? ? ? ? 常聽老師們說：“總有些學(xué)生說話干擾上課例获，老師不能批評汉额。如果批評，學(xué)生就會頂撞榨汤，這種情況越來越普遍闷愤。老師只要把課上完就行了。不要多管別的件余。”我曾帶過的120班學(xué)生起初也有說話干擾上課的情形遭居，但經(jīng)過工作后這種情況就逐漸消失了啼器。有一次我在辦公室備課，有位老師高興的說：“你們班的學(xué)生剛才向我問好了俱萍，別的老師也說你班的學(xué)生對老師有禮貌端壳。”這位老師并不是本班的任課教師枪蘑，一副贊賞學(xué)生的神情讓我倍受鼓舞损谦。
? ? ? ? 我是如何處理這種情況和對待學(xué)生的呢岖免？我認為作為班主任一定要把德智教育工作放在第一，教會學(xué)生做個好人照捡、好學(xué)生颅湘，要上進。
? ? ? ? 臺灣的星云大師曾表示：佛陀曾譬喻培養(yǎng)人才要因材施教栗精，對上等人才不言而教闯参，次等人才須善言鼓勵，三等人才不妨嚴(yán)厲督促悲立，而最下等人才因為缺乏“自覺”能力鹿寨，即使好言好語也無法生效，很難施教薪夕。學(xué)生大概可以分為四個層次脚草。
? ? ? ? 我曾聽老教師說過，有一個學(xué)生先是和班主任說原献，我能不能只做不會的題,會做的就不用做了馏慨，老師說可以。后來這個學(xué)生又找班主任說下午自習(xí)一不想在教室學(xué)習(xí)想去操場一個人打籃球,能不能?班主任說可以嚼贡。這個學(xué)生高考時考入清華大學(xué)熏纯。最后這一類學(xué)生不受教、不守規(guī)粤策，其實更需要用心保護樟澜。
? ? ? ? 有一位學(xué)生上課說話和亂動，干擾課堂秩序叮盘，還逃課秩贰。高一時就常常惹老師和周圍同學(xué)生氣，高二分文柔吼、理科進入我班毒费，還是讓老師和同學(xué)們生氣，而且這位學(xué)生上課還吃東西愈魏。我看到后觅玻，就把他叫辦公室問他怎么回事？不久他自己主動把自己的課桌搬到后排培漏。我問他為什么在課堂吃東西溪厘，他說早上沒吃飯，餓的厲害牌柄。我說這是壞的生活習(xí)慣必須改畸悬，他也答應(yīng)盡量改。因逃課我叫來家長珊佣，才知道早上不吃飯蹋宦，主要是起得遲披粟，趕不上吃飯。以至于家長早上就不做他的飯冷冗，給點錢自己買零食守屉。我要求他：“以后早起在家吃好飯再上學(xué)〖值耄”他爸爸說：“回去我揍他胸梆，把他鎖家里學(xué)習(xí)⌒氚澹”我當(dāng)著他的面對他爸爸說：“以后不能再打孩子碰镜，如果你爸爸再打你，你告我我批評你爸习瑰⌒饔保”私下里他媽媽和我說這小孩從小就既愛說又多動，沒少操心甜奄，現(xiàn)在都有些不知道如何管他啦柠横！是不是兒子患有“多動癥”？他爸爸常打孩子课兄，父子關(guān)系也十分緊張牍氛。我只好和他爸爸說打不是解決問題的辦法，絕對不能再打孩子烟阐，有問題想辦法解決才行搬俊。后來我問這個學(xué)生為什么這樣？學(xué)生說自己基礎(chǔ)差蜒茄，聽不懂老師講課唉擂，所以上課才愛說話、愛動檀葛。聊之中玩祟，我發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生看書很少，我就勸他好好讀書屿聋，從四大名著開始空扎。對他額外允許，聽不懂老師講課润讥，可以看閑書但不能說話和亂動干擾上課转锈。這位學(xué)生從看閑書開始，不僅不說話象对，而且越來越愛學(xué)。不在教室必定請假宴抚，再不逃課勒魔。高考完主動向父母要求補習(xí)甫煞。畢業(yè)后，碰到一家三口在一起其樂融融冠绢。家長見了我高興得很抚吠，說現(xiàn)在孩子可愛啦！省心多啦弟胀！
