讀書,修煉自己,引領(lǐng)學(xué)生
文/云中錦書
我喜歡讀書。案頭的每一本書先朦，都讓我愛不釋手且预。這邊是我國(guó)古代的四大名著：《三國(guó)演義》、《西游記》烙无、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》遍尺，是漢語文學(xué)中不可多得的作品截酷，歷久不衰，其中的故事乾戏、場(chǎng)景迂苛，已經(jīng)深深地影響著中國(guó)人的思想觀念三热、價(jià)值取向。那邊是世界十大名著：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》三幻、《童年》就漾、大衛(wèi)·科波菲爾》、《悲慘世界》念搬、《約翰·克里斯托夫》抑堡、《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》朗徊、《紅與黑》首妖、《安娜·卡列尼娜》、《飄》爷恳，這十部名著代表了英國(guó)有缆、法國(guó)、俄國(guó)温亲、美國(guó)最具世界性代表的世界文學(xué)大師和其最有影響的代表作棚壁，應(yīng)該說，稱之為世界十大名著是當(dāng)之無愧的栈虚。
英國(guó)作家莎士比亞說：生活里沒有書籍袖外，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍节芥，就好像鳥兒沒有翅膀在刺。我國(guó)古人也說：士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中头镊，對(duì)鏡覺面目可憎蚣驼，向人亦語言無味∠嗤В可見讀書之重要颖杏。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,我們班的圖書角有許多書籍,《成語故事》、《伊索寓言》坛芽、《安徒生童話》……每天下午,我們班有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間留储，學(xué)生們辦理了閱讀卡，周末還可以去圖書館閱讀咙轩。
我最喜歡閱讀有關(guān)古詩(shī)詞的書籍获讳。中國(guó)古代詩(shī)歌，具有永恒的藝術(shù)魅力活喊，先人用他們的智慧和才氣丐膝，以精練的語言、和諧的韻律、鮮明的節(jié)奏帅矗、豐富的想象和優(yōu)美的境界來表達(dá)他們對(duì)生活的感受偎肃、理解和愿望，為我們留下了一筆豐厚的精神財(cái)富浑此。記得一年暑假累颂，我去安徽師范大學(xué)參加合肥市骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，課間與古詩(shī)文老師交流凛俱，老師問我為什么喜歡喜歡古詩(shī)詞紊馏。我說：“我覺得古詩(shī)詞，語言凝練最冰，能用最少的文字表達(dá)最豐富的情感瘦棋。還有就是，我不喜歡加標(biāo)點(diǎn)暖哨，古詩(shī)詞赌朋，有時(shí)不需要加標(biāo)點(diǎn)，讓讀者去加篇裁，加上不同的標(biāo)點(diǎn)沛慢，能夠表達(dá)不同的意思，能夠呈現(xiàn)不同的意境达布，這是古詩(shī)詞特有的魅力团甲。”
有一天逛書店黍聂，《中國(guó)詩(shī)詞曲賦精華》讓我眼睛一亮躺苦，我毫不猶豫地買了下來，如獲至寶产还。每天下班回來匹厘，進(jìn)入臥室，心沉其中脐区，認(rèn)真賞析每一篇詩(shī)詞愈诚，陶醉于古人的婉約、豪放牛隅、浪漫炕柔、現(xiàn)實(shí)的詩(shī)句，領(lǐng)會(huì)精髓魅力媒佣，收獲閱讀快樂匕累。
