? 閱讀可以讓自己始終保持學習力和獨立思考的能力苗胀。五月嘗試把書拆開、讀薄饲做、分享出來飒箭，幫助他人節(jié)約時間同時自己也可以加深印象狼电。（當然這種分享一定是在我的專業(yè)領域范圍內）因為有端午節(jié)假期的原因，月末幾乎每天都可以讀完一本書弦蹂，每一本都很有質量肩碟。分享出五月的書單，臣服于當下凸椿，感受生命之流帶給自己的無限力量削祈。

1.《送你一顆子彈》

?推薦理由：劉瑜就是我心中獨立思想的女性代表，而且文筆十分了得脑漫。她很擅長寫結尾髓抑，只要看她文章的結尾部分就能夠猜出是出自劉瑜筆下，很有特色优幸。這本書是她的隨筆集吨拍，每一篇文章都反映了她獨到的見解和思考⊥耍《一個人要像一支隊伍》這篇文章也是出自本書羹饰，是我個人多年來的精神支柱。

?美文欣賞：“大學精神的本質碳却，并不是為了讓我們變得深奧队秩，而恰恰是恢復人類的天真。天真的人追城，才會無窮無盡地追問關于這個世界的道理刹碾。大學要造就的燥撞，正是這種追問的精神座柱，也就是那些“成熟的人”不屑一顧的“呆子氣”迷帜。

真正的人文教育，是引領一群孩童色洞，突破由事務主義引起的短視戏锹，來到星空之下，整個世界火诸，政治锦针、經濟、文化置蜀、歷史奈搜、數學、物理盯荤、生物馋吗、心理，像星星一樣在深藍的天空中閃耀秋秤，大人們手把手地告訴兒童宏粤，那個星叫什么星，它離我們有多遠灼卢，它又為什么在那里绍哎。“

2.《臣服試驗》

?推薦理由：行動派推薦的書我都會買來閱讀鞋真。這本書是繁體豎版崇堰，讀起來還是很有感覺的∩В《臣服試驗》不同于吸引力法則赶袄，它是讓人完全臣服與當下，放下自我的種種執(zhí)念和情緒抠藕，自然地跟隨生命之流的安排饿肺。而奇跡也隨著這種臣服無限次地發(fā)生。

?美文欣賞：“接受生命之流

一個人若想在個人盾似，事業(yè)和靈性上獲得十足的成長敬辣，就必須持續(xù)舍棄以自我為中心的想法和情緒×阍海”

3.《像TED一樣演講》

?推薦理由：五月去參加了弟弟在國際學校的畢業(yè)典禮溉跃，在典禮上每一個畢業(yè)生都要進行一段演講。讓我驚喜的是所有孩子都具備很高的演講能力告抄，自成一派撰茎。演講能力是每一個人都應該具備的能力，它能夠把一個人的談吐打洼、思考龄糊、口才相結合逆粹，能夠綜合的展示自己。這本書分析了TED中很多著名演講的演講技巧炫惩，很耐看也很實用僻弹。

美文欣賞：“如果你熱衷學習和分享其他領域的觀點，你會成為一個更有內涵的人他嚷。偉大的創(chuàng)新者善于把不同領域的觀點結合起來蹋绽。寫《體驗蘋果》（ T h e A p p l e E x p e r i e n c e ）一書時，我了解到蘋果公司高管曾拜訪麗思卡爾頓酒店筋蓖，為了進一步學習客戶服務經驗卸耘。同樣，許多非技術領域的品牌研究蘋果公司的成功粘咖，也是為了優(yōu)化自己的客戶服務鹊奖。偉大的創(chuàng)新者善于運用其他領域的思想精華⊥垦祝”

4.《我在伊朗長大》

?推薦理由：我的偶像瀟灑姐在“趁早”APP中開設了“十個一生”的傳記分享專題忠聚。她將會分享十位獨立女性的傳記〕罚《我在伊朗長大》是她分享的第一本書两蟀。我看完全書的感覺就是，聽瀟灑姐的分享更精彩震缭，不同格局和高度的人讀同樣一本書也會產生不一樣的效果赂毯。所以我分享的不僅僅是這本書，更是瀟灑姐的專題拣宰。

