兔走烏飛，這個學(xué)期馬上結(jié)束了根竿。 再回首似乎還在剛開學(xué) 的樣子陵像。還記得課改伊始，我們組11位成員寇壳，既有怕跟不上節(jié)奏的小擔(dān)憂醒颖，也有不服輸?shù)膭牛懈铣绷鞯臎Q心與勇氣 壳炎。
就在聽了專家的幾場報告之后泞歉，我們心中隱隱約約 有了特色課堂的樣子 ，我們也開始摸著特色課堂的石子準(zhǔn)備過河了 匿辩。
陳贊花老師的 試水課《當(dāng)仁疏日，不讓于師 》一炮打響。她設(shè)計了讓學(xué)生談?wù)勛约盒哪恐械睦蠋煹膯栴}撒汉。這一特改的石子沟优，激起了學(xué)生和我們心中的浪花，原來課改課依然強(qiáng)調(diào)興趣的激發(fā) 睬辐。接下來胡慧珍老師的示范課更是讓我們明確了語文課改課的模樣 挠阁，于是大家紛紛下水 宾肺，開始設(shè)計自己的過關(guān)課與主備課 。
這時我們組也掀起了集體備課的熱情 侵俗。在主備制的要求下锨用，為了更好的備好課，馬笑笑老師先后買了《老子他說 》《孟子旁通》隘谣，《莊子南華 》等書增拥，拓展視野；張穎老師買了《論語別裁》《孟子的智慧》等書 寻歧，豐富備課內(nèi)容 掌栅；安苗苗老師買了《魔性詩詞課 》等書提升自己，再加上其他老師以前的相關(guān)書籍码泛，讓我們的備課有了更多的源頭活水 猾封。大家都感到了自己的課堂設(shè)計水平有了進(jìn)步 。
與此同時 噪珊，組內(nèi)研討氣氛濃厚晌缘，經(jīng)常一下課，大家探討如何讓課堂能抓住學(xué)生的興趣痢站，如何讓作業(yè)設(shè)計更合理等問題磷箕。每到集體備課時間，大家探討得十分熱烈 阵难，這種自發(fā)的熱情很有感染力 搀捷。
在過關(guān)課中，趙靜老師設(shè)計下的課堂點(diǎn)亮了大家的心 多望，她放手讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，讓我們堅定了要相信學(xué)生氢烘，積極調(diào)動學(xué)生參與的熱情的信念怀偷。
接下來大家圍繞諸子各家的思想設(shè)計了別具匠心的問題 。王曉娟設(shè)計了假如你是博舍村村民播玖，你會舉報本村的違法行為的問題椎工，張艷艷設(shè)計了談?wù)勱兛拼笈c工程大學(xué)爭地鐵站命名權(quán)的問題，潘天源設(shè)計了讓學(xué)生寫拜師帖作業(yè)等等蜀踏，這些嘗試讓課堂有了亮點(diǎn)维蒙，學(xué)生有了樂趣 。我們的課堂在悄悄的改變 果覆。學(xué)生漸漸喜歡上了思考颅痊，他們體會到了博爾赫斯說的“再沒有比思考更復(fù)雜的享受了，因此我們樂此不凭执”的魅力 斑响。
本學(xué)期我也學(xué)會了希沃白板菱属，這多虧張穎老師給我推薦了小希沃，便于我學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù) 舰罚，這讓制作更高級的課件變得十分容易 纽门。雖然在精美程度上還不能和張穎相比，但我還會努力的 营罢。
沒有白下的功夫我們走赏陵，成員都順利過關(guān) 。在接下來的第二階段的活動中 饲漾，我們組的成員積極參加學(xué)校的晉級達(dá)標(biāo)課活動蝙搔。其中馬笑笑老師講的《病句分析》，王曉娟的《成語辨析》能颁，張穎的《單復(fù)句知識 》杂瘸，張艷艷的《表意不明》 ，李曉英的《憶往昔崢嶸歲月稠》伙菊，陳贊花的《成語辨析》败玉，趙靜的《試題講解》，由于他們認(rèn)真努力镜硕，精心打造特色課堂設(shè)計运翼，設(shè)計精美的多媒體教學(xué)課件，為教學(xué)實踐增色不少兴枯。所以順利過關(guān)血淌，可喜可賀 ！
特色課堂漸漸的深入财剖，我們也感覺到了自己的成長 悠夯，同時我們再一次體會到 研討的力量 ，我相信不斷學(xué)習(xí)躺坟，不斷挑戰(zhàn) 沦补，才會讓我們在語文教學(xué)上再上新臺階 。
