最近事太多斤斧，忙得月考的要求都沒有時間講了勺美。分是合之始递胧，今天的分離是為下次慶典而準(zhǔn)備的禮花。孩子們加油赡茸，期待你們快樂

十月缎脾，第一次月考陸續(xù)結(jié)束，在這里再次提醒大家：考試后的試卷分析非常重要占卧！非常重要遗菠！非常重要联喘！

考后分析試卷有什么作用？

第一辙纬，可以知道哪些知識沒掌握豁遭；

第二，可以看出有哪些不好的學(xué)習(xí)和考試習(xí)慣贺拣；

第三蓖谢，對于下一步的學(xué)習(xí)有關(guān)鍵的指導(dǎo)意義。

那么纵柿，如何科學(xué)有效地分析試卷蜈抓？分析試卷可以給你帶來何種收獲？老吳來告訴你

試卷分析策略

所謂考后試卷分析昂儒，是指考試后訂正試卷中出現(xiàn)的錯誤，分析考試的收獲以及考試暴露出的問題委可，然后歸類渊跋，逐一進行對照并制訂出自我提高的措施與方法。所以着倾，試卷分析要講究以下4個策略：

1.從逐題分析到整體分析

從每一道錯題入手拾酝，分析錯誤的知識原因、能力原因卡者、解題習(xí)慣原因等蒿囤。分析思路是：

①這道題考查的知識點是什么?

②知識點的內(nèi)容是什么?

③這道題是怎樣運用這一知識點解決問題的?

④這道題的解題過程是什么?

⑤這道題還有其他的解法嗎?在此基礎(chǔ)上，學(xué)生就可以進行整體分析崇决，拿出一個總體結(jié)論了材诽。

通常情況下，學(xué)生考試丟分的原因大體有三種恒傻，即知識不清脸侥、問題情景不清和表述不清。

所謂“知識不清”盈厘，就是在考試之前沒有把知識學(xué)清楚睁枕，丟分發(fā)生在考試之前，與考試發(fā)揮沒有關(guān)系沸手。

所謂“問題情景不清”外遇，就是審題不清，沒有把問題看明白契吉，或是不能把問題看明白跳仿。這是一個審題能力、審題習(xí)慣問題栅隐。

所謂“表述不清”塔嬉，指的是雖然知識具備玩徊、審題清楚，問題能夠解決谨究，但表述凌亂恩袱、詞不達意。上述問題逐步由低級發(fā)展到高級胶哲。研究這三者所造成的丟分比例畔塔，用數(shù)字說話，也就能夠得到整體結(jié)論鸯屿，找到整體方向了澈吨。

2.從數(shù)字分析到性質(zhì)分析

①統(tǒng)計各科因各種原因的丟分?jǐn)?shù)值。如計算失誤失分寄摆、審題不清失分谅辣、考慮不周失分、公式記錯失分婶恼、概念不清失分等桑阶。

②找出最不該丟的5～10分。這些分?jǐn)?shù)是最有希望獲得的勾邦，找出來很有必要蚣录。在后續(xù)學(xué)習(xí)中，努力找回這些分?jǐn)?shù)可望可即眷篇。如果真正做到這些萎河，那么不同學(xué)科累計在一起，總分提高也就很可觀了蕉饼。

③任何一處失分虐杯，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分椎椰，學(xué)生要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)厦幅，找到失分的真正原因。

3.從口頭分析到書面分析

在學(xué)習(xí)過程中慨飘，反思十分必要确憨。所謂反思，就是自己和自己對話瓤的。這樣的對話可能是潛意識的休弃，可能是口頭表達，最好書面表達圈膏。從潛意識的存在到口頭表達是一次進步塔猾，從口頭表達到書面表達又是一次進步。

書面表達是考后試卷分析的最高級形式稽坤。所以丈甸，建議學(xué)生在考試后寫出書面的試卷分析糯俗。這個分析是反觀自己的一面鏡子，是以后進步的重要階梯睦擂。

4.從歸因分析到對策分析

以上分析得湘，都屬現(xiàn)象分析，在此基礎(chǔ)上顿仇，學(xué)生就可以進行歸因分析和對策分析淘正。三種分析逐層遞進：現(xiàn)象分析回答了“什么樣”，歸因分析回答“為什么”臼闻，對策分析回答“怎么辦”鸿吆。對此，學(xué)生要做到“九字訣”：馬上寫述呐、及時析惩淳、經(jīng)常翻。

馬上寫：首先市埋，學(xué)生把做錯的題重新抄一遍黎泣，然后請教老師或同學(xué)，詳細(xì)寫出正確過程和答案缤谎，主觀性試題還應(yīng)根據(jù)老師講解的解題思路補充齊全。

