? ? ? ? 近30年了越败，一直徘徊在心理領(lǐng)域這片肥沃的土地上触幼，它敞開而包容，它不管你什么時(shí)候究飞、以什么方式來置谦，也不管你來來回回往返多少趟堂鲤，更不管你途徑了哪里，你只要來它都欣然接納媒峡，這也正是它的魅力所在瘟栖。這一次，我邁著勢(shì)不可擋的腳步來了……
? ? ? 在正式加入樂覺心理導(dǎo)師班的第一天谅阿，我們的領(lǐng)路人----沐卉老師讓我們認(rèn)真去讀《泰德的三封信》半哟，說句實(shí)話，我是第一次讀這篇文章签餐，讀完后我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面镜沽。因?yàn)槔蠋熞笪覀兙x、細(xì)讀并用心感受贱田，我打開錄像機(jī)對(duì)著視頻里的自己又讀了一遍缅茉，讀著讀著，鏡頭里的我不再僅僅是我男摧，她幻化成無數(shù)個(gè)生命：泰德蔬墩、兒時(shí)的我、我的孩子耗拓、我教過的學(xué)生拇颅、我見過的家長(zhǎng)、我接待過的來訪者.......這一生中我們影響了多少人乔询？又被多少人影響著樟插？
? ? ? “一念天堂，一念地獄”竿刁，湯普森夫人在5年紀(jì)一個(gè)班級(jí)任課的時(shí)候黄锤，拿著一支粗粗的紅筆在一個(gè)叫泰德的孩子的卷子上畫上一個(gè)大大的紅叉，然后在卷子的上方重重地寫上三個(gè)大字“不及格”以后食拜，翻越了泰德歷年的檔案時(shí)鸵熟，幡然醒悟。覺察到孩子此時(shí)此刻的生命狀態(tài)以及孩子的需求和渴望：母親去世的兩三年里负甸，失去母親抱持的同時(shí)被爸爸忽略流强，孩子愛與被愛的需求沒人滿足，悲傷脆弱的情緒沒有人看到呻待，安全感打月，歸屬感和價(jià)值感日漸消退，對(duì)于生命開始變得無力蚕捉，隨著他狀態(tài)的改變奏篙，老師們對(duì)他的看法和態(tài)度也在逐漸變化，這樣相互影響鱼冀，形成惡性循環(huán)报破，從一個(gè)陽光快樂悠就、習(xí)慣良好的孩子變得萎靡不振，邋遢埋汰充易，成績(jī)也糟糕透頂……于是感到羞愧難當(dāng)梗脾，撕掉了初始給泰德貼上的負(fù)面標(biāo)簽，開始關(guān)注他盹靴、肯定他炸茧、鼓勵(lì)他，信任他稿静，讓泰德在她那里重新找的媽媽一樣的愛和抱持梭冠，開始復(fù)蘇和轉(zhuǎn)化，重拾自尊與自信改备，一步一個(gè)腳印走下來控漠，最終成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)博士，神圣的婚禮殿堂上悬钳，泰德把他的小學(xué)老師——湯普森夫人請(qǐng)到了新郎母親的位置上盐捷。
? ? ? 試想，如果沒有湯普森夫人對(duì)一個(gè)生命的覺察力默勾，怎么會(huì)喚醒一個(gè)因愛匱乏而瀕臨絕境的靈魂碉渡，成就一個(gè)拯救生命的醫(yī)學(xué)博士？母剥！
? ? ? 當(dāng)我含淚讀到-----他們緊緊地?fù)肀г谝黄鹬团担箞D亞特博士在湯普森夫人耳邊輕輕說道：“謝謝您當(dāng)年對(duì)我的信任。謝謝您使我認(rèn)識(shí)到自己的重要性环疼，讓我看到自己還能發(fā)揮作用习霹。”的時(shí)候秦爆，我的內(nèi)心被滿滿的感動(dòng)充斥著……
? ? ? ? 故事到這兒好像已經(jīng)很完美了序愚，但當(dāng)我讀到最后一段段---湯普森夫人流著眼淚說：“泰德，你全弄錯(cuò)了等限，是你教會(huì)了我，使我認(rèn)識(shí)到自己怎樣發(fā)揮作用芬膝。在遇到你之前望门，我根本不懂得教育孩子∶趟”時(shí)筹误，我再也承載不住這份厚重與深沉，再一次潸然淚下癣缅，對(duì)生命的敬畏油然而生厨剪。泰德只知道是湯普森夫人影響了他的一生哄酝，卻不知正是他的生命狀態(tài)讓湯姆森夫人由衷的覺醒：教育的本質(zhì)不單單是傳道授業(yè)解惑，教育的前提是帶著愛去喚醒祷膳。我再次驚嘆生命的感召力如此強(qiáng)大陶衅！
? ? ? 所以我想我的導(dǎo)師之路就應(yīng)該是帶著覺知去喚醒，帶著覺知被喚醒直晨，讓生命喚醒生命搀军，讓愛喚醒愛的一條或蜿蜒曲折但前途光明的大路！
? ? ? 就這樣帶著滿腔熱忱勇皇，帶著對(duì)生命的敬畏上路罩句，一步步從不知道自己不知道到知道自己不知道，再從知道自己知道最終走到不知道自己知道敛摘，讓生命影響生命门烂，讓靈魂拯救靈魂。我想它必將充滿心與心兄淫、力量與力量的碰撞屯远，不管路有多長(zhǎng)、多曲折拖叙，我都會(huì)用心走完氓润！
? ? ? 愛由心生，生生不息薯鳍！