? ? ? ? 班中學(xué)生問題很多楷力。有些學(xué)生對父母抱怨是因為父母給自己創(chuàng)造的條件不優(yōu)越等。我與家長在一起時也能感受到家長的許多無奈和生活的艱難孵户、孩子對家長不好萧朝，生活的信心自然不足。這一部分學(xué)生極易向壞的方向發(fā)展夏哭，我不由十分擔(dān)心检柬。對于這樣的學(xué)生，我想學(xué)生首先要懂得感恩父母竖配。自己看完《我被十三所學(xué)校開除》覺得很感人何址，就布置學(xué)生星期天自己看，寫出自己的觀后感受进胯。之后學(xué)生與父母關(guān)系變了用爪，許多學(xué)生回家主動幫父母干家務(wù)活。有一個家長說他們回家后胁镐，孩子已把家收拾好偎血，并且馬上給家長端來一杯熱水喝。自己在外打工現(xiàn)在干勁十分足希停，一定要供養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)烁巫。
? ? ? ? 這些學(xué)生往往也會受到別的同學(xué)的排擠。對于班級中其他同學(xué)宠能，我要求他們學(xué)會寬容：任何一個人都會犯錯亚隙，犯了錯一定要給他們改錯的機會，改過就是我們的好同學(xué)违崇；多想想被排擠學(xué)生的好阿弃，武XX愛動打籃球是誰也比不上的，權(quán)XX雖然早操總遲到羞延，卻從不在宿舍打擾舍友的學(xué)習(xí)和休息渣淳，對這樣的同學(xué)也要一分為二，多講他們的優(yōu)點伴箩。要主動去幫助他們入愧。馬上就有學(xué)生說：“早上我起得早，我叫醒他，他就不遲到啦棺蛛！”
? ? ? ? 以后我與學(xué)生一起在教室看《音樂之聲》怔蚌、《放牛班的春天》等影視作品，紀(jì)錄片《華羅庚》對學(xué)生的觸動很大旁赊。華羅庚先生是難以比擬的天才桦踊。而華羅庚卻不承認自己是天才。甚至于初中數(shù)學(xué)都不及格终畅〖瑁“聰明在于勤奮，天才在于積累”离福；“鉆研然而知不足杖狼，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛术徊，僅能博得庸俗的掌聲本刽，而不能求得真正的進步≡蹋”子寓；“人之可貴在于能創(chuàng)造性地思維∷癯”學(xué)生積累了華羅庚的名言斜友，也了解了華羅庚的生平，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更加自覺了垃它。尤其是貧困家庭的學(xué)生更能感到憑借自己的努力可以學(xué)有所成鲜屏。學(xué)生為華羅庚為國為民的奉獻精神而感動并以華羅庚刻苦學(xué)習(xí)的精神為自己的榜樣。
? ? ? 《張純?nèi)缗c南京大屠殺》這部紀(jì)錄片通過一個勇敢的年輕女性的眼睛国拇，見證了那些令人毛骨悚然的事件和非人道行徑洛史。她以正義、勇敢酱吝、執(zhí)著也殖、求實的精神揭露了侵華日軍在中國的暴行，還歷史以真實务热，讓世界了解了南京大屠殺的真相忆嗜。這場超過30萬人喪生的大屠殺，卻在戰(zhàn)后的日本因種種原因而鮮為人知崎岂，甚至日方一再否認大屠殺的存在捆毫。通過觀看這部影片學(xué)生不僅銘記住了這段歷史，而且深深感受到歷史的沉重冲甘，同時對張純?nèi)缗慨a(chǎn)生敬意并對她的去世感到惋惜绩卤。
? ? ? ? 我看到學(xué)生都想通過自己的努力使自己變得越來越好途样，并且相信自己會變好。就想應(yīng)該以名人傳記去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的原動力濒憋，用愛國主義的教育增加學(xué)生歷史責(zé)任感娘纷，以榜樣引路，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加自覺跋炕。教會學(xué)生做人，學(xué)生才會更加嚴(yán)格要求自己律适，不斷上進辐烂。
? ? ? ? 讓學(xué)生自覺地行動起來，減少學(xué)生對老師的依賴性捂贿，不斷提升他們的主體意識和主體地位纠修。我的具體做法是：