及時析：及時寫出對試卷的分析內(nèi)容褐着，包含以下兩步：①綜合評價坷澡，即哪些題目做得比較好，哪些題目存在失誤含蓉？②在糾正錯題的基礎(chǔ)上频敛，對錯題進行歸類，找準(zhǔn)原因馅扣，對癥下藥斟赚。

錯誤原因一般有三種情況：一是對教材中的觀點、原理理解有誤差油，或理解不廣拗军、不深、不透蓄喇；二是對某些題型的解題思路发侵、技巧未能掌握，或不能靈活地加以運用妆偏；三是表現(xiàn)在答題時的非智力因素方面刃鳄，如遇到復(fù)雜些的論述題，便產(chǎn)生恐懼心理等钱骂，從而造成失誤叔锐。如果是第一種原因挪鹏，學(xué)生應(yīng)針對題目所涉及的有關(guān)知識要點及原理內(nèi)容認(rèn)真地加以復(fù)習(xí)鞏固，真正弄懂弄通愉烙；如果是第二種原因讨盒，學(xué)生應(yīng)要求自己務(wù)必掌握住某一題型的答題要領(lǐng)。無論是哪一類題型齿梁，都有答題思路和方法催植，但關(guān)鍵是對某一特定試題具體作答的“個性”和“特殊性”，只有細(xì)心體會勺择，才會有所感悟和提高创南。如果是第三種原因，學(xué)生應(yīng)在平時訓(xùn)練中有意識地培養(yǎng)和鍛煉自己的良好應(yīng)試心理素質(zhì)省核，努力克服不良心態(tài)稿辙，在答題時做到從容不迫、沉著冷靜气忠。

經(jīng)常翻：試卷自我分析寫完后邻储，和試卷粘貼在一起，要注意保存旧噪。積累多了吨娜，可以裝訂成冊。千萬不要束之高閣淘钟，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)宦赠，以達到鞏固知識，加強理解米母，培養(yǎng)能力勾扭，掌握規(guī)律的目的。

錯題處理方法

題目做錯的原因有很多種：像概念模糊铁瞒、推理不明妙色、粗心大意、審題不清等慧耍，這種分類在分析每道題目時要用到身辨，對于所有科目整體分析把握時，我建議使用這三大類別區(qū)分統(tǒng)計：一是會而做錯的題蜂绎；二是模棱兩可的題栅表；三是不會的題。

（一）會而做錯的題

分明會做师枣，反而做錯了怪瓶；心知肚明很有把握的題，卻沒做對；還有明明會又非常簡單的題洗贰，卻是落筆就錯找岖；確實會，答案就在嘴邊盤旋敛滋，卻在考場上怎么也回憶不起來了许布。有時一走出考場立即就想起來了；有時試卷發(fā)下來一看绎晃，都不太相信是自己答的蜜唾，當(dāng)時在考場上怎么會做成這個樣子等等。這類問題是低級錯誤庶艾。出現(xiàn)這類問題是考試后最后悔的事情袁余。如何消滅“會而做錯的題”呢？

1.詳細(xì)的分析錯因：是由于審題出現(xiàn)失誤咱揍，看錯數(shù)字等造成的颖榜，那就定義為“審題錯誤”；是由于計算出現(xiàn)差錯造成的煤裙，那就定義為“計算錯誤”掩完；有些錯誤是在草紙上做對了，往試卷上一抄就寫錯漏掉了硼砰，那就定義為“抄寫錯誤”且蓬；有些錯誤是字詞或字母、符號等寫顛倒了题翰，那就定義為“筆誤錯誤”等等缅疟。總之遍愿，一定要分析的具體、清晰耘斩。

2.要定量：就是把這次考試的全部科目放在一起分析沼填，統(tǒng)計每種錯誤共有幾處。各科老師都會對試卷進行分析括授、講評坞笙，這非常重要，同學(xué)們一定要記住老師講的荚虚。

3.定目標(biāo)：將定量找出的每一種錯誤薛夜，設(shè)定一個經(jīng)過幾次要將其減少到趨近于零的目標(biāo)值。如“審題錯誤”版述，我的目標(biāo)是七處→五處→三處→零梯澜；“計算錯誤”，我的目標(biāo)是五處→兩處→零等渴析。