?美文欣賞：“只有覺得真正幸福才生活在一起党涕，生命太短暫了，不應該茍且的活著巡社√诺蹋”活到淋漓。

5.《番茄工作法圖解》

?推薦理由：在上舒明月老師寫作課的時候晌该，她說幫助她成功抗拖的辦法就是“番茄工作法”肥荔。通過實踐，她開始了卡片式寫作朝群，堅實每天25分鐘的專注時間燕耿，最后成功出書。我閱讀這本書以后發(fā)現其實自己每天都在進行著“番茄工作法”姜胖，不過也有需要改進的地方誉帅，就是關于休息時間的分配。難怪我很多時候后勁不足，因為沒有合理分配暫停和長休的時間蚜锨。

?美文欣賞：“

我在公車上讀書的時間相對固定档插，活動單一，目標單一踏志，成果卻很驚人阀捅。早晨坐公車學到的東西胀瞪，比其他時間都多针余。我在書本上傾注百分百的注意力，我知道到站的時候公車司機會喊我我不能為了達到這樣的學習效率凄诞，而整天泡在公車上圆雁，你也不能幸運的是，還有更好的方法帆谍。番茄工作法伪朽，就是幫你把每一分成小段，和乘車時間差不多汛蝙。你只要為自己的“小公車”確定目的地烈涮，并設好鬧鐘，然后專注在工作上即可窖剑〖崆ⅲ“

6.《幼稚教育》

?推薦理由：陳鶴琴是幼教領域的鼻祖，很多民國的教材都是由他編寫的西土。很多幼教方面的理念在今天看來也是很科學很先進的讶舰。因此好教育不會隨著時間褪化，反而愈久彌新需了。希望自己可以汲取古今中外的教育之所長跳昼，讓孩子們接受更好的幼兒教育。

7.《3-6歲的正面管教》

?推薦理由：更適合幼兒園階段的正面管教書籍肋乍。能夠從孩子的敏感期和認知發(fā)展等角度更有針對性的進行正面管教鹅颊。教科書一般的存在！

8.《如何給孩子讀繪本》

?推薦理由：依舊是日本繪本大師松居直的作品墓造。粲然在微博推薦并且在她個人微店賣這本書挪略，我就果斷跟隨購買了。文字方面比《幸福的種子》更好讀滔岳，內容也有一些補充杠娱。很喜歡書中對感知力的重視和強調。

?美文欣賞：“孩子們通過體驗來學習這些豐富語言的絕好時機就是在”玩“的時候谱煤。在有著四季變化的戶外摊求，孩子們盡情地在大自然中玩耍，經歷豐富的體驗刘离，就能學到活生生的語言室叉。但這些語言并不是用大腦來學習睹栖，而是和感覺聯系在一起的。不斷培養(yǎng)孩子們的感性茧痕，感受越深野来，孩子思考得就越深，語言也越生動踪旷，并逐漸變成自己的東西曼氛。耕耘可以接受知性語言的良好土壤，甚至能培養(yǎng)出可以敏銳捕捉到事物本質的心理能力令野，也就是所謂的“第六感”舀患。”

9.《用有聲書輕松聽出英語力》

?推薦理由：追隨廖彩杏讀英文繪本已經很多年了气破，讀完這本書第一時間就做了“音頻分享”聊浅。通過這些年的積累，把書中的要點提煉出來现使，讓更多對英語感興趣的家長可以找到科學有效的學習方法也是一件快事低匙。

?美文欣賞：英語是“音“”形“的緊密聯合的語言。當孩子習慣了英語里豐富的聲音碳锈，熟悉了”字母／語音“的對應規(guī)則顽冶，掌握了”形／音“的轉換要領時，從辨識故事的聲音殴胧、認得故事的文字渗稍，到自己獨立閱讀的這個過程就會自動完成。

將單詞有意義地拆開再組合的過程是開始學習閱讀的關鍵团滥。童謠是最佳起點竿屹，孩子認識大量押韻單詞肘迎、累積拆次要領意系。對成人同樣適用。