我們學(xué)校位于一個非常偏遠的農(nóng)村地區(qū)，相比城市里的孩子們來說厢钧，各類教學(xué)設(shè)施都比較落后。
作為一個農(nóng)村長大的孩子寥假，我們小時候上課一般都只上語文霞扬、數(shù)學(xué)，英語五年級才有萤彩，小學(xué)階段的音樂課斧拍、體育課一學(xué)期能有個兩三節(jié)就很不錯，而美術(shù)課從未有過肆汹。初中去了鎮(zhèn)上，看著新發(fā)下來的美術(shù)書转绷，上面精美的圖案令我們贊嘆硼啤，心想著：終于可以上美術(shù)課了斧账。然而三年過去了，我們除了直到美術(shù)老師姓什么之外嗓袱，其他的一無所知习绢。再后來就步入了大學(xué)蝙昙，終于有了形式多樣的美術(shù)課：素描寫生梧却、藝術(shù)字設(shè)計、賀卡制作烈拒、木刻版畫广鳍、海報設(shè)計……但此時，對美術(shù)課的熱情已經(jīng)歸于平淡赊时。
從哪里來祖秒，回哪里去诞吱。師范畢業(yè)后狐胎，我又回到了農(nóng)村教學(xué)歌馍。英語專業(yè)的我，被校長委以重任--四年級包班松却！看著課表上密密麻麻的安排，我信心滿滿歌焦，再大的困難也要克服砚哆！
一個月下來，我如霜打的茄子--蔫了纷铣。每天都按課表上課战转，可是一看教學(xué)進度，我傻眼了槐秧，照這樣教，什么時候能教完颠通。此時我“靈機一動”，美術(shù)音樂課取消斩箫，用語文撵儿、數(shù)學(xué)課取而代之！就這樣易核，我的教學(xué)進度趕上了浪默，在考試中，我們班取得了不錯的成績纳决，但同時，我也讓我的學(xué)生重蹈我小時候的覆轍----美術(shù)饵史、音樂課都成為傳說胜榔。
直到前不久，我在微信公眾號”陽光美術(shù)教育”上看到一篇文章吭露，深受觸動尊惰，對自己進行深刻反省，才知道原來自己做了多么過分的事戴卜。
當(dāng)前時代背景下琢岩，我們應(yīng)培養(yǎng)的是德师脂、智江锨、體糕篇、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生挑豌，學(xué)科與學(xué)科之間也不是互相獨立的墩崩，而是互相關(guān)聯(lián)、互相促進的铝阐。美術(shù)課可以陶冶學(xué)生的情操铐拐，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力吹害，發(fā)展學(xué)生鑒賞美虚青、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作的興趣和愛好挟憔，促進學(xué)生智力的發(fā)展绊谭。
想明白這些，我開始認真對待美術(shù)課达传，學(xué)生們對我的轉(zhuǎn)變也給予了回應(yīng)----上美術(shù)課的熱情特別高宪赶，而且比其他任何課的紀律都要好，美術(shù)作業(yè)質(zhì)量也比較高搂妻。
我突然意識到欲主，美術(shù)課早該屬于他們逝嚎。
