我愛看書，王梓也是個書迷殃恒，所以經(jīng)常和一些寶媽聊起讀書植旧，總結(jié)幾個常見問題，說說我個人的看法离唐，拋磚引玉病附，和大家一起探討。
1亥鬓、我們想讓孩子多讀書完沪，只是不知道他喜歡什么書？
帶他去圖書館，書店覆积，讓他自主選擇听皿，對于兩本以上差不多的書，關于排版宽档，出版社尉姨，字體等大人可以提出建議。
2吗冤、我家買過一些書又厉，孩子也不愛讀，就不再買了椎瘟「仓拢或是感覺孩子沒興趣讀書。
幾乎沒有孩子不愛讀書肺蔚，如果不喜歡那原因有
從小沒培養(yǎng)他的讀書習慣
大人不愛讀書煌妈，不做榜樣
沉迷手機，電腦婆排，iPad
家里沒有讀書氣氛
訂閱一份或幾份雜志声旺，和孩子一起讀笔链。
和孩子一起分享讀過一本書的感受段只。
讓孩子明白電子產(chǎn)品的危害，盡量不在孩子寫作業(yè)鉴扫，讀書時使用它們赞枕。
讓你的書在家里隨手可及。
如果可以坪创，給孩子布置一個讀書角炕婶。
安排一個每天或是每周的讀書時間。
3莱预、定的雜志柠掂，買的書籍都是孩子自己選的，但是回到家也就是隨便翻翻依沮，感覺沒用或是覺得孩子也沒記住什么涯贞。
其實對孩子來說，閱讀既是慰藉他心靈的朋友也是支持他探索世界的工具危喉。
閱讀有幾個關于深度的層次
第一層是 翻看宋渔，大體感覺一下書的內(nèi)容構(gòu)成，比如是圖多啊辜限，文字多啊皇拣，色彩如何，關于什么的等等薄嫡。這個很多家長比較排斥氧急，其實這個過程是孩子尋找信息颗胡，快速概括判斷的過程，翻看過后即使放下不讀态蒂，他們也得到了鍛煉杭措。甄選書籍時，大多都是翻看钾恢。
第二個層次是略讀
就是粗略的讀一下手素，整個故事或是每個章節(jié)孩子都讀了，但細節(jié)關注的還是不夠的瘩蚪，有些知識點也沒記住泉懦，有些家長就會覺得孩子不認真，囫圇吞棗疹瘦。孩子選擇略讀一般是急于知道故事的發(fā)展或是急于了解書中內(nèi)容崩哩。選擇經(jīng)典精彩或可用段落或章節(jié)時，略讀是很有效的言沐，既不錯過環(huán)節(jié)又可以找到想細細品讀的東西邓嘹。大人不必苛責。
第三個層次是精讀
精讀對孩子來說大多出現(xiàn)與對書的多次閱讀中险胰，感興趣的書汹押，孩子會反復讀的。比如神器校車起便，皮皮魯送你100條命棚贾，王梓不知道讀過多少遍了。家里的書大多數(shù)他都讀過3次以上榆综。
4妙痹、學校里的學習那么忙，感覺都沒時間讀鼻疮。
首先你要想辦法讓孩子愛上讀書怯伊。然后時間就不是問題了。王梓寫完作業(yè)要讀書判沟，周末抽空讀書耿芹，睡前讀書，我們覺得他學習累了讓他玩一會兒水评，經(jīng)常玩一陣兒沒聲音了猩系，一定偷偷去看書了，現(xiàn)在每天要提醒他不要看書了中燥，吃飯了寇甸，不要看書了，關燈了。孩子如果愛上閱讀拿霉，既不需要你盯著吟秩，也不需要特意騰出大塊時間，他們完全可以建立自主閱讀的能力绽淘。
5涵防、我的孩子早就可以自己看書了，這不就是自主閱讀了沪铭。
美國一項調(diào)查結(jié)果指出壮池，學習能力的成長的第一個分水嶺是小學四年級。這時及以后閱讀成為學習新知的一項主要技能杀怠。 小學4年級如果不建立自主閱讀椰憋，以后的學習可能會受到很大影響。自主閱讀不同于自己閱讀赔退，王梓5歲后能自己讀書了橙依，但一開始只停留在能讀下來，大概故事明白硕旗。至于自己喜歡什么書窗骑，哪些書可以一起讀讀作為主題閱讀參考，針對書中的內(nèi)容進行思考,簡單概括等等都還不行漆枚，所以我就慢慢引導他创译，比如讀過很多遍的書，我讀浪读，他聽昔榴，讓他挑錯辛藻，用詞碘橘，地點，人物等吱肌，讓他學會關注細節(jié)痘拆，而且他十分喜歡這樣的游戲。讀過的故事我會延伸一下氮墨，讓他回答問題纺蛆，問多了，他讀的時候就會主動思考了规揪。有時候他就會說桥氏，媽媽，我覺得這個故事不好猛铅，那個故事結(jié)尾有問題字支。漸漸的就可以自主閱讀了。
6、買的書種類不少堕伪，有的書孩子不太看揖庄，偶爾翻翻，是不是不能買欠雌？或是你說該給孩子買些什么書蹄梢？
閱讀的興趣是要培養(yǎng)的，對于書的選擇也是一樣富俄。
過濾垃圾書和沒營養(yǎng)的書禁炒，比如盜版的，什么亂七八糟的作者亂編的霍比，像是阿衰齐苛，查理九世等。
暫時不要急著給孩子看成人化的名著桂塞，比如簡愛凹蜂，賈平凹的廢都，莫言的豐乳肥臀阁危，飄玛痊，尤利西斯等等。徒增孩子的心理和理解負擔狂打，有時會帶來不好的影響擂煞。
不要被書的推薦年齡限制，比如適合3～6歲趴乡，誒呀对省，我的娃都九歲了，不能買了晾捏。一要看孩子的讀書年齡蒿涎，二要看有些書即使我們讀讀也是不錯的。比如關于情緒管理的歪歪兔系列,雖然定位低齡惦辛，但大孩子更容易讀懂并精讀付諸實踐劳秋。
百科類的，科技類的胖齐，天文地理的要有玻淑。有的家長說，我的孩子不愛看呀伙，買來放在家里补履，總有機會他會翻看，而且這類書本來就是參考類的剿另，查閱類的工具書多箫锤，我們提供工具帅腌，不等于讓孩子抱著工具不放。
主題閱讀很重要麻汰，發(fā)現(xiàn)孩子的一個或幾個興趣點后速客，同一主題互為參考和補充的要多買一些。這叫主題閱讀五鲫，鍛煉孩子歸納總結(jié)的能力溺职，也利于發(fā)展孩子的興趣愛好。
最后 希望每個孩子都愛上閱讀位喂，在書海里找到最好的自己浪耘。
