除非你說出目的地，否則你無法到達成功岖寞。
1分三個層次定目標
長期目標柜蜈，是一種信仰淑履。缺乏長遠目標的學生秘噪，無論是學習還是做其他事情指煎，往往不大提得起精神。有長遠目標的學生威始，不管是學習還是做其他事情，心都很靜明顯的特點是上課時目光很專注像街，碰到問題時會打破砂鍋問到底讀書做事有一股韌勁黎棠。
中期目標要讓孩子看得見，摸得著镰绎，有奔頭脓斩。瞄準天空的人，總比瞄準樹梢的人要射得高跟狱。告訴我們俭厚，目標要適當比自己的實際水平高一點。
短期目標是讓孩子知道眼下該做什么驶臊，怎么做挪挤，要求細致可行，想到就馬上開始做关翎，做了基本上就能實現扛门。
2分解落實目標執(zhí)行計劃。
事例：三田本夷曾兩次獲得國際馬拉松世界冠軍纵寝，他取得如此驚人成績的秘訣在哪里论寨？我們可以在他的自傳中找到答案绰垂。每次比賽前，我都要乘車把比賽的路線仔細的看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來谦疾。比如第一個標只是銀行第二個標志佑附，是一棵古怪的大樹词爬，第三個標志是一棟高樓叽赊，這樣一直畫到賽程的結束。比賽開始后，就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去葛家，到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去枢希。40多公里的賽程被我分解成幾個小目標为流，跑起來就輕松多了。如果開始我就把目標定在終點的旗幟上，讓我跑十幾公里，可能就疲憊不堪了，因為我被前面那遙遠的路嚇倒了蛮拔。
3市場評估反饋目標計劃的執(zhí)行情況
目標要讓孩子說出來，寫下來肛跌，讓父母西饵，老師，同學都知道镶苞，這樣才能起到監(jiān)督鞭策的作用聋涨。
目標計劃一旦落在紙上抖棘，掛在墻上，您的主要任務就是每天每周每月每年對照具體目標時間進行檢查，評估，反饋和整改，做到一項打五角星，完成一個目標，就和孩子一起慶祝一下。反之就要找找原因宁脊，給予合適的懲罰坐漏，并要求其及時彌補莱坎。
