假期臨近乡洼，一切都按部就班的進行津坑。和往常一樣，是開不完的會橘洞，進行不完的培訓(xùn)婶肩，尤其今年办陷，因為下學(xué)期新生要使用新教材，正式步入新高考新課程新教材的時代了律歼，圍繞這一主題進行的培訓(xùn)非常多懂诗。
培訓(xùn)的兩個主題影印象比較深刻，一個是教學(xué)設(shè)計的智慧分享苗膝，另一個是我的教育故事分享。都是本校優(yōu)秀的青年教師結(jié)合自己的教育實踐進行的分享植旧，對我們有非常有啟發(fā)辱揭。就我個人而言，本學(xué)期的讀書也開始步入正軌病附，終于不再著迷于小說了问窃，開始閱讀課堂教學(xué)和教育類專著了，有時也讀理論性較強的論文完沪。例如鐘啟泉的《研究課堂》域庇、《讀懂課堂》等。關(guān)注了江蘇巫雪琴老師的名師工作室覆积，讓我重新認(rèn)識了信息技術(shù)課堂听皿，知道自己有很多不足。
無意間參加了學(xué)校教學(xué)工作研討會宽档，會上部門領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的相關(guān)問題進行了思考和總結(jié)尉姨，我特別贊同跟跑不領(lǐng)跑的觀點，我覺得我自己的教學(xué)工作也應(yīng)該這樣吗冤，先要沿著名師的腳印一步一步往前走又厉，不能避重就輕九府，亂搞創(chuàng)新，一定要立足實際覆致，他能抬高自己的水平和學(xué)生的水平侄旬，只有把眼前的問題解決好，才有可能有進步煌妈。例如本學(xué)期在評選校級骨干教師期間儡羔，我進行的課堂教學(xué)《音頻的數(shù)字化之路》，教學(xué)設(shè)計中關(guān)于教學(xué)活動的設(shè)計声旺，環(huán)環(huán)相扣笔链，活動豐富，能充分體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)腮猖，但是對學(xué)省情況的分析很不到位鉴扫，導(dǎo)致授課過程中還是以講為主，沒有能突出學(xué)生學(xué)的主體地位澈缺，和教學(xué)設(shè)計的理念相去甚遠(yuǎn)坪创。本來計劃在課堂形式上進行創(chuàng)新，可是差點連教學(xué)任務(wù)都完成不了姐赡。這就警示自己莱预，必須了解清楚學(xué)生的情況，并且要對學(xué)生的已有知識项滑、認(rèn)知水平依沮、學(xué)習(xí)能力等方面有客觀科學(xué)準(zhǔn)確的判斷。任務(wù)設(shè)計不能一味追求新穎枪狂，也不能強套心里面和核心素養(yǎng)危喉，很多時候我們的教學(xué)目的就是讓學(xué)生學(xué)會知識和技能，知識和技能學(xué)會的多了自然就走積累州疾，積累多了逐漸就會形成學(xué)科的核心素養(yǎng)辜限。
