一、引言
無(wú)意中了解到的BM自我管理訓(xùn)練營(yíng)課程唱歧，看了下課程表單，知道上課的人都是大咖绍刮，內(nèi)容也是自己需要的孩革，也就果斷下單。
從17號(hào)到23號(hào)結(jié)營(yíng)锅移。每個(gè)老師的分享都干貨滿(mǎn)滿(mǎn)饱搏。大概剛剛接觸網(wǎng)絡(luò)微課吧，我沒(méi)把握好節(jié)奏备绽，加上新學(xué)期開(kāi)課鬓催，我其實(shí)只保留了聽(tīng)課宇驾，寫(xiě)了三篇簡(jiǎn)書(shū)文章（永澄老師跟秋水老師的放在一起寫(xiě)了），課后功課沒(méi)怎么完成塌西。坦白說(shuō)筝尾，這么好的課程，沒(méi)能跟上節(jié)奏栖忠，沒(méi)能學(xué)好贸街，不能說(shuō)沒(méi)有遺憾。慶幸的是捐川，自己至少在認(rèn)知上有所改變逸尖。所以瘸右，雖然已經(jīng)離提交最后的總結(jié)文很久了太颤，還是想寫(xiě)一寫(xiě)盹沈。四次的課程總結(jié)為兩個(gè)向度：一是于自我連結(jié)；二是與他人鏈接做裙。
二肃晚、與自我的連結(jié)
前面兩次課，目標(biāo)管理與精力管理拧廊，我覺(jué)得主要是跟自我關(guān)系比較大悍缠。永澄老師的目標(biāo)管理我最大的收獲是了解到大大說(shuō)的目標(biāo)是一種實(shí)現(xiàn)期待的體系飞蚓。最重要的是要一步一步去達(dá)成廊蜒。從日目標(biāo)，到周目標(biāo)著榴，到月目標(biāo)屁倔，一點(diǎn)一點(diǎn)去努力，把自己的能力提升上去了问麸，才能談?wù)w的布局規(guī)劃钞翔。所以布轿，永澄老師的目標(biāo)管理課来颤，更多的是從下而上的進(jìn)路（down-top)的方式稠肘。 秋水老師一開(kāi)始就問(wèn)“對(duì)你來(lái)說(shuō)生命中最為重要的東西是什么”项阴，秋水老師關(guān)注的是原動(dòng)力和我們的價(jià)值觀問(wèn)題。這么來(lái)看拷沸，秋水老師的精力管理所走的路線(xiàn)剛好跟永澄老師相反就是由上而下的進(jìn)路 （top-down）薯演。這兩種方式我想并不矛盾，有時(shí)候可以?xún)煞N互相推進(jìn)序无。不一定非得從上而下衡创，或者從下而上璃氢，有時(shí)候可以?xún)深^并進(jìn)。比如巢寡，我可以每一天一點(diǎn)一點(diǎn)的推進(jìn)自己的目標(biāo)椰苟，同時(shí)也可以想想自己的大方向，想想自己當(dāng)下所做跟大目標(biāo)的接連是什么谦絮，想得明白最好层皱，不明白也沒(méi)有關(guān)系京痢，因?yàn)榭傆幸惶鞎?huì)清楚的。
三臭家、與他人的鏈接
后兩次課，是我比較不熟悉的：無(wú)論是賽美老師的財(cái)務(wù)管理還是秋葉大叔的人脈管理蹄殃，我都是小白一枚你踩。啥也不懂。賽美老師的課主要是給了我一個(gè)大的提醒吩谦，要開(kāi)始自己財(cái)務(wù)方面的管理膝藕，學(xué)習(xí)理財(cái)芭挽。這一塊在聽(tīng)賽美老師的課之前，我是從未理會(huì)的蠕趁，反正每個(gè)月的工資夠花辛馆，還能夠有結(jié)余給父母怀各，自己也還是有些剩余，似乎這就足夠了。平時(shí)自己的花銷(xiāo)什么的我其實(shí)心中無(wú)數(shù)的硕蛹，不知道自己每個(gè)月進(jìn)出多少硕并，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)的法焰。賽美老師一開(kāi)篇就是舉案例說(shuō)明風(fēng)險(xiǎn)防范的重要，句句對(duì)我都是打臉熬蟊小埃仪！