讀李清照《如夢(mèng)令》：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒默伍；試問卷簾人哩罪，卻道海棠依舊授霸；知否？知否际插？應(yīng)是綠肥紅瘦∠陨瑁”好個(gè)“綠肥紅瘦”框弛，寥寥四字，就把暮春氣象說個(gè)精準(zhǔn)捕捂。于是我便想象春雨瀟瀟瑟枫，那枝上、泥上的海棠花……由此解讀輪回指攒，日月更替慷妙，綠蘿藤枯。
讀李白《南陵別兒童入京》詩(shī)句：仰天大笑出門去允悦，我輩豈是蓬蒿人膝擂。笑。大笑隙弛。仰天大笑架馋！想象那大笑之浪漫——是驚雷般滾動(dòng)在天地之間；是颶風(fēng)樣震撼于山水之中……從中我便受到感悟：自信人生全闷。是金子總會(huì)閃光的叉寂。原來自信是生命里最美麗的歌，最迷人的夢(mèng)总珠。
讀蘇軾《題西林壁》名句：“不識(shí)廬山真面目屏鳍，只緣身在此山中【址”其詩(shī)意是：我之所以認(rèn)不清廬山本來的面目钓瞭，是因?yàn)槲易约荷碓趶]山之中啊腌逢！于是我從中領(lǐng)會(huì)一個(gè)道理：觀察事物不要片面降淮，而要全面，只有這樣搏讶，才能得到正確的認(rèn)識(shí)佳鳖。也就是說，我們做事情媒惕，看問題不能在狹小的范圍里進(jìn)行系吩，不做當(dāng)局者迷，而要做旁觀者清妒蔚，看見全面的事物面目穿挨。
我也要求學(xué)生們讀《唐詩(shī)三百首》月弛、讀《三字經(jīng)》、讀《百家姓》……班級(jí)還開展了每周一首詩(shī)活動(dòng)科盛。為了更好地積累與鞏固帽衙，我們班的課前五分鐘、晨讀贞绵、路隊(duì)等都要求學(xué)生們背誦古詩(shī)文經(jīng)典厉萝。每學(xué)期，我們班都舉辦一次古詩(shī)文朗讀比賽榨崩，我們還不定期舉辦詩(shī)配畫手抄報(bào)等活動(dòng)谴垫。學(xué)生們參賽熱情高漲，一張獎(jiǎng)狀母蛛，一個(gè)軟面抄……就點(diǎn)燃了學(xué)生們對(duì)古詩(shī)文的熱愛翩剪。慶六一、新年聯(lián)歡會(huì)彩郊、開學(xué)典禮等學(xué)校舉辦的活動(dòng)前弯，我們班學(xué)生積極參加，經(jīng)常放學(xué)后也在學(xué)校排練焦辅，因?yàn)橄矚g博杖，所以學(xué)生們沒有怨言。一分耕耘一分收獲筷登，我們的節(jié)目剃根，表演形式新穎，每次都能獲獎(jiǎng)前方。
讀狈醉，是為了寫。通過閱讀惠险，引發(fā)我的靈感苗傅，即興創(chuàng)作。如我寫《蝶戀花》：獨(dú)立寒窗何事已班巩？/雁過西洲渣慕，便把閑情寄。/秋月圓圓風(fēng)細(xì)細(xì)抱慌，/香桂欲飄三萬里逊桦。//皎皎月華知我意。/遍灑清輝抑进，惹得伊人泣强经。/竹外絲絲秋風(fēng)起，/紅塵往事何以記寺渗？
為了讓詩(shī)詞的韻律更和諧匿情，我反反復(fù)復(fù)修改兰迫，有時(shí)為了一個(gè)韻字，大海撈針炬称，反復(fù)推敲汁果，反復(fù)修改，敲定了某個(gè)字玲躯，那種快樂與滿足须鼎，無法形容。為了更熟練地掌握古詩(shī)詞格律府蔗，我認(rèn)真地閱讀了余浩然編著的《格律詩(shī)詞寫作》。通過閱讀學(xué)習(xí)汞窗，我不僅掌握了一些古詩(shī)詞的格律姓赤，也學(xué)到了一些格律詩(shī)的寫作技巧，閑暇時(shí)仲吏，我的格律詩(shī)的創(chuàng)作不铆，也得心應(yīng)手起來。五言和七言的絕句與律詩(shī)以及不同的詞牌裹唆，都積極去嘗試去創(chuàng)作誓斥。在古詩(shī)詞創(chuàng)作中，推敲韻腳與用典许帐，是非常有趣的劳坑。寫好了一首小詩(shī)，如隨意換一個(gè)字成畦，整首詩(shī)的意思與意境瞬間就會(huì)改變距芬，非常有趣。另外循帐，用一個(gè)恰當(dāng)?shù)牡淇蜃校紩?huì)讓詩(shī)的蘊(yùn)涵豐富起來。這些年來拄养，我寫有或古風(fēng)或律詩(shī)共一百多首离斩，有的還在報(bào)刊雜志上發(fā)表了。讀書還給我?guī)砹藵M滿的成就感瘪匿，和無限的樂趣跛梗。
