什么是新教育挠阁？對于我來說宾肺，當(dāng)一些理念漸被遺忘，復(fù)又提起時候侵俗，它是新的爱榕；當(dāng)一些理念只被人說，今被人做的時候坡慌，它是新的；當(dāng)一些理念由模糊走向清晰藻三，由貧乏走向豐富的時候洪橘，它就是新的；當(dāng)一些理念由舊時的背景運(yùn)用到現(xiàn)在的背景去續(xù)承棵帽，去發(fā)揚(yáng)熄求，去創(chuàng)新的時候，它就是新的逗概。
“百年大計弟晚，教育為本”教育改革這個話題一直被不同身份的人議論著，研究著逾苫，卻遲遲未能琢磨出一套更加有效卿城，更加可行的方案，教育改革的步伐愈來愈快铅搓，卻又越來越顯得迷茫而無奈??
從教19年以來瑟押，一直分飾兩角：班主任和語文老師，也一直被這樣矛盾而綜合的兩角折磨著星掰。語文要分?jǐn)?shù)多望，班主任更要注重能力培養(yǎng)和情感教育，看似一致的教育目標(biāo)其實(shí)質(zhì)是有千差萬別的氢烘。高考的指揮棒讓分?jǐn)?shù)久久的怀偷、高昂的、輕松的戰(zhàn)勝了情感教育播玖、情商教育椎工、綜合素質(zhì)培養(yǎng)教育、能力培養(yǎng)教育等，為了一張小小試卷上的分?jǐn)?shù)晋渺，老師可以千辛萬苦的出題镰绎、批改、評講木西，再出題畴栖、再評講??周而復(fù)始的循環(huán)，或許這樣的做法的確讓學(xué)生的卷面成績提高不少八千，然吗讶，看到那些因愁眉苦臉、奮筆疾書于題海的孩子早早就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒恋捆；看到他們除了試卷之外沒有時間奔跑和打鬧而心情郁悶照皆；看到大考過后那些興奮地撕書、吶喊著“終于解放啦沸停！”的孩子膜毁，難道我們不應(yīng)該反思：我們的教育到底是做什么的？難道僅僅是看到試卷上好看的分?jǐn)?shù)然后家長笑愤钾，老師笑瘟滨，孩子一臉茫然嗎？
我現(xiàn)在執(zhí)教的成都市同輝國際學(xué)校的前身是成都市蘇坡小學(xué)能颁，是一個城鄉(xiāng)結(jié)合部的中心小學(xué)杂瘸，過去的時代和觀念當(dāng)然更側(cè)重于應(yīng)試教育，以分?jǐn)?shù)定天下伙菊，學(xué)生的優(yōu)秀败玉、教師的能力、家長的眼光??隨著時代在進(jìn)步镜硕，人類在發(fā)展运翼，隨著家長和老師眼界的提高，更隨著走出教育和納入國際教育理念的變化谦疾，“以人為本”的教育理念再次被大家重視南蹂，“以能力為中心”以培養(yǎng)善于自我實(shí)現(xiàn)的人為教育目標(biāo)被重新研究。
成都市同輝國際學(xué)校秉承“為你 ? 千千萬萬遍”的教育理念念恍，“培養(yǎng)野性而高貴的人”為教育目標(biāo)的宗旨六剥。讓老師們得到釋放，讓孩子們內(nèi)心歡笑峰伙。有了這樣一個良好的環(huán)境支撐疗疟，蕾蕾老師開始了新教育地研究：把語文課分解為：表演課，釋放孩子玩耍的天性瞳氓，讓他們在自我模仿和自我展示中在口頭表達(dá)策彤、內(nèi)心自信心的建立上得到提高和鍛煉；閱讀課，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是一個人終身學(xué)習(xí)的良好基礎(chǔ)店诗；趣味作文課裹刮，抓住“一切學(xué)習(xí)源于興趣”的原則，安排豐富的游戲活動庞瘸，室外文字寫生活動捧弃，利用周末做社會實(shí)踐活動，在學(xué)生一年級時讓他們協(xié)助父母做一頓飯菜擦囊，利于親子溝通交流又在親身體驗(yàn)中感受到了勞動的快樂和辛苦违霞；二年級時讓學(xué)生進(jìn)入菜市場買菜回家試著親自操作飯菜，執(zhí)行過程中讓知識和能力得到了統(tǒng)一瞬场；三四年級時讓學(xué)生走出家門用自己在學(xué)校里面所學(xué)所得進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)操作买鸽，知識和智慧化為能力，用能力去獲取一頓飯的活動讓學(xué)生體會了生活的不易贯被；五六年級用自己的能力不僅僅只獲取一頓飯而是要贏得工作機(jī)會或者原始資金積累眼五，財商理念逐漸滲透進(jìn)來??孩子們興趣盎然，每天都期盼著新的一天的到來彤灶，學(xué)校生活真正的成為他們探索知識世界的一扇窗戶弹砚。
在學(xué)校引進(jìn)的阿福童財商項(xiàng)目里，老師們帶領(lǐng)著孩子們創(chuàng)建超市枢希、銀行、影院朱沃、農(nóng)場苞轿、書吧等項(xiàng)目。在這里孩子們有的當(dāng)管理委員會部長監(jiān)督各項(xiàng)目的順利進(jìn)程逗物；有的當(dāng)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)工作人員營業(yè)超市和書吧搬卒；還有的當(dāng)承包商承包影院和演藝廳進(jìn)行電影的放映和才藝的展示??一切活動都在教學(xué)活動之外，讓孩子們忙起來翎卓，整個學(xué)校井然有序地忙碌著契邀，一切都欣欣然，睜開驚奇的眼睛去看這個奇妙的學(xué)校??
