如何做到兩倍薪水，多么誘人的主題嗜憔，笑來老師說秃励，可以做到，并不玄乎吉捶。我是心動(dòng)了夺鲜，激動(dòng)的我都忘記思考這背后的答案，總之是滿心期待呐舔。

1币励、回顧

初中的物理知識(shí)點(diǎn):串聯(lián)、并聯(lián)

老師把這兩個(gè)概念珊拼，引申到日常的任務(wù)中食呻。如果我們做的兩個(gè)任務(wù)之間的關(guān)系是“串聯(lián)”，可以試著調(diào)整先后順序澎现，進(jìn)而提高效率仅胞。

如果兩個(gè)任務(wù)之間的關(guān)系是“并聯(lián)”，想辦法找到可以并聯(lián)等的任務(wù)剑辫，然后讓他們并行干旧。。妹蔽。

從這兩點(diǎn)的解讀椎眯，我有種豁然開朗的感覺挠将，不得不佩服老師思路之開闊。不過想要真正靈活運(yùn)用到工作中盅视，我覺得還是有一定難度的捐名。（“串聯(lián)”事情，可以調(diào)整順序闹击，這個(gè)可以理解為把自己的計(jì)劃調(diào)整順序來做镶蹋，“并聯(lián)”的事情，會(huì)是啥呢赏半？）

2贺归、區(qū)別“聰明”與否

能做到“這個(gè)道理還可以用到什么地方？”

（有種舉一反三的感覺断箫，這一點(diǎn)我特別缺乏拂酣，上學(xué)的時(shí)候，老師多次強(qiáng)調(diào)要做到舉一反三仲义，但我卻覺得這事做起來特別累婶熬，還在心里反駁:你倒是舉一個(gè)。現(xiàn)在想想自己當(dāng)年的學(xué)習(xí)態(tài)度埃撵，真是太可氣了赵颅。）

3、需要養(yǎng)成的習(xí)慣:凡事可以“多想一步”暂刘。（其實(shí)不累的饺谬，深入思考。）

4谣拣、做大事（勿本末倒置）

“財(cái)富自由”是我們的頭等大事募寨，這一點(diǎn)必須清晰。但是森缠，關(guān)于這件大事拔鹰，我們想的太少了，還沒有在淘寶上買一個(gè)記事本贵涵、一雙鞋列肢、一件衣服。独悴。。想的多呢!在這些事上锣尉，我基本上都是“貨比三家”刻炒、“多思而后行”，有時(shí)還糾結(jié)的失眠自沧。

然而在頭等大事“財(cái)富自由”上坟奥，我確實(shí)思考的太少树瞭，是太懶惰，害怕累爱谁，還是心中壓根沒有晒喷，只是隨便想想。像這樣用最寶貴的注意力访敌，去做這些本末倒置的事凉敲，效率怎么會(huì)高，又怎么實(shí)現(xiàn)真正的“財(cái)富自由”寺旺，這點(diǎn)以后一定要避免爷抓，否則就真的不聰明了。（切記）

5阻塑、兩種不同的“打工人”

⑴給別人打工的人:會(huì)把工作結(jié)果和工作質(zhì)量與金錢回報(bào)相匹配蓝撇。。陈莽。

（如:老師不肯反復(fù)備課渤昌，不肯花時(shí)間改善課程質(zhì)量，做不到順手關(guān)上辦公室的等走搁，卻擔(dān)心自家的燈在離開后是否被關(guān)独柑。這讓我有種對(duì)號(hào)如做的感覺，我對(duì)自己這樣的行為解釋為懶朱盐，其實(shí)還是在本末倒置的做事群嗤。）

⑵給自己打工的人:能做到給自己打工的人，在“給自己打工”的同時(shí)“也給老板打工”兵琳。判斷他們工作結(jié)果和工作質(zhì)量有兩標(biāo)準(zhǔn):

①是否對(duì)得起拿到手里的薪水狂秘？

②是否對(duì)得起自己的時(shí)間和精力？

說句不不中聽的話:咱是誰扒　者春？!這讓我想起了我們企業(yè)價(jià)值觀里的一句話:實(shí)在做人，踏實(shí)做事清女。一定要做一個(gè)“給自己打工的人”

