? ? ? ? ? 讓學生觀察生活中的數(shù)學孤澎，既能夠幫其積累數(shù)學知識欠窒，更是培養(yǎng)學生數(shù)學的最佳途徑。低年級的學生數(shù)一數(shù)路上的交通燈岖妄，家里的凳子，家用電器的數(shù)量七兜，比一比身高、體重腕铸，認一認周圍的平面圖形和立體圖形铛碑。明白中高年級學生觀察數(shù)學美，如形體美汽烦、結(jié)構(gòu)美等。感受生活中數(shù)學無處不在碗暗，養(yǎng)成主動發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題梢夯、學習數(shù)學知識言疗、解決數(shù)學問題的好習慣颂砸。挖掘生活素材豐富教學知識在教學過程中死姚，課本上所展示的知識相對來說是十分單一勤篮，且靜態(tài)的。
李莎莎 7.2 工作日志
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