早在過級(jí)的時(shí)候就聽前輩說起過“拆研班”幾個(gè),后來因?yàn)檫@句“拆研班是三級(jí)拆書家的黃埔軍兄”果斷來到了拆研班筒狠。
剛?cè)肴海鸵姷搅撕芏啻罂渎伲蒙蛲缒眨浀卯?dāng)時(shí)真姐在群里發(fā)了一篇文章,跟著一句話:“看完文章在聽我分享”谓形。要求好嚴(yán)格呀灶伊,果斷按照要求做了,明天了這里沒有老師寒跳,沒有教練聘萨,有的是一群愛學(xué)習(xí)的伙伴和智慧的觀察家們,好生好奇童太,接下來3個(gè)月會(huì)是一趟什么樣的旅途呢米辐?請(qǐng)跟隨我一起來看看吧!
1书释、自由組隊(duì)
習(xí)慣了被分配翘贮,突然自由組隊(duì),而且是誰(shuí)看到了誰(shuí)接龍爆惧,是不是一開始超級(jí)刺激呢狸页?我非常榮幸和一組的伙伴們結(jié)緣了。我們的組長(zhǎng)帥氣又負(fù)責(zé)扯再、觀察家團(tuán)隊(duì)除了美貌和智慧于一身的小敏老師外芍耘,更有一位國(guó)寶級(jí)的男神具幽默腹侣、細(xì)致、能聊的馳馳老師齿穗。組長(zhǎng)組織大家開會(huì)傲隶,觀察家提醒我們拍照留作記錄,你們說貼心不貼心呢窃页?每一次開會(huì)觀察家們都是有問題必答跺株。連開會(huì)都是一段美好的回憶。?
2脖卖、必做任務(wù)+挑戰(zhàn)任務(wù)
一看標(biāo)題就知道是必須要做的乒省,第一階段的拆書法講座可就難倒我了,沒有見過誰(shuí)講呀畦木!著急了袖扛,正好天上掉下來一個(gè)餡餅——何利芳老師開《拆書法講座》,立馬借鑒起來十籍,可是自己水平太菜蛆封,整了好久,最后和組里的開心過懷影勾栗,浩姣惨篱、錦華一起組隊(duì)共享資源,團(tuán)隊(duì)做戰(zhàn)围俘,這樣的學(xué)習(xí)氛圍真是太溫暖了砸讳。當(dāng)我做到第4個(gè)必做任務(wù)3小時(shí)線下拆書課時(shí),才發(fā)覺拆研班的設(shè)計(jì)是有邏輯和層次的界牡,因?yàn)椴饡n里面必須將拆書法簿寂,更重要的拆書法是我們拆書幫的核心和底層邏輯。
完成了第一個(gè)本以為可以放松一下宿亡,立馬來到第二關(guān):線上1小時(shí)拆書課常遂。因?yàn)闀r(shí)間不等人,這里有嚴(yán)格的時(shí)間限制她混,一個(gè)任務(wù)21天烈钞,稍不留神就到最后一個(gè)星期泊碑,唯有提前做任務(wù)才能心安坤按。拆書課對(duì)我來講完全是陌生的,偶爾聽過前輩們的共拆課馒过,也忘記的差不多了臭脓。那個(gè)著急呀!回想起來都是煎熬時(shí)刻腹忽,把娃丟給先生来累,扛著電腦和4本相關(guān)的書去圖書館寫稿砚作,怎么選片段、選幾個(gè)嘹锁、字?jǐn)?shù)葫录、線上如何互動(dòng)等等不知所措,幸好神仙駕到——觀察家领猾。電話求助后寫完初稿發(fā)給馳馳老師米同,獲得高度贊譽(yù)后給予一句話結(jié)尾:“我們電話聊聊”。那完聊到手機(jī)沒電為止摔竿,這種無私的付出只有拆書幫才有面粮,真心感恩所有神仙的各路相助,佛說:“遇到的每個(gè)人都是來渡你的”继低。期間完成8個(gè)TTT熬苍,培訓(xùn)類的書籍8個(gè)哦,對(duì)沒有錯(cuò)袁翁,這里不是先必做在挑戰(zhàn)柴底,而是混合雙打,讓你目不暇接粱胜。
完成第二個(gè)任務(wù)基本上屬于勝利后的驕傲期似枕,前途一片光明,組織一次活動(dòng)我的盲點(diǎn)和弱項(xiàng)年柠,內(nèi)心害怕組織活動(dòng)凿歼,借由“忙”字把任務(wù)拋朱腦后,嚴(yán)重到想放棄冗恨,臨近截止日期前一晚答憔,想起了拆書家小敏老師的話:“一定可以完成的,不完成你怎么知道在忙碌的日子里你還可以完成這么多的事情”立馬想起補(bǔ)救措施掀抹。險(xiǎn)些被自己送上敵人的槍口虐拓,那大家就看不我的復(fù)盤了哦。
馬上到最后一關(guān)了傲武,曙光出現(xiàn)了蓉驹,硬是掉下來一個(gè)地雷—跨組磨課。而且要是不同組的成員揪利,一個(gè)都不熟悉哦态兴,這里的刺激真不少。而且馳馳老師說:“先完成磨課在設(shè)計(jì)自己的先下課疟位,這樣有利于自己課程設(shè)計(jì)”一語(yǔ)道破任務(wù)設(shè)計(jì)的妙處瞻润。我也幸運(yùn)的和崔詠組長(zhǎng)一組,在我還懵懂的時(shí)候,幸運(yùn)被組長(zhǎng)選中绍撞,我們組邀請(qǐng)到了非常有經(jīng)驗(yàn)的觀察家——付佳老師正勒,早就聽說了付佳老師的威力,于是老老實(shí)實(shí)完成任務(wù)傻铣,實(shí)在想睡覺也先寫完大綱初稿再去睡覺章贞,這就是拆研班的魅力—-讓你的能力被激發(fā)。
磨課結(jié)束自己的獨(dú)立完成一個(gè)線下3小時(shí)的拆書課開始了非洲,首先語(yǔ)音觀察家馳馳老師“怎么選書—-選擇自己熟悉的阱驾,能夠駕馭的;選片段——4-6個(gè)有邏輯關(guān)系的片段怪蔑;同時(shí)把自己的各種擔(dān)憂向觀察家訴說一通里覆,此時(shí)的馳馳老師是不是像級(jí)了心靈導(dǎo)師+符能師。
3缆瓣、多方賦能 陪伴成長(zhǎng)
線上直播上課的時(shí)候喧枷,看到懷影沒有來直播間,心理一點(diǎn)都不踏實(shí)弓坞,這里的友誼就是這么真實(shí)和發(fā)自內(nèi)心隧甚,正如一個(gè)人可以走的很快,一群人可以走的很遠(yuǎn)渡冻。一起陪伴符能一起成長(zhǎng)戚扳,這是一段珍貴的學(xué)習(xí)之旅, 祝愿每一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人都收獲滿心歡喜族吻。