? ? ? ? 成人比成才重要边翁。這句話說(shuō)起來(lái)容易翎承，做起來(lái)很難。
? ? ? ? 孩子來(lái)到世上符匾，爸爸媽媽就寄以厚望审洞，自己不曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想全都寄托到孩子身上。呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就教他認(rèn)字待讳、學(xué)外語(yǔ)……芒澜。孩子似乎就是個(gè)小神童，長(zhǎng)大后不是奧巴馬就是比爾蓋茨创淡。幼小的心靈被套上了沉重的枷鎖痴晦。
? ? ? ? 萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高琳彩。在傳統(tǒng)思想支配下誊酌，孩子成了學(xué)習(xí)機(jī)器、為父母爭(zhēng)取臉面的工具露乏。兩耳不聞窗外事碧浊，一心只圣賢書。孩子除了學(xué)習(xí)瘟仿，沒有了生活能力箱锐，沒有一點(diǎn)狼性，遇到挫折就沒有信心劳较、沒有力量驹止，成了一只落單的綿羊，只能孤獨(dú)的蜷縮在狂風(fēng)暴雪之中观蜗。
? ? ? ? 孩子沉迷于游戲臊恋，不愿意學(xué)習(xí)，沒有動(dòng)力墓捻，這只是一種表面現(xiàn)象抖仅，實(shí)際上是孩子的內(nèi)心空虛、脆弱、自卑撤卢，沒有自信心环凿，只能在虛擬的世界尋找生活的樂趣。
? ? ? ? 人之初凸丸，性本善拷邢。每個(gè)孩子都有一顆向上袱院、向善的心屎慢。希望得到別人尊重，被他人認(rèn)可忽洛；有著做好事情的強(qiáng)烈欲望腻惠，把自己變得更加美好的內(nèi)在需求。
? ? ? 怎樣才能調(diào)動(dòng)孩子的積極性欲虚，從根本上激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力集灌？
? ? ? ? 正愛孩子。什么是正愛复哆，從字面上理解是一種正常的欣喧，符合孩子生活、成長(zhǎng)規(guī)律梯找，不偏離道的愛唆阿。
? ? ? ? 正愛是怎樣的一種愛呢？ 居說(shuō)：愛锈锤，是用心感受并彼此傳遞驯鳖。
? ? ? 充分地尊重。不把自己的意志強(qiáng)加給孩子久免，善于聽取他的意見浅辙。尊重孩子，合理的要求無(wú)條件滿足阎姥，不合理的明確拒絕记舆，疼他、愛他呼巴、不慣他氨淌；信任孩子，放心伊磺、放手盛正、不放縱，該孩子做的事由孩子完成屑埋，該父母做的無(wú)條件去做好豪筝；理解孩子，遇事能站在孩子的角度去思考、去處理续崖，而不是按自己的意愿去要求敲街。
? ? ? ? 反思自己的過(guò)去，是唯我獨(dú)尊严望。對(duì)待孩子找不尊重二字多艇，孩子長(zhǎng)期處于被絕對(duì)支配的地位。
? ? ? ? 不關(guān)注學(xué)習(xí)像吻。有的人很容易曲解這句話的含義峻黍。不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，并不是不關(guān)心孩子拨匆。恰恰相反姆涩，把學(xué)習(xí)的責(zé)任還給他，孩子認(rèn)識(shí)到是為自己而學(xué)惭每，才能激發(fā)他內(nèi)在的動(dòng)力骨饿。不關(guān)注他的學(xué)習(xí)，是讓孩子不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄台腥。
? ? ? ? 以往的我自認(rèn)為沒有關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)宏赘，沒有要求他取得好的成績(jī)。實(shí)際上黎侈，日常生活中的言談舉止已經(jīng)潛移默化的影響著他察署，無(wú)形之中給了他學(xué)習(xí)的壓力。
