最近終于有幸閱讀了成甲老師的《好好學(xué)習(xí)》這本書(shū)掸掏，之前看到很多大大都在推薦茁影，敬仰已久，只是沒(méi)想到當(dāng)我讀完之后丧凤，我會(huì)是一臉的懵逼募闲，真是始料未及。不過(guò)不要緊張愿待，感情是我自己道行太淺浩螺，一下子接受不來(lái)那么多信息。[捂臉]
不信邪的我仍侥，覺(jué)得別人能看得懂自己應(yīng)該也可以要出，遂整理了一下筆記，才恍然大悟农渊，原來(lái)道理我都懂患蹂，只是之前看的時(shí)候太過(guò)囫圇吞棗，沒(méi)好好消化砸紊，錯(cuò)以為這是一本天書(shū)传于。
真心佩服成甲老師，剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候覺(jué)得他就是在寫(xiě)一些沒(méi)用的大道理批糟，而且還是從別人那里“偷”來(lái)的格了，整天芒格，芒格徽鼎，好像這世界上除了他就沒(méi)誰(shuí)了盛末。然而后來(lái)接觸深了弹惦，就不由自主的佩服得五體投地，就像我們“大道理都懂悄但，卻依然過(guò)不好這一生”棠隐，都是因?yàn)闆](méi)能像成甲老師一樣，吸收他人的精華檐嚣，化為己用助泽，并發(fā)揮到極致。
木從簡(jiǎn)嚎京，道從心嗡贺，這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字是我翻開(kāi)這本書(shū)之后發(fā)現(xiàn)最驚喜，喜歡的鞍帝，也是最能準(zhǔn)確概括這本書(shū)的诫睬。
成甲老師在這本書(shū)中主要是要介紹他的臨界知識(shí)，也就是如何管理并運(yùn)用我們的知識(shí)帕涌。所以首先第一點(diǎn)就是：什么是知識(shí)管理摄凡？
他說(shuō)，知識(shí)管理就是通過(guò)對(duì)外部信息進(jìn)行加工蚓曼，雖然我們都對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”耳熟能詳亲澡，然而改變命運(yùn)的不再是知識(shí)數(shù)量這一緯度，更重要的是認(rèn)知的深度纫版。其核心是通過(guò)知識(shí)管理提升我們的認(rèn)知深度床绪，進(jìn)而改變我們的行為模式。
而所謂的“臨界知識(shí)”捎琐，便是我們經(jīng)過(guò)深度思考后發(fā)現(xiàn)的具有普便指導(dǎo)意義的規(guī)律或定律会涎。書(shū)中也套用了芒格先生的一段話(huà)來(lái)進(jìn)行釋意：深刻理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，然后用能夠解決這些問(wèn)題的規(guī)律去解決問(wèn)題瑞凑。
因此他也強(qiáng)調(diào)了：讀書(shū)不在于多少末秃，而在于你有沒(méi)有通過(guò)讀書(shū)重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)臨界知識(shí)并把它運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中籽御。
這恰巧又很順利的銜接到如何學(xué)習(xí)臨界知識(shí)的很重要的一項(xiàng)技能练慕，即第二點(diǎn)：學(xué)會(huì)反思。他認(rèn)為技掏，學(xué)會(huì)反思能帶來(lái)無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)力铃将，提升知識(shí)掌握的層次。比如：
①反思可以幫助我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)的誤區(qū)：跳躍性假設(shè)哑梳。
②反思可以促進(jìn)已有知識(shí)產(chǎn)生新知識(shí)劲阎。
③反思可以督促我們檢查學(xué)到的新知識(shí)是否用了起來(lái)。
（跳躍性假設(shè)——跳開(kāi)理性思考的環(huán)節(jié)做出的假設(shè)鸠真。書(shū)中有舉到棋手布魯斯的例子悯仙，通過(guò)提問(wèn)方式放慢速度龄毡，進(jìn)而審視自己，從而發(fā)現(xiàn)新的思維方式和解決方案锡垄，也避免了自己應(yīng)用錯(cuò)誤的知識(shí)沦零。）
