【今日打卡34】
共同利益
核心：找到同樣故事情節(jié)
找尋的方法：（問問題）
1.他們想要的是否正是我能讓他們擁有的阳液？
2.問出對方的動機怕敬，而不是猜測對方的動機（猜測別人的動機95%是不正確的。）
注意
1.避免權(quán)利斗爭帘皿。
2.避免猜測別人的動機东跪。
3.得到自己想要的東西，馬上離開鹰溜。
我認(rèn)為找共同利益是一個很有用的說服技巧虽填。它強調(diào)換位思考，強調(diào)情感點曹动，找到情感點就能順藤摸瓜找到共同利益斋日。
學(xué)了DISC，我經(jīng)常換位思考墓陈，用來理解一些人的行為恶守。而找到同樣故事情節(jié)可以讓彼此之間產(chǎn)生聯(lián)系第献，快速建立親和，緩和矛盾兔港。
我在今后的工作當(dāng)中庸毫，可以多詢問我們領(lǐng)導(dǎo)的一些動機，然后我有意識地向他展現(xiàn)出自己的能力押框，這樣刷存在感應(yīng)該更有效率。比如我這次做QC理逊，我班長是希望我找相關(guān)人員拿一些有成果的資料橡伞，我用QC套一下，完成任務(wù)就好了晋被。所以兑徘，當(dāng)時選課題的時候他一直叫我去辦公室找相關(guān)人員要課題要資料，不是很贊同我自選課題羡洛。他和我的共同利益就是完成主任下達(dá)的任務(wù)挂脑，他想要的是順利完成任務(wù)。要是我用已經(jīng)有成果的資料這樣做QC才比較有把握欲侮。但是崭闲，我跟主任溝通的過程發(fā)現(xiàn)他們很鼓勵我們自己找課題，自己解決威蕉，他們也很樂意幫助我這個新手整理思路刁俭。我和主任的共同利益是解決一些實際問題，他們想要看到的是員工在工作中可以自己動腦筋想問題解決問題韧涨，我能夠提供自己的課題而不是去找他們要課題牍戚，在這一點上我能感覺得到主任看我有所不同，也非常期待我的QC首秀虑粥。
【今日打卡34】
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