4.找出改進方法：比如說“審題錯誤”是否問題出在著急慌張上或是觀察不夠準(zhǔn)確晚伙。為什么著急慌張呢?為什么觀察不準(zhǔn)確呢?可能是考試方法不當(dāng)吮龄，也可能是心理存在問題或是外界干擾刺激等。對于改進“審題錯題”咆疗，有一種簡便易行的通用方法——“慢審題漓帚，快解題”。再如“計算錯誤”是否由于草紙用得太亂午磁。在考試時尝抖，草紙上的演算不能太亂。亂不亂的分界是當(dāng)回頭查找時迅皇，你能否找到看清昧辽。總之喧半，你的改進方法針對性強否?實用性突出否?有效性明顯否?如能滿足這些要求奴迅，對你就是好方法⊥荩　

（二）模棱兩可的題

模棱兩可似是而非的問題就是第一遍做對了取具，一改反而改錯了，或第一遍做錯了扁耐，后來又改對了暇检，或回答不嚴(yán)密、不完整的等等婉称。這類問題是記憶的不準(zhǔn)確块仆，理解的不夠透徹，應(yīng)用的不夠自如造成的王暗。這類錯題涉及的知識點是自己記憶不牢悔据、理解不深、運用不活的內(nèi)容俗壹，如何攻克這類問題科汗？

1.找出這些內(nèi)容：要搞清楚它是屬于哪章？哪節(jié)绷雏？哪個或哪幾個知識點的問題等头滔。

2.在搞懂弄通上下功夫。首先翻翻書涎显，找到那個知識點坤检，認(rèn)真讀一讀，深入思考期吓，細(xì)細(xì)回味……經(jīng)過這個過程還搞不懂早歇，就要請教老師了。即使你自認(rèn)為搞懂了，最好也要請教老師缺前，印證一下你的思路是否清晰?你的分析是否全面?你的解答是否完整等蛀醉。

3.就是找類型題演練。沒有一定題量的積累是達不到舉一反三衅码、運用自如的水平的拯刁，當(dāng)然也不必搞題海戰(zhàn)術(shù)，這就因人而異了逝段。每做完一道題最好要停下來思考思考垛玻，不但要有邏輯思維能力，還要有觀察能力奶躯、動手實驗?zāi)芰χ阕⒒瘹w能力等的訓(xùn)練。這類問題不是一點兒不懂的內(nèi)容嘹黔，是不夠精通的內(nèi)容账嚎，經(jīng)過努力，經(jīng)過考試的驗證儡蔓，必定會被攻克的郭蕉。

（三）不會做的題

找不到解題切入點，演算不下去等情況喂江。這類題目往往都是綜合壓軸題召锈，需要有解題能力。那么获询，如何提升解題能力涨岁，來應(yīng)對不會的題呢？

對于不會的題吉嚣，同學(xué)們首先應(yīng)該了解自己的基礎(chǔ)知識是否過關(guān)梢薪？考試的范圍肯定是同學(xué)們平時學(xué)習(xí)的范圍，那么同學(xué)們就要找到自己平時聽課過程中尝哆，是否漏掉了哪些知識點沮尿，或者沒有跟上老師的講課節(jié)奏。

那么较解，在平時學(xué)習(xí)的過程中一定要抓住課堂，認(rèn)真聽老師講課赴邻。如果是基礎(chǔ)知識不過關(guān)就多記筆記印衔，多總結(jié)知識點。坦率講姥敛，別把大考小考成績看的太重奸焙。成績只是用來反映你平時學(xué)習(xí)狀態(tài)的。考試無非是一次次的檢驗与帆，成績起伏很正常了赌。所以大家不要擔(dān)心哦！

試卷分析收獲

通過考后試卷分析玄糟，學(xué)生可以從以下幾個方面得到收獲：

1.知識上的查漏補缺

所謂查漏補缺勿她，就是找到學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取有效措施進行補充完善阵翎，讓知識的吸收全面化逢并、系統(tǒng)化、有效化郭卫。在試卷分析過程中砍聊，通過正確答案和錯誤答案的對比，學(xué)生要重點找到掌握不牢的知識點贰军，而鞏固這些知識點玻蝌，除了復(fù)習(xí)好課本上的基礎(chǔ)知識外，還要做好對知識的精細(xì)加工词疼，做到舉一反三俯树。

有效鞏固薄弱知識，可以通過多種方式寒跳。比如聘萨，英語學(xué)科可以制作單詞卡片，然后將考試中拼錯的單詞寫在卡片上童太，隨身攜帶米辐，隨時復(fù)習(xí)，提高記憶效率书释。還可以建立各個學(xué)科的“錯題本”翘贮，尤其是較弱的學(xué)科”澹“錯題本”不僅可以匯總錯題狸页，還可以將老師講過的一些典型的、思路巧妙的扯再、對自己有所啟發(fā)芍耘、讓自己有所領(lǐng)悟的例題整理上去，但要記住熄阻，平時要及時整理和總結(jié)斋竞，多看、多思秃殉、多問坝初。這樣可以快速彌補知識上的漏洞浸剩。一本或數(shù)本“錯題本”記滿以后，可以再重新整理鳄袍，自己會做的可以刪去绢要，不會做的可以保留，如此反復(fù)拗小，直至完全掌握重罪。