關(guān)于反思，書(shū)中也提到了很多精彩且有用的例子货岭，然而在這里我主要想記錄一下我自己接觸到的例子路操，因?yàn)闄C(jī)緣巧合去年認(rèn)識(shí)了阿魚(yú)，也進(jìn)了他組織的一個(gè)打卡群千贯，他是一個(gè)超級(jí)邏輯思維實(shí)踐者屯仗，做事又認(rèn)真又負(fù)責(zé)，而且超級(jí)熱心搔谴，有愛(ài)祭钉。只要問(wèn)他關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，百忙之中他也一定抽空出來(lái)回答你己沛。
前幾天，群里的阿欣看完一本書(shū)距境，叫《不抱怨的世界》并寫(xiě)了讀書(shū)筆記給阿魚(yú)看申尼，阿魚(yú)就給她指點(diǎn)迷津，因?yàn)樗腊⑿朗且粋€(gè)比較溫柔垫桂、善良而且膽子比較小的女孩师幕，他也幫過(guò)她選過(guò)書(shū)，解決過(guò)疑難雜癥诬滩，所以通常意見(jiàn)都是比較中肯的霹粥。
以下是阿欣的筆記：
看了阿欣的筆記后，魚(yú)是這樣子回應(yīng)阿欣的：
魚(yú)說(shuō)：我寫(xiě)和你不同疼鸟。
我會(huì)寫(xiě)：我為什么會(huì)在某一個(gè)時(shí)間抱怨后控，比如，我抱怨自己不夠努力空镜。那么我為什么會(huì)抱怨浩淘，自己不夠努力的原因是哪個(gè)。然后一步步的將這個(gè)問(wèn)題的根源找到吴攒。因?yàn)槟隳菢訉?xiě)张抄，只是簡(jiǎn)單的介紹，并沒(méi)有真正解決問(wèn)題洼怔。我們看書(shū)是為了解決問(wèn)題和改變自己署惯。否則看完的也是一遍過(guò)，以后也會(huì)忘記镣隶。并沒(méi)有解決你的問(wèn)題极谊。你看不抱怨的事件诡右，著點(diǎn)是分析作者不抱怨的方法和概念，模擬她的那些方法怀酷，然后解決你的負(fù)擔(dān)稻爬。我看書(shū)、拆書(shū)就是這樣蜕依，邏輯思維深層復(fù)盤(pán)桅锄。找到的第一個(gè)的原因，不是真正的原因样眠。
然后他又順道給阿欣舉了例子：
小明上課哭了友瘤。他上課哭的原因是什么？是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)他表現(xiàn)不好檐束。那么為什么老師要說(shuō)他表現(xiàn)不好辫秧？是因?yàn)樗麤](méi)有寫(xiě)完作業(yè)，那么沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的小明到底昨晚干了什么被丧？
接著他又細(xì)心幫忙解釋問(wèn)題并且分享了自己的思考問(wèn)題方法了：
他說(shuō)：大多數(shù)的人進(jìn)行思考盟戏，都會(huì)把目光聚焦在小明哭了，是因?yàn)楸憩F(xiàn)不好甥桂，卻不會(huì)思考表現(xiàn)不好的真正原因是什么呢柿究？從而錯(cuò)過(guò)了完美答案，錯(cuò)過(guò)了一個(gè)事件中真正的答案黄选。所以蝇摸，在我們?nèi)粘Ｉ钪幸獓L試培養(yǎng)這種更有意思的邏輯思維，以問(wèn)答的方式訓(xùn)練自己的思考力办陷。一張紙貌夕，一個(gè)筆。先寫(xiě)出標(biāo)題民镜，日期啡专。然后根據(jù)標(biāo)題進(jìn)行問(wèn)題深化，不斷的挖掘出一個(gè)事件的真實(shí)原因殃恒。每天堅(jiān)持寫(xiě)幾張紙植旧，一年以后，這個(gè)習(xí)慣一定會(huì)帶給一個(gè)不一樣的你离唐，全新的你病附。要找這個(gè)原因后面的真正原因。比如不能拿掉手機(jī)亥鬓，是因?yàn)槭謾C(jī)好玩完沪，還是你根本沒(méi)弄懂你接下來(lái)要做的事情的重要性呢（手機(jī)問(wèn)題是我的問(wèn)題[捂臉]）
由此可見(jiàn)，讀書(shū)筆記也必須是用心去寫(xiě)，才能對(duì)自己有用覆积，反思听皿，更是必不可少的。因此也可以順便回應(yīng)了成甲老師的第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)宽档，讀書(shū)不在于多少尉姨，而在于我們有沒(méi)有通過(guò)讀書(shū)重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)臨界知識(shí)并把它運(yùn)用到自己的生活中吗冤。
