? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 考試無錯試卷背鍋
? 如今蒿讥，家長，學(xué)生抛腕，教師都在感嘆學(xué)習(xí)之累芋绸， 心之累。朋友圈平時母慈子效担敌，一到輔導(dǎo)作業(yè)雞飛狗跳之事比比皆是摔敛。
? ? ? ? 一方面概嘆教育制度的不完善，一方面各種培訓(xùn)趨之若鶩全封，那么今天我們不討論整個教育制度马昙，太大桃犬，不好入手；我們就談?wù)劕F(xiàn)今的考試設(shè)計行楞，問題在哪以及光從試卷設(shè)計的角度可以作哪些嘗試攒暇。
? ? ? 題海型的學(xué)習(xí)勢必導(dǎo)致軍備競賽。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 為何如此子房？ 一個比喻軍備競賽最恰當(dāng)不過形用。
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? ? ? ? ? 2008的學(xué)生勢必會把2007以及前幾年的卷子做一遍。按此理证杭，除非試題大幅度變化尾序，2018的學(xué)生比之2008的一批就要多做10套。再加上其它同類試卷的增幅躯砰，那可是會死人的每币。
? ? ? ? ? 那如果再加上新增內(nèi)容呢？這就是造成現(xiàn)在學(xué)生負(fù)擔(dān)如此的直接原因琢歇。
換句話說是：現(xiàn)今的矛盾是學(xué)業(yè)難度量度不斷的增加和學(xué)生智商水平兰怠，時間成本，精力成本沒有相應(yīng)增加的矛盾李茫。然而揭保，問題是學(xué)生的智商相比幾十年前雖有增加，但并不能能幾倍來形容魄宏，而時間秸侣，只能壓縮體育鍛煉，睡眠等的時間宠互，精力呢味榛，讓孩子提前過上了三班倒的日子。
最后的問題是：我們不好高騖遠(yuǎn)予跌，就從試卷的設(shè)計方面搏色，這種情況可以改變嗎？
首先：關(guān)于試卷的設(shè)計我們一直在做嘗試券册。比如大學(xué)里有些非專業(yè)課频轿，我們就不做試卷，換之以論文烁焙，有些學(xué)校換成project之類的考核航邢。即使對于試卷，題型也在改變骄蝇，比如二十年多前浙江中考英語還是有短文改錯的膳殷，后來取消，上升到高中乞榨，然后初中加入了語法填空秽之，首字母填空当娱。包括還取消了單項選擇。但完型填空考榨，閱讀理解跨细，作文是當(dāng)仁不讓。題型一直不換我讓題海戰(zhàn)術(shù)被神化河质，因為只要題做多了甚至可以達(dá)到看第一個字就知道答案是什么冀惭。然后一系列的陷阱題也會應(yīng)運(yùn)而生，美其名曰：發(fā)散思維掀鹅。
具體來說： 就英語來說當(dāng)年的單項選擇會造成鉆牛角尖散休，英語語法扣的程度讓外國人都難壞了。而且也造成了一批人亂選乐尊，甚至還造出了選擇神器：三短一長就選長戚丸，三長一短就選短，實(shí)在不會就選C扔嵌。一系列考試‘技巧’也是層出不窮限府。
這種情況在其它科目也是屢見不鮮。相對來說痢缎，在數(shù)學(xué)類考試中相對較好胁勺。為什么呢，理由等會再講独旷。
好了署穗，太長不看。
直接進(jìn)入腦洞題：如果我是中（高）考試卷設(shè)計人嵌洼，我會如何設(shè)計案疲？
1.題型多樣，不事先公布咱台，不用擔(dān)心學(xué)生不適應(yīng)络拌。如果一個學(xué)生連題目都看不懂，還考什么回溺？此舉至少可以提高閱讀理解力，而不是通過選擇題混萝。選擇題的設(shè)置加大了運(yùn)氣成分遗遵，也不會那么刁鉆了。上面說到為什么數(shù)學(xué)的湊巧猜題相對來少逸嘀，即使是單項選擇车要，因為每一道數(shù)學(xué)題實(shí)質(zhì)上是一道新題型。