閱讀使我懂得詩(shī)是抒情的文學(xué)，情是詩(shī)的靈魂柿顶。有了感情茄袖，還需要捕捉到創(chuàng)作靈感，有了靈感嘁锯，還需要確定體裁宪祥。古詩(shī)詞創(chuàng)作雖有趣聂薪，但也有很大的難度。它要講究平仄蝗羊，講究使用律句藏澳，講究站、講究對(duì)……清規(guī)戒律太繁雜耀找，創(chuàng)作一首好詩(shī)翔悠，要投入很多精力。而現(xiàn)代詩(shī)的創(chuàng)作要求就寬泛了很多∫懊ⅲ現(xiàn)代詩(shī)形式自由蓄愁，意涵豐富，意象經(jīng)營(yíng)重于修辭運(yùn)用狞悲，與古詩(shī)相比撮抓，雖都為感于物而作，都是心靈的映現(xiàn)摇锋，但其完全突破了古詩(shī)“溫柔敦厚丹拯，哀而不怨”的特點(diǎn)，更加強(qiáng)調(diào)自由開放和直率陳述與進(jìn)行“可感與不可感之間”的溝通荸恕。
于是乖酬，我又開始學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)。現(xiàn)代詩(shī)的主流是自由體新詩(shī)融求。自由體新詩(shī)是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物咬像，形式上采用白話，打破了舊體詩(shī)的格律束縛双肤，內(nèi)容上主要是反映新生活施掏，表現(xiàn)新思想。我讀的第一部現(xiàn)代詩(shī)集是《徐志摩詩(shī)歌全集》茅糜，了解了關(guān)于徐志摩和林徽因的故事七芭。這本詩(shī)集，成為我的案頭書蔑赘，百看不厭狸驳，常看常新缩赛，最喜歡書中收錄的《落葉小唱》和《偶然》耙箍。我最初的QQ昵稱是《偶然》，空間背景音樂是張清芳演唱的《偶然》酥馍。因?yàn)橄矚g辩昆，所以他的很多作品，給我靈感旨袒，讓我有了現(xiàn)代詩(shī)創(chuàng)作的欲望汁针。
寫作時(shí)术辐，感覺現(xiàn)代詩(shī)情感表達(dá)比古體詩(shī)更加熱情奔放。為了更好地做到“我手寫我心”施无，我也讀了一些其他詩(shī)人的作品：泰戈?duì)柣源省⑵障＝稹⒑Ｗ踊狻⑾饺莸热鹛伞＝冢谧x《洛夫詩(shī)手稿》兴想，很喜歡《石榴樹》和《煙之外》幢哨。為了更好地修煉自己，我又讀了莫言的《蛙》嫂便。記得那時(shí)嘱么，紙質(zhì)的書當(dāng)?shù)貢曩I不到，一位摯交友人就下載電子書顽悼，打印、手工裝訂贈(zèng)送與我几迄，讓我非常感動(dòng)蔚龙。我認(rèn)真、虔誠(chéng)地閱讀映胁，這是一本非常接地氣木羹、反映一個(gè)時(shí)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)的史詩(shī)般的長(zhǎng)篇，我閱讀解孙、品讀坑填，震撼于他的豐富的想象和魔幻的寫作手法。后來弛姜，我和朋友講起我的讀后感受：害怕青蛙脐瑰，害怕青蛙圖片，害怕書寫蛙字廷臼，一段時(shí)間苍在，以至于不敢用帶蓋子的茶杯喝水，害怕一打開蓋子荠商，會(huì)有無數(shù)青蛙從杯子里跳出來……同一時(shí)期寂恬，我讀了斯蒂芬.茨威格的《一個(gè)陌生女人的來信》和渡邊淳一的《失樂園》，都沒有《蛙》讓我如此地震撼莱没。