若是想讓你的反思能力能夠有一天帶來(lái)一股隱形的競(jìng)爭(zhēng)力又厉，你可以嘗試堅(jiān)持做假設(shè)，提問(wèn)題和寫(xiě)日記椎瘟。關(guān)于這一點(diǎn)覆致，成甲老師是這么說(shuō)的：我慢慢發(fā)現(xiàn)，人與人之間的差距不是來(lái)自年齡肺蔚，甚至不是來(lái)自經(jīng)驗(yàn)煌妈，而是來(lái)自經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，反思和升華的能力宣羊。
在此不得不提的就是他認(rèn)為能提升學(xué)習(xí)能力的三個(gè)技巧璧诵，也希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
①記錄（如實(shí)地記錄過(guò)程，主動(dòng)思考仇冯，挖掘看不見(jiàn)的關(guān)系）
②定期回顧（周/月/年/的回顧腮猖，人脈與清單的回顧）
③付費(fèi)購(gòu)買(mǎi)（書(shū)和時(shí)間）
以上幾點(diǎn)至關(guān)重要，有關(guān)的解釋也非常多赞枕，在此就不一一列舉了，感興趣的朋友可以去找書(shū)來(lái)看看坪创。
有了知識(shí)管理的認(rèn)知與反思能力炕婶，接下來(lái)成甲老師就帶我們學(xué)習(xí)怎么發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用我們自己的臨界知識(shí)，即書(shū)本的第三章：發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用自己的臨界知識(shí)莱预。
如何才能發(fā)現(xiàn)自己的臨界知識(shí)柠掂？
1.從自己感興趣的領(lǐng)域入手，學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)科的重要知識(shí)依沮。
2.找到最重要的知識(shí)和原理的原始出處涯贞。
3.嘗試用更加基本的原理來(lái)解釋這個(gè)知識(shí)。
4.沒(méi)有解釋的時(shí)候危喉，想辦法尋找或者自己創(chuàng)造一個(gè)假設(shè)宋渔，并驗(yàn)證。
在此過(guò)程中辜限，你也可以嘗試用你的天賦皇拣，在做你喜歡的事情的過(guò)程中，尋找事物背后的規(guī)律。（而天賦氧急，就是你自然投入而熟視無(wú)睹的事情颗胡，是你不由自主，理所當(dāng)然去做的事情吩坝。）
那么要如何應(yīng)用臨界知識(shí)毒姨？
1.借助外部資源掌握臨界知識(shí)
2.刻意練習(xí)掌握臨界知識(shí)（①抓住問(wèn)題的本質(zhì)進(jìn)行練習(xí)②大量地持續(xù)練習(xí)）
3.臨界知識(shí)與預(yù)見(jiàn)性認(rèn)知（①關(guān)鍵的預(yù)見(jiàn)性認(rèn)知②應(yīng)激性反應(yīng)與單因果思考方式③結(jié)構(gòu)性反應(yīng)與系統(tǒng)化思考方式）
在這章節(jié)里，更多的是提到了作為一個(gè)管理層的人員應(yīng)該怎么做钉寝，以及在這個(gè)海浪濤濤的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代弧呐，如何具有未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。
比如他會(huì)說(shuō)到解釋問(wèn)題的三個(gè)層次：①現(xiàn)象層面②技術(shù)層面③底層規(guī)律層面（用戶(hù)價(jià)值瘩蚪，品牌效應(yīng)泉懦，規(guī)模效應(yīng)，從眾效應(yīng)疹瘦，邊際成本等）
但是我比較在意的還是那個(gè)“用臨界知識(shí)崩哩，構(gòu)建自己的能力圈”。
他說(shuō)言沐，能力圈就是由你真正擅長(zhǎng)并懂得的知識(shí)組成邓嘹，而且在這些領(lǐng)域里，你要比90％的人做得好险胰。而且我們每個(gè)人都有能力圈汹押，只是在使用過(guò)程中必須要注意自己的欲望與能力相結(jié)合祟牲。要小心翼翼惫恼，步步經(jīng)營(yíng)。