? ? ? 孩子復(fù)學(xué)以后蜓竹，我們特別注意這一點(diǎn)箕母。開始時(shí)孩子的學(xué)習(xí)并不是很自覺，放學(xué)回來(lái)就拿起手機(jī)俱济，有時(shí)還會(huì)玩得哈哈大笑嘶是。忍不住的吋候也想管一管，靜下來(lái)以后蛛碌，告誡自己多想想孩子的進(jìn)步聂喇，心就更寬了。孩子玩得高興時(shí)蔚携，我請(qǐng)他教我一起玩希太，讓我分享一下快樂。我對(duì)游戲一巧不通呢酝蜒。
? ? ? ? 孩子上學(xué)的作息時(shí)間我是從來(lái)不過(guò)問(wèn)的誊辉。孩子發(fā)生了兩次因睡過(guò)頭而遲到的事，帶著哭腔電話請(qǐng)我給老師說(shuō)明亡脑。我跟他半開玩笑說(shuō)堕澄，叫醒我們的不是鬧鐘而是責(zé)任邀跃。有一次考試因睡過(guò)頭了，影響了成試成績(jī)蛙紫。孩子與我說(shuō)了以后拍屑，每次考試前我用手機(jī)電話提醒他。
? ? ? ? 孩子的內(nèi)動(dòng)力被激發(fā)出來(lái)坑傅，學(xué)習(xí)的力量也就出來(lái)了僵驰。后來(lái)，他連手機(jī)也不用了唁毒，干脆把它還給了我蒜茴。
? ? ? ? 成為孩子的朋友。過(guò)去枉证，我總自以為是的高高在上矮男，把自己的意志強(qiáng)加給孩子移必，還沾沾自喜室谚。孩子出狀況后還沒有意識(shí)到，通過(guò)參加大愛無(wú)疆學(xué)習(xí)才認(rèn)識(shí)了自己的不對(duì)崔泵。
? ? ? ? 與孩子成為朋友秒赤，是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。因?yàn)橐郧昂苌贉贤ㄔ魅常踔廖⑿哦急焕诹巳肜海覀兏缸又g已經(jīng)到了無(wú)話可說(shuō)的地步。
? ? ? ? 首先與孩子拉近感情入手幌甘。學(xué)習(xí)上放心潮售，生活上放手、關(guān)心锅风，充分的信任酥诽。當(dāng)孩子與你沒大沒小時(shí)，你在他的心里就占劇了重要的位置皱埠。
? ? ? ? 有時(shí)候我敲房門肮帐，孩子用被子蒙著頭，并發(fā)出很響的呼嚕聲边器。我心里有數(shù)训枢，大聲說(shuō)睡得這么香呀，好像聲音有點(diǎn)不對(duì)頭忘巧。孩子聽后馬上掀開被子恒界，逗得父子倆哈哈大笑。
? ? ? ? 疫情前期的隔離砚嘴，大人十酣、孩子的心情都不是很好眯勾，孩子玩手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上也有所放松婆誓。
? ? ? ? 盡管如此吃环，我還是不過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí)，相信孩子⊙蠡茫現(xiàn)在孩子每天晚上十一點(diǎn)前堅(jiān)持把手機(jī)放到客廳郁轻，早上六點(diǎn)左右起床看書，房間收拾干凈整齊文留，時(shí)不時(shí)幫我盛飯好唯。
? ? ? ? 面對(duì)沒有動(dòng)力，沉迷游戲的孩子燥翅，改變的首先是自已骑篙，用我們的改變?nèi)ビ绊懞⒆樱ぐl(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力森书，孩子才能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)靶端，而不是父母的被動(dòng)要求。只有孩子從學(xué)習(xí)中體會(huì)到收獲感凛膏、成就感杨名，孩子才能為了自己的夢(mèng)想不懈努力！
? ? ? 肯定出力量猖毫。好孩子是被肯定出來(lái)的台谍，孬孩子都是被否定出來(lái)的。對(duì)孩子的進(jìn)步恰如其分地肯定到細(xì)節(jié)吁断，而不是虛假地贊美趁蕊。
? ? ? ? 成人了，成績(jī)自然就上去了仔役；只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)掷伙，不成人，何以成才骂因？