2.注重學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的調(diào)整

考試不僅僅是考查學(xué)生對知識的掌握情況，也在檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和與應(yīng)試能力的強弱十籍。學(xué)生在考試中往往集中暴露粗心蛆封、做題方法不對、不會審題勾栗、檢查不細(xì)等方面的不足惨篱，彌補這些不足對后面的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

學(xué)生要端正考試的態(tài)度围俘，不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)砸讳，重要的是找到適合自己的高效學(xué)習(xí)法，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣界牡，逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)試能力簿寂。要把考試當(dāng)成檢驗自己各方面能力的一次機遇。比如宿亡，學(xué)生平時學(xué)習(xí)不夠踏實認(rèn)真常遂，容易浮躁，考試時看到自己會做的題目就沾沾自喜挽荠，容易掉以輕心克胳，最終失分。這個問題反映出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度不好圈匆，要想有針對性地解決漠另，需要在平時注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

一個優(yōu)秀的學(xué)生要具備以下良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)跃赚；勤于思考與全神貫注笆搓；積極融入課堂學(xué)習(xí)，并做好筆記纬傲；多動腦满败，勤動手；大膽發(fā)言叹括，敢于質(zhì)疑葫录，敢于表達自己見解；獨立完成作業(yè)并經(jīng)常反思领猾。而培養(yǎng)這些好習(xí)慣米同，有以下幾個步驟：①逐漸培養(yǎng)自己對各個學(xué)科的興趣。②心里要清楚什么是好習(xí)慣摔竿。③堅持不懈地強化訓(xùn)練面粮，讓自己由被動到主動再到自動。

3.分析自己的付出和收獲是否成正比

一般來說继低，只要平時學(xué)習(xí)努力熬苍，做到考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，都會取得理想的成績袁翁，但是也有例外：有的同學(xué)分?jǐn)?shù)不低柴底，但很有可能是靠投機取巧或吃老本得到的分?jǐn)?shù)；有的同學(xué)學(xué)習(xí)明顯比前期努力了粱胜，但還是沒有考好柄驻，這時也不要灰心，而要繼續(xù)努力焙压，慢慢儲備知識鸿脓，做到厚積薄發(fā)。所以涯曲，如果考了高分野哭，不要只是一味高興，而應(yīng)和自己的努力情況對比幻件，找老師點評試卷拨黔，弄清楚自己付出了多少努力，這樣绰沥，可以讓自己持之以恒地努力學(xué)習(xí)下去篱蝇。

學(xué)習(xí)如同長跑，貴在持之以恒揪利。長跑是耐力的比拼态兴，開始跑在前頭的，未必能笑到最后疟位，一開始落在后邊的瞻润，最終不一定是失敗者。

4.正確對比甜刻，增強學(xué)習(xí)的信心和勇氣

最簡單的是縱向比較绍撞，就是拿本次考試的成績與上次考試的成績對照，看是否比上次有進步得院。不僅從總成績上比傻铣，更要比到細(xì)處，具體到每科祥绞，細(xì)化到每科的知識點非洲。如語文考試鸭限，上一次“基礎(chǔ)知識與運用”失分較多，這次通過努力失分減少了两踏，這就是一種進步败京。

另一種是橫向比較，即拿自己的成績跟班梦染、年級各檔次分?jǐn)?shù)線比赡麦。舉例來說，語文帕识、數(shù)學(xué)滿分150泛粹，而自己語文考110分，數(shù)學(xué)考98分肮疗，哪一科考得好晶姊？不好判斷，因為沒有參照物族吻。這時可以把各檔次分?jǐn)?shù)線作為參照帽借，通過對比，幫助自己找到相對處弱勢的學(xué)科超歌，及時補救砍艾，預(yù)防偏科。

對比巍举，既要找到自己的不足脆荷，也要發(fā)現(xiàn)自己的亮點，及時給自己打氣懊悯，這樣才會有信心和勇氣繼續(xù)進步蜓谋。所以，進行試卷分析時炭分，一定要把亮點找出來桃焕，要把進步找出來，要把勁頭找出來捧毛，把考試當(dāng)成學(xué)習(xí)的助推器观堂，讓自己更加優(yōu)秀。