1.
熟悉我的學(xué)生都知道囚企，我很喜歡在課堂上講故事。
平時(shí)天南地北瑞眼，古今中外的故事都會涉及龙宏。9月1日這天，卻會講同一個(gè)故事伤疙。
這個(gè)故事是這樣的：
疾行的火車上烦衣，一個(gè)24歲大小的男生，望著窗外，喊道：“爸花吟，你看大樹都在往后走！”父親微笑著看著他厨姚。坐在他們旁邊的一對情侶同情地看著這個(gè)孩子氣的男生衅澈。
忽然，這個(gè)男生又喊道谬墙，“爸今布，你看，云在跟著我們跑拭抬！”
那對情侶忍不住了部默，對那個(gè)父親說：“為什么您不帶孩子去醫(yī)院看看病呢？”
那個(gè)父親笑著說：“我去了造虎，我們剛從醫(yī)院回來傅蹂。我兒子生下來就看不見，今天是他看見這個(gè)世界的第一天算凿》莺”
故事講完了。這個(gè)世界有太多我們不了解的事情氓轰，希望你有一雙沒有評價(jià)婚夫，如孩子一樣第一次看到世界的眼睛。
為什么開學(xué)第一天署鸡，會給學(xué)生講這樣一個(gè)故事案糙？
2.
別妄下斷言，多點(diǎn)時(shí)間和耐心去了解他人靴庆、認(rèn)識世界时捌。這是我想分享給學(xué)生的第一課。
工作的這8年多的時(shí)間里撒穷，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的很多沖突和矛盾匣椰，源自于太快下結(jié)論。
“老師端礼，他拿了我的電話手表禽笑！”
“我沒有！”
一學(xué)生義憤填膺地控訴蛤奥，另一學(xué)生臉色漲紅地反饋佳镜。
最后查清楚才知道，一學(xué)生的電話手表不小心掉垃圾袋了凡桥，另一學(xué)生恰好買了同款同色的電話手表蟀伸。
有次準(zhǔn)備上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)有位女生在哭。同桌小聲跟我解釋啊掏，是因?yàn)橛衅渌麑W(xué)生笑話那個(gè)女孩子像外星人蠢络。
外星人聽起來好像不是一個(gè)嚴(yán)重的詞，但是那位女孩子的眼睛曾經(jīng)做過手術(shù)迟蜜，所以眼球有點(diǎn)突出刹孔。這個(gè)詞對于別人可能沒什么，但是在她聽來會極端刺耳娜睛，會感覺被羞辱髓霞。
某次期中考試，班里有個(gè)男孩子作文寫得出乎意料的好畦戒。那種別扭中帶著溫情的父愛方库，刻畫得很有畫面感。
征求他的同意后障斋，我在班里朗讀這篇文章纵潦。許多孩子鼓掌，但也有不少孩子叫嚷：“老師配喳，肯定是抄的酪穿！”
我知道這些叫嚷著“他是抄的”的學(xué)生并沒有壞心眼，因?yàn)槟莻€(gè)男孩子平時(shí)上課喜歡趴著晴裹，作業(yè)也幾乎不做被济。所以，許多孩子理所當(dāng)然地以為涧团，他怎么可能寫出好作文只磷。
但誰說平時(shí)表現(xiàn)不佳的孩子，就寫不出好文章呢泌绣。
在讀那個(gè)男孩子的作文時(shí)钮追，我分明看到了他眼睛里的光彩。但是阿迈，當(dāng)那一句“他肯定是抄的”被喊出后元媚，他眼中的光芒極速掩去。
哪怕苗沧，那節(jié)課我沒有繼續(xù)講作文刊棕，而是通過講故事說道理的方式跟學(xué)生剖析一個(gè)理念：當(dāng)別人成功時(shí)，請熱情地鼓掌待逞；當(dāng)自己成功時(shí)甥角，反而要思考運(yùn)氣的成分。
類似這樣的事情不勝枚舉识樱。
除了學(xué)生之間嗤无，其實(shí)師生之間震束，父母子女之間也會有急著下判斷造成誤解或者傷害的情況。
3.