杜甫詩(shī)云：“讀書破萬卷初肉，下筆如有神∈味悖”意思是說：一個(gè)人只要他讀的書多了牙咏，他的文章也就自然而然寫得好了臼隔。的確如此。好文章是讀書而來的眠寿。這是因?yàn)橐磺袝蛭恼露际巧鐣?huì)生活的反映躬翁。多讀書，尤其多讀大師們的作品盯拱，從中可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的語言和寫作的技巧盒发，這對(duì)于我的寫作無疑都是非常有益的。近年狡逢，我又創(chuàng)作了一百多首現(xiàn)代詩(shī)宁舰，有的作品已發(fā)表在《教研周刊》、《漢詩(shī)世界》奢浑、《詩(shī)中國(guó)》蛮艰、《楚風(fēng)》等報(bào)刊雜志。近期雀彼，我又創(chuàng)作了一首現(xiàn)代詩(shī)《彼岸的燈火》壤蚜，發(fā)表在《微刊》上，反響較好徊哑，現(xiàn)抄錄在此：小時(shí)候/買煤油需要票/一張劃破鄉(xiāng)下黑暗/抵達(dá)心靈對(duì)岸的晚上/燈火輝煌的城市/像一盞夢(mèng)的磷火/在夜的彼岸閃閃發(fā)光//小學(xué)/女生上學(xué)的很少/同齡小伙伴/個(gè)個(gè)是打豬草能手/中學(xué)/女生更少/唯獨(dú)母親/不讓我圍著豬欄/卻趕我去學(xué)校//煤油燈下的無數(shù)個(gè)晚上/每一滴汗水都是一個(gè)腳印/抵達(dá)一個(gè)神圣的園子/摘下一片樹葉——/一片最紅的教師資格證//母親臉上蕩漾著幸福的光/我激動(dòng)得像一只找到夢(mèng)想鑰匙的小羊/打開鄉(xiāng)村小學(xué)的大門/推開城鎮(zhèn)小學(xué)的一扇窗/那里有無數(shù)只白熾燈/照亮每一個(gè)晚上……
我在讀書中修煉自己袜刷，引領(lǐng)學(xué)生，我班學(xué)生魏天俞的一首現(xiàn)代小詩(shī)《你別問莺丑，這是為什么》著蟹，在楚風(fēng)上發(fā)表，孩子們羨慕至極梢莽，課后積極創(chuàng)作萧豆，孔酥悅同學(xué)參加的第十七屆全國(guó)小學(xué)生“創(chuàng)新杯”作文大賽，《爬楊虎山》榮獲一等獎(jiǎng)昏名，陶遠(yuǎn)誼同學(xué)的《我的媽媽》涮雷，榮獲二等獎(jiǎng)，還有部分同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)轻局。這次活動(dòng)份殿，我也獲得了一等指導(dǎo)獎(jiǎng)。同期嗽交，我的教研論文《小學(xué)生寫作能力提升的一點(diǎn)思考》卿嘲，榮獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生們有了良好的閱讀習(xí)慣夫壁，午間拾枣，班里很安靜，學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真讀書，摘錄梅肤，追逐打鬧的不良習(xí)慣沒有了司蔬。學(xué)生們讀的《淘氣包和馬小跳》，內(nèi)容與學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活非常貼近姨蝴，故事情節(jié)風(fēng)趣搞笑俊啼，我也很喜歡，經(jīng)常和他們一起悅讀左医。我們班還不定期開展《讀書交流會(huì)》授帕，不僅提高學(xué)生的口語交際能力，還激發(fā)了學(xué)生們的讀書興趣浮梢。最近跛十，我在讀的書有：李清照的《李清照詩(shī)詞全集》，陳忠實(shí)的《白鹿原》秕硝，洛夫的《洛夫詩(shī)手稿》芥映。讀書已是我生活的重要部分。因?yàn)橄矚g远豺，每次讀之前奈偏，一定得把手洗干凈。因?yàn)樵谖倚睦锴ぃ瑫巧袷サ啮纾豢社栉鄣摹８璧略f：閱讀了一本好書榛做，就好像與一位高尚的朋友談話。的確内狸，閱讀不僅讓我開闊了視野检眯，陶冶了情操，愉悅了身心昆淡，還激發(fā)了我的創(chuàng)作欲望锰瘸，提高了寫作能力，收益頗豐昂灵。
總之：讀書讓我和學(xué)生們獲得知識(shí)避凝，開闊視野，寬廣了心懷眨补，讀書還讓我們收獲了快樂管削。
以后，我們班還將舉辦更多的讀書活動(dòng)撑螺，引領(lǐng)孩子多讀書含思，讀好書，培養(yǎng)孩子讀書興趣，在孩子們幼小的心田種下文學(xué)的種子含潘，精心呵護(hù)饲做，靜待花開。