? ? ? ? 一、高一新生入學(xué)軍訓(xùn)期間厂僧，要讓學(xué)生好好審視自己扣草，自己找自己的問題并對自己發(fā)現(xiàn)的問題制訂解決策略。把這些都寫在本上颜屠，自己監(jiān)督自已辰妙。這是讓學(xué)生進入高中后第一次認識自我、反省自我甫窟。另外密浑，高中三年應(yīng)該要求學(xué)生堅持寫學(xué)習(xí)日記，對自己的一天的學(xué)習(xí)和生活做好總結(jié)粗井，對發(fā)現(xiàn)的問題也寫出來尔破，解決問題的辦法也寫出來。同時安排好明天的學(xué)習(xí)浇衬。內(nèi)容多少都行懒构，但必須切中要害，對自己的提高有幫助耘擂。
? ? ? ? 對于學(xué)生發(fā)現(xiàn)的問題胆剧，學(xué)生自己能解決的就自己解決，老師要相信學(xué)生自己能解決好梳星。學(xué)生如果解決不了赞赖，可以到辦公室找老師，老師要及時給學(xué)生合理的建議冤灾，幫助學(xué)生解決好前域。不要擔(dān)心學(xué)生做得不好发乔，只要用心是對的红淡，就應(yīng)該得到教師的鼓勵魁蒜。學(xué)生能做的，老師坑匠、家長千萬不可以代替學(xué)生去做，也不可以替學(xué)生做決定该肴。在許多事情上學(xué)生其實是有自己的想法膜蠢、安排和決定的。按他們的想法届榄、安排和決定去做結(jié)果往往會更好浅乔，作為老師應(yīng)該看到學(xué)生有進步時及時表揚他們。
? ? ? ? 二铝条、鼓勵學(xué)生積極參與班務(wù)管理和學(xué)校的活動靖苇。首先做好值日班長，這一日要和常務(wù)班長一道管理好班級班缰。從早上要一直忙到晚上贤壁，常務(wù)班長只是輔助作用，值日班長幾乎要負責(zé)全部埠忘，還必須寫好值日日記脾拆。一旦班中有什么事，班主任首先找的就是值日班長莹妒，值日班長必須有自己的處理辦法名船、過程、和結(jié)果旨怠。讓學(xué)生自行管理班級包帚，也是培養(yǎng)自主和合作精神的一個良好方法。
班主任要鼓勵學(xué)生積極地表達自己的想法运吓，多讓別人知道你的想法渴邦，主動承擔(dān)工作任務(wù)。記得有一次學(xué)校歌詠比賽訓(xùn)練時拘哨，大家都抱怨指揮不好谋梭，李波說他要試試，一試別人說他指揮得也不好倦青。他馬上就問音樂老師有什么不對瓮床，音樂老師很忙，就推薦另一班指揮好的學(xué)生幫助他产镐“看他那么謙虛、認真癣亚，學(xué)生們就選定他做指揮丑掺。班主任老師應(yīng)該鼓勵學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，承擔(dān)責(zé)任述雾。只有這樣街州，班級的學(xué)生就會主動做好班里工作兼丰，避免對班主任的一味依賴。
? ? ? ? 三唆缴、在學(xué)習(xí)上鳍征，首先要明確目標(biāo)，端正態(tài)度面徽。高三開學(xué)時艳丛，我說就要考大學(xué)啦！好好想一想把自己想上的大學(xué)和所學(xué)專業(yè)寫出來趟紊，交回來质礼。我看完后發(fā)現(xiàn)有三分之一的學(xué)生將來愿意從醫(yī)≈簦回到教室，我提醒他們要從醫(yī)砰粹，必須在各門功課學(xué)好的基礎(chǔ)上唧躲，化學(xué)、生物兩門功課學(xué)得要更好碱璃，不然就會害人不淺弄痹，甚至于誤人性命的。之后嵌器，學(xué)生對這兩門功課的學(xué)習(xí)就格外的主動肛真、自覺和認真。不僅充分預(yù)習(xí)爽航、上課認真聽講蚓让、下課也是主動和老師探討問題。從這件事上我認為班主任要適時抓住機會讥珍，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)历极，端正態(tài)度。
