在孩子的成長期間壹置，家長們總會遇到孩子說過的話，但沒有去執(zhí)行表谊，就像以上邊舉的那些例子钞护。這種時候，有的家長會責(zé)怪孩子爆办，言行不一致难咕，有的家長會放任孩子，孩子還小距辆，不執(zhí)行就不執(zhí)行吧余佃，有的家長會嘲笑孩子，光說不練假把式跨算。但有的家長會思考咙冗，孩子為什么光說不做呢？只有找到問題的根源漂彤，家長才能知道下一步怎么做雾消。
孩子這種說了不做，到底是什么原因呢挫望？
孩子年齡小立润，理解力差。
根據(jù)兒童行為心理學(xué)家研究表明媳板，孩子的身體發(fā)育和語言表達都不夠成熟桑腮，思考問題也不可能像成年人那樣有良好地預(yù)期和判斷，導(dǎo)致孩子不能清楚地知道自己的需求到底是什么蛉幸，也無法理解父母對自己的要求破讨。
例1：周末大掃除丛晦，媽媽讓8歲的女兒月月把自己的玩具歸位，女兒滿口答應(yīng)著提陶，但沒有行動烫沙。媽媽又催促了好幾回，女兒不但不收拾隙笆，還去玩起了別的玩具锌蓄。這讓媽媽有點惱火，真想給寶貝一巴掌撑柔。
媽媽的本意是想讓孩子收拾自己的玩具瘸爽，養(yǎng)成整理玩具的習(xí)慣，讓孩子懂得該為自己的行為負責(zé)铅忿。女兒并沒有體會到媽媽的想法剪决，保持著一貫的我行我素的做法。所以孩子雖然答應(yīng)收拾玩具檀训，但是沒有行動昼捍。她受理解力的限制，并不知道要說話算話肢扯，也不能理解媽媽的意圖妒茬。
孩子沒有規(guī)則意識，體會不到說了不做所帶來的后果蔚晨。
例2：中午飯做好了乍钻，寶爸叫10歲的女兒妞妞吃飯，女兒“嗯铭腕，啊”地答應(yīng)著银择，但遲遲沒有來餐桌吃飯，因為她正在看最喜歡的電視節(jié)目累舷。寶爸又提醒了幾遍：“再不來就沒有飯吃了”浩考，妞妞還是繼續(xù)看。等到全家人吃完飯都收拾了被盈，妞妞才說肚子餓了要吃飯析孽。
要求孩子按時吃飯是家長對孩子的基本要求，但孩子一直處在一種寬松自由的環(huán)境中只怎，想什么時候吃就什么時候吃袜瞬，沒有形成規(guī)則意識。
孩子都是以自我為中心的身堡，妞妞的意識里認為吃不吃飯并不重要的邓尤，看電視帶給自己的快樂才是重要的。妞妞也并不擔心錯過飯點后有什么后果，反正父母都會無條件的包容她汞扎，她餓了季稳，父母會準備飯菜。
孩子沒有誠信意識澈魄，對誠信沒有基本的概念景鼠。
例3.熙熙和同學(xué)約好周末去同學(xué)家玩。但舅舅一家?guī)е氁獊砑依锿嬉怀馈Ｎ跷鯙榱撕途司思业牡艿芡妫蜎]有去同學(xué)家玩谭确，也沒有和同學(xué)聯(lián)系帘营，害的他同學(xué)等了一上午。他同學(xué)見到他后很生氣逐哈，都不和熙熙說話了芬迄，友誼的小船就此被掀翻。
被人放鴿子的事昂秃，無論誰都會生氣禀梳。孩子由于涉世不深，還不懂人與人之間的交往的規(guī)則肠骆。就像熙熙一樣算途，對于誠信沒有基本概念，不理解誠實守信就是要言行一致蚀腿，約定好的事就要做到嘴瓤。
分析以上原因，父母們就會找到藥方莉钙，“對癥下藥”了廓脆。
與孩子做好約定，建立獎懲規(guī)則
愛玩愛自由是孩子的天性磁玉，誰都不想被約束停忿，但無規(guī)矩不成方圓。父母要和孩子約定完成一件事的時間蚊伞，時間也由孩子來定席赂，這樣孩子自己做主，自己就會心甘情愿的去執(zhí)行时迫。比如孩子想先玩再去做作業(yè)氧枣，父母就要和孩子約定玩的時間，定好鬧鐘别垮，時間一到便监，孩子就自覺去做作業(yè)。