2.減少單項選擇崭倘∫硭辏可以適當(dāng)加入不定項選擇类垫。（這個其實(shí)一直在推行）
3. 增加主觀題或半主觀題±牌拢客觀題大行其道的根本原因是因為它改得快悉患。否則沒有任何意義。當(dāng)你在懸崖前過不去榆俺，會有燈神下來給你選擇嗎售躁？那么至于改主觀題帶來的成本，下面點(diǎn)會講到茴晋。
4.? 增加中高考改卷時間或人員陪捷。由其帶來的成本可以從財補(bǔ)。不要說沒錢诺擅，中國教育投入太少了市袖。實(shí)在沒錢，由學(xué)生承擔(dān)烁涌。如果家長知道改卷老師停留在高考英語作文上的平均時間是從秒開始算的苍碟，他會愿意出這個錢的。
部分學(xué)科可以參考高考設(shè)計烹玉，提前多次考掉驰怎，減少到時集中改卷的時間成本。哪些學(xué)科呢二打？比如可以引進(jìn)機(jī)考的县忌，有題庫的，像英語口語继效，聽力症杏，作文，語文作文瑞信。因為一個多次像口語之類已經(jīng)成熟的機(jī)考模式可以借鑒厉颤。二來像思辯類，比較少受到學(xué)校進(jìn)度影響凡简。尤其是作文逼友，無論語文還是英語，多次考可以減少審題錯誤帶來的悲劇秤涩，其占的批改時間也可以減少到時集中大考帶來的改卷壓力帜乞。
當(dāng)然，有人會說筐眷，那樣會不會增加透題黎烈，改卷舞弊的機(jī)率。
我想說，那是法律的事情照棋，今天討論出卷（包括題型资溃，時間等）
就具體科目來說，篇幅有限烈炭，我且舉幾個例子溶锭。
1..將語文的理解能力滲透到各科題目理解，比如政治梳庆，歷史等暖途。語文的現(xiàn)代文閱讀飽受詬病，強(qiáng)行解釋膏执，閱讀不是這么出的驻售，任何題目文中必須有證據(jù)，讓理解回歸證據(jù)更米。
2. 減少背誦型題目欺栗，如古詩詞，考試可提供詞典征峦，英文同迟几，計算器，元素周期表±赴剩現(xiàn)在的古文已經(jīng)多到了一個令人發(fā)指的地步了类腮。至少在初中階段就大量引進(jìn)是讓一大部分人在起跑線就輸了。
3. 將社會蛉加，常識如法律以科技文蚜枢，說明文，議論文的形式出現(xiàn)针饥，甚至可以在語文中也有所體現(xiàn)厂抽。而不是背誦背誦檀头。歷史試卷為開卷君丁，不出直接考時間，地點(diǎn)的題目棵癣。如————年苞七，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)這種就不用再出了藐守。改之以1840年，也就是距今約180年前蹂风，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)吗伤。。硫眨。。（其中再給定當(dāng)時的其它信息），你作為一名當(dāng)?shù)毓賳T礁阁，你會如何禁煙巧号？
考察的不是正確性，而是學(xué)生解答的邏輯順序姥闭，角度丹鸿，語言組織等。
當(dāng)然有人會說棚品，那會不會失去了其政治正確性靠欢？會不會出現(xiàn)類似有人為日本侵略中國歌功頌德的情況？我想說铜跑，大千世界门怪，無奇不有。一個出題人題干處就可以表現(xiàn)題目立場锅纺，那如果出現(xiàn)那種情況的屬于離題掷空，審題不當(dāng)。二則即使確實(shí)出現(xiàn)了題干會標(biāo)明囤锉，但是答題人政治/倫理錯誤怎么辦坦弟？一事一辦！只要符合題目要求的官地，按題目改酿傍，然后在場外可以討論。