6钱烟、重申:成長(zhǎng)才是人生的根本，還有什么比這更重要的呢嫡丙？

當(dāng)我們“給自己打工”時(shí)拴袭，就會(huì)生出“我還可以做的更好”。就像我之前練習(xí)雙節(jié)棍曙博，每一個(gè)動(dòng)作我都覺得拥刻，還可以做的更好，就這樣我始終保持著的進(jìn)步父泳。也給我?guī)砹顺删透邪愫撸芏嗍轮挥凶鼋o自己的時(shí)候吴汪，我們才會(huì)上心，才會(huì)全力以赴蒸眠，才會(huì)成長(zhǎng)漾橙。

如果只是給老板打工，地位在高楞卡，薪水再高霜运，也屬于不爭(zhēng)氣的奴才。以前我稱這種行為為奴性臀晃。有時(shí)候也不是我們要有這種奴性觉渴，而是社會(huì)的影響力太大，無力反抗的結(jié)果徽惋。又缺乏像笑來老師這樣的引路人案淋。。险绘。

所以踢京，找個(gè)喜歡的老板很重要，我們不應(yīng)當(dāng)做別人的奴才宦棺，更不應(yīng)該當(dāng)自己的奴才!

7瓣距、總結(jié)

我們只不過把工作和成長(zhǎng)兩個(gè)任務(wù)，這兩事實(shí)上可以并聯(lián)的任務(wù)代咸，并聯(lián)了起來而已蹈丸。。呐芥。（這個(gè)道理用到這個(gè)地方逻杖，就像老師之前講的，真正的道理就那幾個(gè)思瘟，只是用到了不同的地方荸百。。滨攻。）如果能這樣做就會(huì)超越99%的人够话，想想還是很激動(dòng)。

然而光绕，絕大多數(shù)人是把工作和生活串聯(lián)了起來女嘲，分的很清，總之不能同時(shí)進(jìn)行诞帐。（現(xiàn)在我有點(diǎn)明白“并聯(lián)”的意思了欣尼，就是可以同時(shí)進(jìn)行事，甚至是可以融合在一起的事景埃，就像把工作和生活融為一體媒至，即工作就是生活，生活就是工作谷徙。）

這有點(diǎn)像修禪拒啰，有個(gè)小和尚問師傅:得道前是做什么的？師傅說:砍柴完慧、挑水谋旦。得道后又做什么呢？師傅說:砍柴屈尼、挑水册着。小和尚疑問:這有什么不同呢？師傅說:得道前脾歧，砍柴的時(shí)候想著挑水甲捏，挑水的時(shí)候想著砍柴；得道后鞭执，砍柴的時(shí)候就是砍柴司顿，挑水的時(shí)候就是挑水。

這個(gè)故事我早就聽過兄纺，第一次聽感覺像個(gè)笑話大溜，沒注意。第二次是聽樊老師講的估脆，強(qiáng)調(diào)無分別心∏辗埽現(xiàn)在我想到砍柴是禪，挑水也是禪疙赠，這兩個(gè)是并聯(lián)的付材。就像工作和生活，它都是生命的一部分棺聊，都是生命的禪伞租。如果把他們并聯(lián)在一起，那生命的“電阻”就會(huì)見小限佩，還有什么想不通的呢葵诈？（有點(diǎn)玄乎了，說的我自己都快不能理解了祟同，慢慢消化作喘。。晕城。）

8泞坦、忠告

把自己變成這樣的人吧——為自己打工的人。所謂的“大智慧”砖顷，其實(shí)只不過是“把智慧用到大事上”而已贰锁。（財(cái)富自由赃梧、成長(zhǎng)才是大事）

9、再次總結(jié):

本周主題是:如何做到兩倍薪水豌熄？其實(shí)我覺得授嘀，這是笑來老師強(qiáng)調(diào)的把一份時(shí)間賣出更多份的一個(gè)應(yīng)用。當(dāng)我做的工作不是像老師說的寫作锣险、編程蹄皱、英語時(shí)，我們依然有機(jī)會(huì)把我們的時(shí)間賣出更多份芯肤，如“給自己打工”巷折，一份賣給老板，一份買給自己崖咨。這樣收獲的將是薪水和成長(zhǎng)锻拘，而成長(zhǎng)的價(jià)值有遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于薪水。所以击蹲，如果把工作和生活并聯(lián)到一起逊拍，那收獲將遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“兩倍薪水”，由此可知际邻，老師講的“做到兩倍薪水”并不玄乎芯丧，是可以實(shí)現(xiàn)的。