? ? ? 放開孩子們失暴，從陳舊的教育理念中把孩子們解放出來坯门；從那一堆堆遮擋住陽光的作業(yè)里把孩子救出來；從那一道道標(biāo)準(zhǔn)答案里拯救孩子逗扒，讓他們的思想隨風(fēng)飛揚(yáng)吧古戴！
? ? ? 記得自己小時候絕對是一個不折不扣的內(nèi)向乖乖女，老師說的就是全世界矩肩，父母之命大如天现恼。如此性格成績一直名列前茅，可是直到小學(xué)畢業(yè)也沒有做過班長和大隊委。理由很簡單叉袍，性格內(nèi)向始锚，可能管理不了同學(xué)。于是喳逛，我咬牙堅持勤奮學(xué)習(xí)瞧捌，考入成都市師范學(xué)校，那里是一個培養(yǎng)專業(yè)教師的搖籃艺配，無數(shù)的機(jī)會等著大家察郁，我如同一股匯入大海的小溪，遇見湖泊的小魚转唉，沖入云霄的雄鷹皮钠，徹底地放開了自己的性格，內(nèi)心深處那么熱情奔放赠法，勇敢執(zhí)著的小姑娘一下子脫穎而出麦轰。不到半年，以前所有的同學(xué)都不認(rèn)識我了砖织，覺得簡直就是一個奇跡款侵。其實(shí)只有我自己最清楚，我依然是我侧纯，從來沒有改變過新锈！正基于此，現(xiàn)在我班上從此不再有膽怯和內(nèi)向的孩子眶熬，自信妹笆、陽光、笑容伴隨著孩子們娜氏。
? ? ?每一次和孩子們在一起拳缠，我總會蹲下來講話，從心底放下成年人的所有觀點(diǎn)和陳見贸弥，透過他們清澈的雙眸去感知那內(nèi)心深處的膽怯與愧疚窟坐。詢問永遠(yuǎn)多過責(zé)罵，我們一起拍照绵疲，一起擁抱哲鸳，一起牽手奔跑，一起攜手演唱??由此換來的是一張張燦爛的盔憨，天真爛漫的笑顏帕胆；一雙雙牽著我的溫暖的小手；一句句貼心關(guān)懷的話語般渡；一聲聲熱情親切地呼喚??我是幸福的懒豹，我更是快樂的芙盘！爸媽吵架了；自己受委屈了脸秽；被家人誤解了儒老；爸媽離婚了心里難受??所有的問題到了我這里都迎刃而解。 即使孩子上了初中出現(xiàn)了逆反心理记餐，孩子和家長的第一反應(yīng)就是找我驮樊。初中遇到教學(xué)方式古板陳舊的老師，成績瞬間下滑片酝，孩子們也迅速想到的是我囚衔。高考突然產(chǎn)生輟學(xué)念頭，不吃飯雕沿，不出門练湿，不參加高考??怎么辦？家長很自然地?fù)芡宋业碾娫挕?/p>
? ? ? ???
? ? ? 無數(shù)次的呼喚更加堅定了我的想法审轮，沒有心底真正的愛肥哎，哪里會有孩子們發(fā)自內(nèi)心深處的喜愛，更不會得到無數(shù)家長如此的信任疾渣！教育這條路任重而道遠(yuǎn)篡诽，新的教育理念和方式正在一步步改變著這個世界，讓我們改變過去陳舊的教育理念榴捡，從心底釋放自己杈女，站在孩子的角度理解他們，把教育真正做成引領(lǐng)教育吊圾，尊重每一個受教育者碧信，激活他們的潛力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望街夭，把教育做成大教育。
