2021/1/9（十一月二十六）星期六 上虞 晴
我是【丁玉蘋骤坐，財務(wù)咨詢師】日記星球1875號星寶寶券犁，這是我原創(chuàng)日記【第86篇】寄锐，讀《學(xué)記》第49天斩祭。
高老師記錄筆記后劣像，我就成了搬運(yùn)工，復(fù)制粘帖停忿。實在筆記太好了驾讲！有慣性依賴了！
今天看了盛潔老師推薦的《心靈奇旅》，內(nèi)容如下：究竟是什么塑造了真正的你吮铭？電影將聚焦喬伊·高納（杰米·甘逼龋克斯配音）。這位中學(xué)音樂老師獲得了夢寐以求的機(jī)會——在紐約最好的爵士俱樂部演奏谓晌。但一個小失誤把他從紐約的街道帶到了一個奇幻的地方“生之來處”（the Great Before）掠拳。在那里，靈魂們獲得培訓(xùn)纸肉，在前往地球之前將獲得他們的個性特點和興趣溺欧。決心要回到地球生活的喬伊認(rèn)識了一個早熟的靈魂“二十二”（蒂娜·菲 配音），二十二一直找不到自己對于人類生活的興趣柏肪。隨著喬伊不斷試圖向二十二展示生命的精彩之處姐刁，他也將領(lǐng)悟一些人生終極問題的答案。
珍惜生活烦味，活在當(dāng)下聂使。做人真好！
韓老師分享
首先谬俄，《弟子規(guī)》班明天一周的最后一天柏靶，從下周一開始各組潛水的有學(xué)號同學(xué)，將被清理出小組溃论，大家珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會屎蜓。
學(xué)貴立志
我們學(xué)習(xí)，如果不立志钥勋，學(xué)習(xí)就不會有力量炬转，就不會真正成長。
分享幾個案例：
第一案例：毛主席
17歲時笔诵，從家鄉(xiāng)出來求學(xué)返吻。遭到他父親極力反對。但是毛主席依然要求學(xué)乎婿，經(jīng)過親戚及老師勸告测僵，其父親同意他出來。毛主席頭一天晚上寫上一首《贈父詩》：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)谢翎，學(xué)不成名誓不還捍靠；埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”森逮。天不亮就出發(fā)求學(xué)榨婆。在長沙師范求學(xué)時，寫了一篇文章給他的老師褒侧。表達(dá)自己高遠(yuǎn)志向良风。文章是《心之力》谊迄。
第二案例：周總理
周總理14歲時跟著伯父在沈陽就讀。校長問同學(xué)讀書的話題烟央，為什么讀書统诺，有同學(xué)回答為了賺錢，有的同學(xué)說讀書為了報仇疑俭，有的是為了成為文學(xué)家等等粮呢，周總理的回答是：“為中華之崛起而讀書”。這是周總理的立志钞艇。偉人是從立志開始的啄寡。
第三案例：王陽明
王陽明先生。12歲在學(xué)校哩照，陽明問老師：“何為人生第一等事”挺物，老師回答：“讀書登第”（陽明的父親是狀元），陽明：“讀書做圣賢”飘弧。少年立志姻乓，青年勤學(xué)，中年立功立德眯牧，晚年立言，被成為三不朽真人赖草，也是偉大圣人学少。龍場悟道后，第一次講學(xué)秧骑，分享的文章是《教條示龍場諸生》版确。這品文章是首次出來講學(xué)，“立志乎折、勤學(xué)绒疗、改過、責(zé)善骂澄。
