今天想寫一下孩子為什么學(xué)習(xí)看上去很用功，題目也做了很多葡幸，為什么成績一直就沒有提高最筒。
孩子很多時(shí)候看著特別忙，每天有做不完的題目礼患，作業(yè)做的也很多是钥，那為什么每次總是在大考小考中會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)誤呢？其實(shí)我發(fā)現(xiàn)最大的問題就是沒有建立錯(cuò)題集缅叠。學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤的題目是最大的一筆寶貴財(cái)富悄泥，很多孩子輕易把它丟掉了。反復(fù)的去刷新題肤粱，到最后已經(jīng)刷吐了弹囚，學(xué)習(xí)興趣所存無幾，自信心備受打擊领曼，實(shí)在是事倍功半得不償失鸥鹉！
學(xué)習(xí)上有捷徑嗎？如果要說有的話庶骄，就是在我們過往的錯(cuò)題當(dāng)中反復(fù)去看毁渗，反復(fù)去找錯(cuò)誤的地方，這個(gè)是提高最快的单刁。我以前上學(xué)有個(gè)習(xí)慣灸异，就是每次不管大考小考，一定是把截止到我考試之前這段時(shí)間的所有錯(cuò)題，包括試卷講義肺樟，以及老師課堂上要求我記的一些筆記拿過來重新去看檐春。在看題的過程當(dāng)中，我本身就在做總結(jié)么伯，做很多的復(fù)習(xí)疟暖。錯(cuò)的題目，考察的知識(shí)點(diǎn)在哪里田柔？如果能想起來的話俐巴，第一時(shí)間是去查找筆記本，想不起來的話凯楔，就在這個(gè)地方做備注窜骄，然后再次跟老師交流。這就是一個(gè)學(xué)習(xí)的再加工過程摆屯。
說個(gè)慘痛的事實(shí)：大部分孩子成了應(yīng)試教育或者說學(xué)校對(duì)老師的考核中的犧牲品邻遏！大量布置作業(yè)是老師的保守和穩(wěn)妥做法(長期養(yǎng)成的教學(xué)思維就是：題多做了沒壞處），結(jié)果就是很多成績一般的學(xué)生焦頭爛額虐骑，疲于應(yīng)對(duì)准验，反而是把最重要的工作--復(fù)習(xí)給省略掉了。于是廷没，不會(huì)做的題目再次做還是錯(cuò)的糊饱，會(huì)做的題目再次做依然是對(duì)的;大量的時(shí)間被消耗在重復(fù)的做會(huì)做的題上！長期的后果就是孩子的自信心逐步的下降颠黎，興趣最后喪失殆盡另锋，最后提起學(xué)習(xí)就是厭惡和逃避！
想解決這個(gè)問題就要從根本上改變學(xué)習(xí)習(xí)慣狭归，每天解決好課堂上的內(nèi)容夭坪，結(jié)著筆記，做最好的錯(cuò)誤整理和復(fù)習(xí)过椎，這才是學(xué)習(xí)的最好捷徑室梅！
附上學(xué)生曉寧同學(xué)的即興演奏，特別棒疚宇！學(xué)習(xí)時(shí)的壓抑在音樂中釋放亡鼠！
愿你的《天空之城》永遠(yuǎn)美好！
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