? ? ? ? 改變學生課堂生活狀態(tài)是我們的責任目溉。尋找明肮、實踐、運用合適的方法缭付，讓我眼前的學生能在我們的課堂上過上相對快樂幸福的生活柿估，是我們老師的道義與責任。當下美好快樂的生活是未來幸福的基礎陷猫。教育是促進美好生活的一種手段——教育本身就是生活秫舌。學生愿意到課堂來學習，首先是因為他們能從課堂的學習中收獲快樂烙丛。我們教師應該要把觀課的目光放在學生的臉上舅巷，放在學生的眼神中。學生因為受到老師的重視而自尊河咽、自信钠右，課堂能實現(xiàn)學生自身的發(fā)展和成長，能參與課堂而獲得認同感和成就感忘蟹。
? ? ? ? 快樂的生活更利于成長和進步飒房。要讓學生學得更好，就需要給學生營造一個適度寬松的學習氛圍媚值，使學生能在心情愉快的情形下狠毯，通過理智反應獲得成長和進步。把新課程改革的過程目標落到實處褥芒。過程目標的核心內(nèi)涵和根本指向是：提升師生在課堂上的生命質(zhì)量和生活質(zhì)量嚼松，促進師生在課堂生活中活得精彩，活出生命的意義和價值锰扶。
? ? ? ? 學生美好快樂的課堂生活献酗，陳大偉教授認為有以下幾個特征：首先，應該是可愛的生活坷牛。其次罕偎，是受尊重的生活。第三京闰，是鼓勵個性發(fā)展的生活颜及。第四甩苛，是得到老師充滿溫情和人道的同情、關(guān)心和支持的生活俏站。第五讯蒲，要讓學生享受智力活動的樂趣。被信任才會變得更積極乾翔，被看輕爱葵、被放棄是很難好效果的。
? ? ? ? 教育靠關(guān)系包括師生關(guān)系反浓，同事關(guān)系萌丈，老師和家長關(guān)系。教師要學生學得好雷则，就需要學生喜歡你這個學科辆雾；要學生喜歡你這個學科，就需要學生喜歡你這個人月劈；要學生喜歡你這個人度迂，就需要你對他笑——鼓勵和信任他。