孩子尚處于心智發(fā)展的階段，自律性差烧董，開始可能不會按照要求順利執(zhí)行毁靶，沒有做好時間分配工作，玩的時間過長逊移，導(dǎo)致計劃沒有完全執(zhí)行预吆，所以家長要和孩子及時總結(jié)可以及時彌補。
當孩子沒完成計劃時胳泉，就要按照懲罰規(guī)則進行懲罰拐叉。在制定計劃時，父母一定要有原則扇商，言出必行凤瘦，獎罰分明，不能只獎不罰案铺。當觸及到孩子的切身利益時蔬芥，孩子才真正地為自己的行為負責(zé)。比如孩子喜歡看電視控汉，當孩子沒有完成計劃時笔诵，就限制他看電視的時間。
孩子有時會忘記約定姑子，或是在兌現(xiàn)承諾的過程中遇到難題時乎婿，父母可以通過暗示、鼓勵等方式向孩子傳遞正向期待街佑，讓孩子感受到父母對自己的信任次酌，以增加他們執(zhí)行下去的信心。
利用角色換位舆乔，讓孩子感受自然后果
例1中的月月答應(yīng)收拾玩具岳服，卻沒有收拾，反而玩起了別的玩具希俩。父母角色換位來讓孩子明白說話算話的重要性吊宋。當你帶孩子出去玩的時候，在家答應(yīng)孩子給他買冰淇淋颜武，出門之后在孩子提出這個要求時璃搜，故意不理孩子，這時孩子會哭鬧或者說媽媽說話不算數(shù)鳞上，此時就可以對孩子說：你看这吻，我這樣對你，你就不高興篙议，那你在家時我要求你收拾玩具唾糯，你卻那樣對我怠硼，我會高興嗎？
通過這樣的換位思考移怯，孩子明白了原來說話算話是這么回事香璃，再到類似的問題，孩子就會知道怎么做了舟误。堅持執(zhí)行下去葡秒，孩子就會形成收拾玩具的習(xí)慣。
在生活當中嵌溢，我們要注意提醒孩子的方式眯牧。孩子雖然年齡小，他也是一個獨立個體赖草，比起嚴厲的制止和打罵学少，孩子會更愿意接受溫柔而堅定的教育方式。
父母言行一致疚顷，以身作則
相信很多人聽過曾子殺豬的故事：曾子的妻子要去上街旱易，孩子哭鬧著也要去禁偎。母親為了哄孩子就和孩子說腿堤，如果他不去也不哭鬧的話，等她回來如暖，讓父親就把家里的豬殺了給他做好吃的笆檀。父親后來知道真相后真的把豬殺了，因為他認為作為父母就一定要說到做到盒至，要不然孩子可能以后也會這樣酗洒。
我們想讓孩子成為什么樣的人，首先我們就成為那樣的人枷遂。孩子有天生的模仿能力樱衷，他會不加過濾的吸收。
麥克星球創(chuàng)客學(xué)院以“探索酒唉、嘗試矩桂、創(chuàng)新、分享”為教育核心痪伦，通過國際化STEMx教育理念侄榴，構(gòu)造系統(tǒng)化、進階式的思維訓(xùn)練體系网沾。利用不同課程癞蚕，分別培養(yǎng)孩子的專注力、記憶力辉哥、理解力桦山、計劃力等能力。
不同于一般單純只依賴于教具、腦波等訓(xùn)練形式度苔，麥克星球更致力于在科學(xué)匆篓、技術(shù)、工程寇窑、數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域內(nèi)鸦概，通過思維游戲、科學(xué)實驗甩骏、少兒編程窗市、智慧造物、物聯(lián)智控五大融合課程體系饮笛。多維度咨察，全方位的課程引導(dǎo)刺激孩子思維發(fā)展。
想要了解孩子現(xiàn)在思維發(fā)展情況嗎福青？到官網(wǎng)咨詢吧