秋葉大叔的人脈課，我真的要好好學(xué)陕赃。關(guān)于自己做研究方面的人脈金字塔：誰(shuí)是可關(guān)注的卵蛉，誰(shuí)是可互動(dòng)的颁股，誰(shuí)對(duì)我而言是我可被利用的，誰(shuí)是可合作的傻丝，誰(shuí)是可深交的呢甘有？比如說(shuō)，在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域葡缰，我算是可被利用的以及可合作的偏多，比如美國(guó)那邊一大學(xué)的老師學(xué)者James泛释，已經(jīng)邀請(qǐng)我成為雜志的編輯滤愕，因?yàn)槲铱杀焕茫髞?lái)他邀請(qǐng)我參與SBL 的committee怜校，算是利用與合作吧该互。但還不到深交的層面。另外 K K Yeo是直接跳過(guò)利用階段韭畸，邀請(qǐng)我寫(xiě)文宇智，這屬于合作吧，只是我沒(méi)把握好胰丁，一直拖延他交給我去完成的文章随橘。還有澳大利亞的 學(xué)者Siu Fung，感覺(jué)他人很真誠(chéng)锦庸，也屬于合作階段机蔗，基本上都是他邀請(qǐng)我寫(xiě)學(xué)術(shù)文章，我想他在學(xué)術(shù)方面可以深交的吧甘萧，其實(shí)K K Yeo 也可以的萝嘁。另外，原來(lái)在加拿大讀書(shū)時(shí)的那班老師學(xué)長(zhǎng)扬卷，其實(shí)我可以發(fā)展出合作以及深交的關(guān)系牙言，只是我一直沒(méi)把握好。
另外關(guān)于如何更新建立人脈怪得，秋葉大叔給出了五種模式：（1）感情交換咱枉，比如血緣關(guān)系，夫妻關(guān)系等徒恋；（2）資源交換蚕断，彼此之間形成資源互補(bǔ)性結(jié)構(gòu)，雙方產(chǎn)生雙贏的局面入挣；（3）事事交換亿乳，你幫我解決一個(gè)麻煩，作為交換径筏，我也幫你解決一個(gè)麻煩葛假；（4）金錢(qián)交換障陶，就比如我這次是付費(fèi)聽(tīng)課（我覺(jué)得值得太多啦）；（5）投資交換桐款。關(guān)于我學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的咸这，如果要把K K Yeo以及Siu Fung推進(jìn)到可深交的領(lǐng)域，我想我能做的主要在資源交換魔眨，我努力認(rèn)真的寫(xiě)好文章媳维，贏得別人的認(rèn)同，最后可能會(huì)有更多的邀約來(lái)到遏暴，進(jìn)一步的提升我學(xué)術(shù)寫(xiě)作的能力以及影響力侄刽。接下來(lái)，我需要好好寫(xiě) k k yeo的文章啦朋凉，我實(shí)在太糟糕了州丹。一直沒(méi)開(kāi)筆呢，他都來(lái)問(wèn)了好幾次了已經(jīng)杂彭。今天開(kāi)始要著重寫(xiě)K K Yeo的文章啦墓毒！
四、總結(jié)
訓(xùn)練營(yíng)教會(huì)我更深的去思考如何與自我連結(jié)亲怠，包括認(rèn)識(shí)自己所计，訂立合適的目標(biāo)，管理好自己的精力团秽，更好的成長(zhǎng)主胧；如何與他人鏈接：包括建立自己理財(cái)方面的人脈，如何去更新維護(hù)自己的人脈习勤，并結(jié)構(gòu)化整理人脈踪栋。慢慢開(kāi)始在自己的生活中有意識(shí)的去建立人脈，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)图毕！雖然這次的訓(xùn)練營(yíng)自己的投入力度不夠夷都，但感恩的是至少開(kāi)始更新自己的思維模式，讓我在自己不明白了解的領(lǐng)域開(kāi)始去慢慢著手了解吴旋！