他給出的例子就是現(xiàn)在的大神秋葉PPT弯淘，講他在能力圈中如何投資成功榆综。我想這個(gè)例子大家也知道妙痹，所以我想說(shuō)一說(shuō)我身邊的例子。
小熊現(xiàn)在在做實(shí)習(xí)廚師鼻疮，但他有個(gè)很偉大的夢(mèng)想怯伊，想要靠自己學(xué)習(xí)到的本事，將來(lái)開(kāi)一個(gè)能結(jié)合各國(guó)料理精華的店判沟。在與他聊天的過(guò)程中耿芹，他就不止一次流露出要去東拼西湊學(xué)習(xí)各種各樣的技能的“野心”。然而看了這本書(shū)之后挪哄，我給他的答案卻是：先做好自己目前能做的吧秕，把自己的中餐技能get到滿(mǎn)點(diǎn)，做到行業(yè)的佼佼者迹炼，在考慮其他的事宜寇甸。不然只會(huì)“賠了夫人又折兵”，連基礎(chǔ)的技能也學(xué)不好。況且他也有一些志同道合的朋友拿霉，只有現(xiàn)在練好自己的真本事吟秩，到時(shí)才可以一起放手大干一場(chǎng)。
聽(tīng)了我的話(huà)后他也表示理解绽淘，他也覺(jué)得自己不會(huì)放棄夢(mèng)想涵防，只是想早一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。我也挺開(kāi)心他能有自己的“欲望”沪铭，不過(guò)確實(shí)是應(yīng)該步步為營(yíng)壮池，才能穩(wěn)超勝券。就像成甲老師說(shuō)的“要做狙擊手杀怠，而非敢死隊(duì)椰憋。瞄準(zhǔn)好目標(biāo)，再扣動(dòng)扳機(jī)赔退〕纫溃”
如果你有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己親近不了大神，也不用慌硕旗，我相信只要你能力上去了窗骑，他就一定會(huì)在你的“能力圈”里，而不是靜靜地躺在“朋友圈”里漆枚。
最后创译，還想來(lái)談?wù)?b>第四點(diǎn)：復(fù)利效應(yīng)與黃金思維圈。這是我個(gè)人比較喜歡的墙基，并沒(méi)有涵蓋書(shū)本最后一章的所有觀(guān)點(diǎn)软族，希望有人會(huì)喜歡。
在復(fù)利效應(yīng)里面有講到一個(gè)“觸發(fā)臨界點(diǎn)”残制，這個(gè)我以前有稍微接觸過(guò)互订，不過(guò)沒(méi)多大在意，只是今天看到有實(shí)事反應(yīng)在自己身上痘拆，才恍然大悟。
成甲老師的例子是說(shuō)氮墨，假設(shè)我們每個(gè)人都有150個(gè)朋友（一度人脈）纺蛆，你每個(gè)朋友也有150個(gè)朋友（二度人脈）……以此類(lèi)推，當(dāng)我們有六度人脈時(shí)规揪，就可以覆蓋整個(gè)地球桥氏。（150的6次方為113906億，超級(jí)震驚Ｃ颓Α）而到了第四度人脈時(shí)字支，你就已經(jīng)完全不知道這個(gè)階級(jí)是什么人，有什么樣的能量了，“觸發(fā)臨界點(diǎn)”也由此產(chǎn)生堕伪。
就好比如你在微博上轉(zhuǎn)發(fā)帖子揖庄，尋求他人幫助的時(shí)候，有時(shí)候你根本不知道自己小小的能量能起到什么作用欠雌，但是很可幸的就是蹄梢，眾人拾柴火焰高，總會(huì)能起到幫助的作用富俄。
因此書(shū)中也說(shuō)到禁炒，要想成功，或者寫(xiě)出10+“豹文”霍比，在默默無(wú)聞之前幕袱，都必須要堅(jiān)持，也許有一天被大咖慧眼識(shí)珠轉(zhuǎn)發(fā)了悠瞬，你也就火了们豌。
我自己是從來(lái)沒(méi)有什么“豹文”的，更加不可能有什么“火”的作品阁危，但是很開(kāi)心的是自己的文章有時(shí)也會(huì)被他人喜歡玛痊，有些公眾號(hào)編輯也會(huì)問(wèn)我去不去投稿。但是我知道自己并沒(méi)有多少能力狂打，也沒(méi)有多大在意擂煞，只是有時(shí)會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，居然會(huì)有人喜歡我的文章趴乡，那不就是很值得開(kāi)心的一件事嗎对省？特別是有一個(gè)編輯是在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我并加了我微信的，更讓我開(kāi)心晾捏，雖然目前為止并沒(méi)有合作蒿涎，只是加上微信的時(shí)候那種興奮的心情就已經(jīng)可以讓自己開(kāi)心很久了，那沒(méi)合作又有什么關(guān)系惦辛？