4.英語學(xué)科為 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)學(xué)生查字典的習(xí)慣驱入，允許學(xué)生考試時使用專用字典赤炒。
首先，這不是開卷考沧侥。高考數(shù)學(xué)的三角函數(shù)是會給的可霎，化學(xué)的元素周期表也是可以給的。但這不是開卷宴杀。由于考試時間的限制癣朗，學(xué)生如果太依賴字典，大部分查的話旺罢，怎么可能來得及旷余。允許學(xué)生使用字典是不希望考太偏的，太刁鉆的扁达。
同時正卧，英語這門學(xué)科小學(xué)階段很尷尬。大綱不清跪解，三四四會沒有意義炉旷。完全是學(xué)了國外教材的編法，太是那是在有英語使用環(huán)境的情況下。反而到了初中窘行，從教材來看又是從零開始饥追。但是不是所有人從零開始教。但那不是老師的錯罐盔，老師是教學(xué)生但绕，不是教教材。如果一些知識在小學(xué)學(xué)過了惶看，那初中老師再教學(xué)生是沒有興趣學(xué)的捏顺，但是其中一部分學(xué)生就被拋棄了。那為什么高中沒有這種情況纬黎？因為高中已經(jīng)分層教學(xué)了幅骄。初中除了民辦學(xué)校，公辦的不能分層莹桅，那你為什么小學(xué)英語人為導(dǎo)致分層昌执？所以，要么小學(xué)取消英語诈泼，要么把量減少懂拾，難度降低，并且明確標(biāo)準(zhǔn)铐达，任務(wù)岖赋。
還有人擔(dān)心如果取消了小學(xué)英語，那學(xué)生的英語水平會不會大幅度降低瓮孙，我只能說會唐断。但是不會太多。因為初中一年學(xué)的東西是小學(xué)4年學(xué)的總和杭抠。當(dāng)學(xué)生自主性脸甘，大腦發(fā)育更健全的時候?qū)W東西，效率會是加倍的偏灿。同樣丹诀，有人會擔(dān)心那學(xué)生的口語得不到發(fā)展。那我想說你把小學(xué)英語老師的水平想太高了翁垂，多少人口語發(fā)音不好是因為啟蒙老師太次铆遭。
那么說到口語，如何考口語呢沿猜？
? ? 1.社會化枚荣。如雅思但是成本高。但是隨著現(xiàn)在機(jī)房的發(fā)展啼肩，其可行性也越來越高橄妆，而且需把它定為等級制衙伶，而不是分?jǐn)?shù)制，不賦分呼畸。學(xué)生不必為了1分2分累死累活痕支。
機(jī)考涉及到題庫類會有不公平，所以建議可多次蛮原。
? ? 2. 口語納入書面化主觀考核。在一些貧困地區(qū)另绩，不具備機(jī)考條件的儒陨，可以通過書面化考核。
5. 科學(xué)降難度或者分出兩門笋籽。整個社會在發(fā)展蹦漠，信息在爆炸，知識量多是必然的车海。但是中國教育在這方面步子太快了〉言埃現(xiàn)在初二科學(xué)竟然在學(xué)15年前高中科學(xué)競賽的東西∈讨ィ科學(xué)知識要有研铆，科學(xué)素養(yǎng)更重要，現(xiàn)在科學(xué)的課程設(shè)計就是不符合科學(xué)精神的州叠。
6. 在這方面數(shù)學(xué)做得相對不錯棵红，原因是一個其本身一題是一個題型；其二是數(shù)學(xué)記憶的相對沒有那么多咧栗，而理解上的加量是可以比記憶提高幾個數(shù)量級的逆甜。人類科技的發(fā)展如果都是記憶，但總有一天人腦撐不住致板。但是數(shù)學(xué)的效度交煞，難度是需要考慮的。希望不要出現(xiàn)2003年浙江數(shù)學(xué)的悲劇斟或。
本人專業(yè)為英語教學(xué)素征，所以對其它學(xué)科理解難免偏頗，但也是希望引起討論缕粹，然后奮斗在其它學(xué)科的先知者可以不吝分享稚茅。
中國的學(xué)生實(shí)在太累了。