“立志”：陽明先生如何立志呢：“志不立天下無可成之事吓蘑，.....，立不志坟冲，如無舵之舟.....”.這段文字好理解,很通磨镶。500多年前，在面對弟子講學(xué)的時候健提，我們可以想到當(dāng)時的狀態(tài)琳猫。陽明先生是經(jīng)歷者，通過自己的經(jīng)歷私痹，千錘百煉的到的真理脐嫂，都在這篇文章體現(xiàn)统刮。
“勤學(xué)”：“以立志為君子，自當(dāng)從事于學(xué)账千。凡學(xué)之不勤.....”侥蒙。這是勤學(xué)。立志為君子蕊爵，勤學(xué)為先辉哥。我們?nèi)豪镉?0%左右在學(xué)習(xí)，在這個當(dāng)中攒射，還有部分同學(xué)沒有做到勤學(xué)醋旦，主要是志向不篤定。前面立志告訴我們?yōu)槭裁戳⒅净岱拧饲齐！傲⒅径t圣，立志而賢則賢”咧最。
“改過”：在立志勤學(xué)過程中捂人，免不了犯錯。首先從我們認(rèn)知思維上矢沿，會出現(xiàn)錯誤滥搭。“不貴于無過捣鲸，而貴于能改過”瑟匆。高貴的品質(zhì)，不在于不犯錯栽惶，而在于能改愁溜。
“責(zé)善”：“責(zé)善，朋友之道外厂，然須忠告而善道之.....有所感而無所怒冕象，乃為善耳”。真正的朋友要坦誠相待汁蝶，要毫無掩飾的去幫助我們的朋友成長渐扮，當(dāng)他有過錯的時候，一定要指出來掖棉。當(dāng)局者迷旁觀者清席爽，自己未必能意識到問題，別人會很敏感啊片。當(dāng)想幫助朋友成長時候只锻，要講方法。先肯定有優(yōu)點紫谷，然后去講問題齐饮。不讓朋友抱怨和心生不快捐寥。
立志勤學(xué)改過責(zé)善。
小組長有問題會給大家指出來祖驱，能利于大家成長握恳。陽明先生的觀點，我們的價值觀要放在更大的尺度上捺僻，才能更有作為乡洼。用圣賢作為鏡子。有些事情及我們的認(rèn)知還存在偏差匕坯，要對照《弟子規(guī)》中“不力行束昵、但學(xué)文、長浮華葛峻、成何人”《學(xué)記》告訴我們“獨(dú)學(xué)而無友锹雏，則孤陋而寡聞”。學(xué)習(xí)要有一群志同道合的人术奖，共同成長礁遵，垂直攀登的成長。大家有共同方向采记，共同志向佣耐。每一個人都是能量體，能量越大唧龄，圈子能量就更大晰赞。如：早起，打破了正常的習(xí)慣选侨。每個人都期待自己好的狀態(tài)，要拋棄壞習(xí)慣然走。在更高的格局中援制，我們的生命才能處于更好價值。
“男人不立志如鈍刀無鋼芍瑞，女人不立志如雜草無秧”晨仑。如果是鈍刀是不好用，說明刀刃上沒有鋼拆檬，狀態(tài)就會茫茫度日洪己。如果不清理雜草，莊稼就會失去生命力竟贯。我們每個人身上都有萬畝良田答捕。如何開發(fā)萬畝良田，你種下了什么種子非常重要屑那。你種下什么種子拱镐，才能決定你收獲什么糧食艘款。
今天是磨合期的最后時間了，和大家分享“勤學(xué)勵志”沃琅，在生活工作中落實弟子規(guī)哗咆。最起碼能達(dá)到君子狀態(tài)。士人益眉、能人晌柬、君子、賢人郭脂、圣人年碘。成長的途徑。今天我們每個人都有自己的事業(yè)朱庆，我們能影響多少人盛泡，你自己是什么狀態(tài)。
首先要做君子娱颊。學(xué)弟子規(guī)傲诵，最起碼，能達(dá)到君子的狀態(tài)箱硕，關(guān)鍵在于落實拴竹。大家共同打造這樣一個圈子，“立志勤學(xué)改過責(zé)善”剧罩。
最后大家要感悟栓拜，為什么去學(xué)習(xí)，源頭是什么惠昔？
