冰山日記
今天由于隔離俏脊，讓教務(wù)主任串課，她讓我找實(shí)習(xí)生帶的猛，我實(shí)在不太好意思找實(shí)習(xí)生，三天呢想虎。她又說了一些理由卦尊，其實(shí)我也希望實(shí)習(xí)生帶，不用串課了舌厨，但是我和主任說了我的想法岂却，如果實(shí)習(xí)生有事或者不情愿，我還得讓她給串課裙椭。后來實(shí)習(xí)生同意了躏哩，主任也擔(dān)心沒人上課，就找了我們組長幫跟實(shí)習(xí)生說揉燃。結(jié)果不知道哪出來的問題扫尺，說不能在像以前上課似的，得好好上炊汤，我就納悶正驻，串課歸串課弊攘，說那些沒用的干啥。然后我就問了拨拓，問題出現(xiàn)在哪肴颊，這么認(rèn)為我氓栈？然后她也沒回
溝通姿態(tài)：指責(zé)渣磷、超理智、討好（有一點(diǎn)吧）
感受：擔(dān)心授瘦、生氣醋界、憋屈、慌張
觀點(diǎn)：完了提完，給她得罪了形纺。說串課就串課，說沒用的干啥徒欣，有問題當(dāng)時(shí)為啥不說逐样。肯定有人傳嫌話打肝。都心知肚明脂新，別整沒用的。
期待：她別這么跟我說話粗梭，能對事不對人争便。不要聽嫌話
自己：堅(jiān)定點(diǎn)，當(dāng)時(shí)不跟她一樣的就好了断医，聽著就得了滞乙，非得解釋啥
渴望：理解、認(rèn)可鉴嗤、安全
我是：不好的斩启、不負(fù)責(zé)的、沒處理好上下級關(guān)系的
