彈
春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難
和鐘子期灑淚而別后第二年中秋虏劲，伯牙如約來到了漢陽江口托酸，可是他等啊等啊，怎么也不見鐘子期來赴約柒巫，于是他便彈起琴來召喚這位知音励堡，可是又過了好久，還是不見人來堡掏。第二天应结，伯牙向一位老人打聽鐘子期的下落，老人告訴他泉唁，鐘子期已不幸染病去世了鹅龄。臨終前，他留下遺言亭畜，要把墳?zāi)剐拊诮叞缧荩桨嗽率逑鄷?huì)時(shí)，好聽伯牙的琴聲拴鸵。聽了老人的話玷坠，伯牙萬分悲痛，他來到鐘子期的墳前劲藐，凄楚地彈起了古曲《高山流水》八堡。彈罷，他挑斷了琴弦聘芜，長(zhǎng)嘆了一聲秕重，把心愛的瑤琴在青石上摔了個(gè)粉碎。他悲傷地說：“我唯一的知音已不在人世了厉膀，這琴還彈給誰聽呢溶耘？”
在子期墓前，伯牙寫下了一首短歌服鹅，來悼念自己的知音鐘子期：
憶昔去年春凳兵，江邊曾會(huì)君。今日重來訪企软，不見知音人庐扫。但見一抔土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心形庭，不忍淚珠紛铅辞。來歡去何苦，江畔起愁云萨醒。此曲終兮不復(fù)彈斟珊，三尺瑤琴為君死！
古人說：“士為知己者死富纸《诓龋”伯牙絕弦，所喻示的正是一種真知己的境界晓褪，這也正是它千百年來廣為流傳的魅力所在堵漱。
千年流傳的朱弦沒有這種悲哀，
想彈孤絕之曲連鬼神都凝住了涣仿。
故人舍我而去歸于黃土勤庐，
你我之間一曲高山流水
現(xiàn)在也就只有我自己心里是最清楚的啊好港！
“外師造化埃元，中得心源”，并能打通天人媚狰，入乎我之內(nèi)心岛杀，出乎我之手眼，道器不離崭孤，是中國(guó)文化最核心的精神类嗤，也是中國(guó)藝術(shù)最根本的意蘊(yùn)。知心知心辨宠，明道為先遗锣，今天的我們，在這個(gè)滾滾紅塵中嗤形，求得一二知音精偿，人生就無憾了。
