? ? ? ? 臨近期末考試观腊，書本已經(jīng)學(xué)完借杰，開始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段撑螺！由于平時(shí)比較忙蝇恶，對學(xué)生的要求不是特別高，所以復(fù)習(xí)時(shí)乘客，便開始了高標(biāo)準(zhǔn)狐血，嚴(yán)要求！
? ? ? ? 上個(gè)星期五早上易核，組長檢查完了語文家庭作業(yè)匈织，又開始匯報(bào)誰誰沒寫作業(yè)，結(jié)果一看牡直，竟然有快二十個(gè)學(xué)生的作業(yè)沒寫缀匕！我頓時(shí)火冒三丈，二年級的小學(xué)生碰逸，真下不去手去打乡小，用教鞭吧，夏天孩子們衣服單薄饵史，怕給孩子留下傷满钟，怎么辦？苦口婆心的說好像也無濟(jì)于事胳喷！因?yàn)檫@些人里面零远，有六七個(gè)是怎么說都不寫作業(yè)的！于是就想厌蔽，讓家長陪著孩子寫作業(yè)，應(yīng)該會好點(diǎn)吧摔癣！于是奴饮，就把這些沒完成作業(yè)的學(xué)生，拍照發(fā)到班級群里择浊，并說明如果再有孩子完不成作業(yè)戴卜，請家長到學(xué)校陪讀！發(fā)到群里以后琢岩，有兩三個(gè)學(xué)長家長表示支持投剥，其他家長沒人吱聲！
? ? ? ? 星期五下午布置了星期天作業(yè)担孔，并且又強(qiáng)調(diào)了一下江锨，如果孩子完不成作業(yè)吃警，家長到校陪讀！作業(yè)有背有寫的內(nèi)容啄育！結(jié)果星期一開學(xué)檢查作業(yè)酌心，有七個(gè)學(xué)生寫了作業(yè)，但沒背會挑豌，有六個(gè)學(xué)生不會背也沒寫完安券！我氣的沒辦法，又開始拍照發(fā)到群里氓英，強(qiáng)調(diào)這些學(xué)生家長在下午三點(diǎn)二十分的時(shí)候侯勉，我的語文課一定要來教室陪讀！下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課铝阐，我就在等著家長的到來址貌，準(zhǔn)備先和他們交流，再讓他們到教室坐在孩子的身邊陪讀饰迹。結(jié)果我一等再等芳誓，竟然沒等來一個(gè)家長！倒是等來了一個(gè)家長的視頻電話啊鸭，一個(gè)家長發(fā)的微信锹淌，都說太忙，顧不住來學(xué)校赠制！其他家長連句話都沒有赂摆！我無語了，說好的家校共育呢钟些？
? ? ? ? 我不知道我該說些什么了烟号，面對教師一個(gè)人的單打獨(dú)斗，面對這些無知的孩子和背后那不太靠譜的家長政恍。我不能放棄汪拥，不能氣餒，我決定一定要繼續(xù)發(fā)動家長的力量篙耗。如果再有幾次不寫作業(yè)的孩子迫筑，一定把他的家長請到學(xué)校，讓家長和孩子都對學(xué)習(xí)重視起來宗弯！