而黃金思維圈就是我們認(rèn)知世界的方式劳秋，也是迅速看透問(wèn)題本質(zhì)的利器。思維方式能成就一個(gè)人胖齐，生活的各個(gè)角落也都需要著黃金思維圈玻淑，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是WHAT（表象）HOW（如何實(shí)現(xiàn)）WHY（為什么做）這幾個(gè)點(diǎn)。
書(shū)中說(shuō)呀伙，如果你想要和別人不一樣补履，在眾人中脫穎而出，那么你一定要比別人能夠更快更準(zhǔn)確地抓住問(wèn)題的關(guān)鍵剿另。換句話(huà)來(lái)說(shuō)箫锤，如果你想要更好地看透問(wèn)題的本質(zhì)贬蛙，你應(yīng)該培養(yǎng)問(wèn)“為什么”的習(xí)慣。
查理·芒格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)谚攒，詢(xún)問(wèn)自己一個(gè)又一個(gè)“為什么”阳准，你就能更好地思考問(wèn)題。通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的“為什么”五鲫，你開(kāi)始獲得普世的智慧溺职，有更深刻的洞察力。
在這里我最喜歡的一個(gè)例子就是成甲老師自己舉他公司一個(gè)員工“貼海報(bào)”的例子位喂，因?yàn)樗冀K想著的是“怎么樣給公司帶來(lái)更好的效益”浪耘，而不是怎么快速的貼完海報(bào)。
因此她想的是：為什么公司要貼海報(bào)塑崖，為了什么七冲？接著又是一個(gè)又一個(gè)的“怎么做”，即成甲老師說(shuō)的“抓住WHAT的本質(zhì)规婆，發(fā)揮HOW的創(chuàng)意澜躺。”最后她完美的把海報(bào)用到妙處抒蚜，結(jié)果他們公司在學(xué)校里的招聘是最成功的掘鄙，最火爆的。
不由得讓我想起之前大夏天在地下人行通道派傳單的阿姨嗡髓，午后的路上人跡罕至操漠，武漢的室外溫度達(dá)到40°+，阿姨可能是怕曬吧饿这，所以躲在地下通道派傳單浊伙，通道里燈光昏暗，我走下去的時(shí)候簡(jiǎn)直有點(diǎn)嚇一跳长捧，好像突然冒出來(lái)一個(gè)喪尸嚣鄙。
我百思不得其解，這樣子的地方串结，為什么會(huì)被阿姨選中哑子，如果想快點(diǎn)結(jié)束這項(xiàng)工作，不是應(yīng)該選一個(gè)人多一點(diǎn)的地方嗎肌割，在這里一小時(shí)都不見(jiàn)幾個(gè)人經(jīng)過(guò)卧蜓，要派到什么時(shí)候才能把手上厚厚的單子派完？
真的有點(diǎn)費(fèi)解声功，所以成甲老師的海報(bào)例子一下子就讓我想起了派單的阿姨，要是她也愿意多思考問(wèn)題宠叼，也許就可以早一點(diǎn)完成工作先巴。這也是黃金思維圈的最大價(jià)值：透過(guò)問(wèn)題的表象看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)其爵。
《地獄少女》的閻魔愛(ài)有這樣一句話(huà)：兩個(gè)血色的花瓣，一個(gè)叫因伸蚯，一個(gè)叫果摩渺。
我相信世界上的很多事情都是有因果關(guān)系的，就像是黃金思維圈剂邮，我相信也是有一定的因果關(guān)系在里面的摇幻。多思考，也許就能找到很多有用東西挥萌，很多創(chuàng)意绰姻，避免做很多的無(wú)用功，高標(biāo)準(zhǔn)引瀑，高效率的完成任務(wù)狂芋。或者也能讓你遠(yuǎn)離很多“陷阱”憨栽，避免很多不愉快的事發(fā)生帜矾，也能讓你擁有“發(fā)散思維”，贏(yíng)得更多的機(jī)會(huì)屑柔，那你離成功也就不遠(yuǎn)了屡萤。
關(guān)于臨界知識(shí)，要學(xué)習(xí)掸宛，練習(xí)的死陆，鍛煉的還有很多很多，說(shuō)了這么多旁涤，也難以把自己心里的所有想法說(shuō)出來(lái)翔曲，但是沒(méi)關(guān)系，希望以后能用到劈愚，而不只是記下來(lái)瞳遍，寫(xiě)下來(lái)就完事，希望大家能共勉菌羽。
END
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