別妄下斷言当犯，也別在著急的時(shí)候輕易下定論垢村，多點(diǎn)時(shí)間和耐心去了解他人(尤其學(xué)生）、認(rèn)識世界灶壶。這也是我想不斷提醒自己的肝断。
昨天很皮的學(xué)生，今天可能很貼心驰凛。昨天寫字潦草到讓你跳腳的學(xué)生，今天可能會上交一份字跡美觀的作業(yè)担扑。一直都很乖巧的學(xué)生恰响，突然上課無神、不寫作業(yè)涌献，很有可能不是偷懶胚宦，而是需要幫助……
畢淑敏老師在《誰是你的重要他人》一文中講了這樣一個(gè)故事：
11歲時(shí)，學(xué)校組織歌詠比賽燕垃，她被選中參加男女合唱團(tuán)枢劝。練習(xí)不久，音樂老師發(fā)現(xiàn)她跑調(diào)卜壕，就當(dāng)著眾人的面嚴(yán)厲指責(zé)然后將其除名您旁。
但是少了一個(gè)學(xué)生，隊(duì)形不完整轴捎，音樂老師又讓畢淑敏回來了鹤盒，只不過嚴(yán)禁她發(fā)聲，讓她做一個(gè)只張嘴不出聲的木頭人侦副。
小和唱之后拿下了名次侦锯，但是畢淑敏老師從此留下一個(gè)不能唱歌的毛病。
她在文章中寫道：
在那以后幾十年的歲月中秦驯，長辮子老師那豎起的食指尺碰，如同一道符咒，鎖住了我的咽喉译隘。禁令鋪張蔓延亲桥，到了凡是需要用嗓子的時(shí)候，我就忐忑不安细燎，逃避退縮两曼。
我不但再也沒有唱過歌，就連當(dāng)眾發(fā)言演講和出席會議做必要的發(fā)言玻驻，我也是能躲則躲悼凑，找出種種理由推脫搪塞偿枕。有時(shí)在會場上，眼看要輪到自己發(fā)言了户辫，我會找借口上洗手間溜出去渐夸。有人以為這是我的倨傲和輕慢，甚至是失禮渔欢，只有我自己才知道墓塌，是內(nèi)心深處不可言喻的恐懼和哀痛在作祟。
直到多年以后奥额，在做一個(gè)心理學(xué)游戲時(shí)苫幢，畢淑敏老師才想通一切，解除了那個(gè)埋藏心中許多年的禁錮垫挨，變得可以唱歌了韩肝。
父母師長的一句評價(jià)，有時(shí)候看起來輕飄飄九榔，但對于孩子而言哀峻，卻重逾千金。
4.
講述開頭那個(gè)故事哲泊，還有一重用意剩蟀。對他人，別妄下判斷切威。對自己育特，也別輕易貼個(gè)標(biāo)簽。這是牢屋，我想跟學(xué)生共勉的且预。
無論上一個(gè)學(xué)期怎么樣，新的學(xué)期烙无，新的開始锋谐。每一個(gè)人都可以刷新自己，不為過去所累截酷。
那種“我就這樣了涮拗，努力也沒啥用”的想法可千萬不要印在腦門刻在心里。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家薛兆豐講過一句話：
“很多人會覺得迂苛，你是誰決定了你將會做什么三热。事實(shí)剛好相反，是你決定做什么三幻，你做了什么就漾，反過來最后定義了你是誰∧畎幔”
過往的經(jīng)歷抑堡、分?jǐn)?shù)等摆出，當(dāng)然重要。但是決定你明天是誰的首妖，是你今天的表現(xiàn)偎漫。
用發(fā)展的目光看別人掉丽，也要用發(fā)展的眼光看待自己遇伞。
茍日新，日日新藕溅，又日新棚壁。
愿每一個(gè)孩子都能在不斷學(xué)習(xí)杯矩，認(rèn)識他人，認(rèn)識自己的過程中袖外，遇見一個(gè)更大的世界菊碟。