? ? ? ? 其次衷佃，我主張學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合趟卸。自主安排和支配學(xué)習(xí)，該學(xué)習(xí)的時候認真學(xué)習(xí)就行氏义，該活動時必須活動锄列，不能學(xué)習(xí)時隨意請假。不提倡學(xué)生帶病上課惯悠，看到學(xué)生帶病上課邻邮，我會嚴(yán)令學(xué)生回家養(yǎng)病，病好之后再回教室學(xué)習(xí)克婶。要想學(xué)好饶囚，首先身體要好帕翻。我不計較學(xué)生考試成績多少，卻強調(diào)“進步大于成績”萝风。
? ? ? ? 學(xué)生要想學(xué)得更好嘀掸，就必須自己會學(xué)習(xí)。經(jīng)常向?qū)W生介紹一些好的學(xué)習(xí)資料和雜志规惰，有的學(xué)生就會單獨主動購買適合自己的學(xué)習(xí)資料和雜志睬塌，以便在課外自學(xué)時不斷完善自己的知識。學(xué)習(xí)中自己真正鉆研過的問題才能真正掌握歇万。不能一有問題就問老師揩晴，問老師問題之前最好先獨立思考，百思不得其解后再問贪磺，可以和老師共同探討硫兰，提出自己的看法。要學(xué)好一門課主要靠自己寒锚，而不是老師劫映，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。因此學(xué)生問問題的水平很高刹前，有老師把大學(xué)課本放在手邊時常翻閱泳赋。我問為什么時，老師說讓學(xué)生問住就不好看啦喇喉！這才是教學(xué)相長祖今。學(xué)會自學(xué)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性拣技。高考后千诬，付婷對我說：“以前許多老師只是要求學(xué)習(xí)，自己的學(xué)習(xí)不見得多么好膏斤，還厭倦學(xué)習(xí)大渤。在咱們班，你從來不逼我們學(xué)習(xí)掸绞，我從來感覺不到學(xué)習(xí)的壓力泵三，但學(xué)得高興、學(xué)得輕松衔掸，越學(xué)越想學(xué)烫幕。”付婷敞映，一個看起來十分普通的應(yīng)屆學(xué)生较曼，輕松考入內(nèi)蒙古民族學(xué)院。我也感到有些詫異振愿。
? ? ? ? 再次對學(xué)生的缺點不能一批了事捷犹，要讓他們幡然醒悟弛饭，主動改正。一次我沒收學(xué)生的一部MP4,發(fā)現(xiàn)里面存有黃色錄像萍歉。雖然我也為學(xué)生私下傳播不健康的東西惱火侣颂，但覺得公開批評學(xué)生一定難以接受，還可能產(chǎn)生負作用枪孩。這時看到一篇文章講一位性教育教師如何對中學(xué)生進行性教育的故事憔晒，提到她第一次也不知道如何和中學(xué)生談“性”，而且她是一位女士蔑舞，難以啟齒拒担。她準(zhǔn)備了一部紀(jì)錄片《長大未成人》給學(xué)生看。我自己下載一看還行攻询，有很現(xiàn)實的意義和一定的警示作用从撼。我就抽了一個時間給學(xué)生看。學(xué)生開始有些緊張钧栖，漸漸地就坦然了低零。此后，學(xué)生開始自覺地抵制不良信息的影響桐经。再也不看黃金錄像了。
? ? ? ? 高二大概不到一個學(xué)期浙滤，我已不用太多時間去管理學(xué)生阴挣，學(xué)生已變得十分自覺。高三我不在學(xué)校也不會擔(dān)心學(xué)生會有什么事纺腊，雖然每天都是按部就班畔咧，卻秩序井然，不斷向前揖膜。碰到任何問題只要用心去處理誓沸，就會有好的結(jié)果。其中的關(guān)鍵是不要排斥任何學(xué)生壹粟，多啟發(fā)學(xué)生的自覺性拜隧，提高學(xué)生的自主意識。
? ? ? ? 作為老師趁仙，要多學(xué)習(xí)一些和學(xué)生相處的方法洪添；多了解學(xué)生，對學(xué)生要寬容雀费；以身作則必定會得到學(xué)生的尊重干奢。我們需要面對新情況，多用新方法盏袄，學(xué)習(xí)新的理論忿峻，不斷指導(dǎo)我們的教學(xué)行為薄啥，使學(xué)生學(xué)得更好，教師教得得法逛尚。
