小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)可以自己安排復(fù)習(xí)了腿椎，這個(gè)是個(gè)好現(xiàn)象，說(shuō)明她自主學(xué)習(xí)的體系已經(jīng)初步形成夭咬，就像一個(gè)員工啃炸，每天的工作職責(zé)，是什么年底考核了能拿到多少的績(jī)效卓舵，對(duì)應(yīng)多少的年終獎(jiǎng)金南用，都一目了然，心知肚明掏湾。
唯一不太確定就是裹虫，之前錯(cuò)誤的題，后面還會(huì)錯(cuò)融击，真的不知道我們小時(shí)候到底是不是也這樣筑公，因?yàn)槟壳暗慕逃贫龋辉试S40年前的方法尊浪，比如我小學(xué)時(shí)候匣屡，基礎(chǔ)題錯(cuò)了是需要將全部卷子騰抄一遍封救，空著，A3紙一大張捣作，每個(gè)同學(xué)都是一樣的規(guī)則誉结。
讓自己留著，老師哪天說(shuō)把空白卷子拿出來(lái)虾宇，再拿出一張白紙搓彻，把之前的基礎(chǔ)題再做一遍。心都跟著手顫抖嘱朽，你知道為啥不旭贬，基礎(chǔ)題要是再錯(cuò)了，還需要再一次騰寫(xiě)A3卷子一張搪泳，你說(shuō) 你能不注意力集中稀轨，你還愿意再抄一遍嗎？肯定不愿意吧岸军，所以寫(xiě)題和做草稿的時(shí)候會(huì)加120個(gè)小心把奋刽，這個(gè)世界上只有自己害自己，也只有自己能救自己艰赞，我在鉛筆盒里寫(xiě)過(guò)的話(huà)佣谐。
哈哈，屏幕前的你是不是小時(shí)候也被老師罰寫(xiě)過(guò)方妖，從而擺脫了基礎(chǔ)題總錯(cuò)的怪圈狭魂。
也許你會(huì)說(shuō)我們老師有更加有效的方法。
我先生說(shuō)党觅，他們小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候雌澄，老師不讓重新抄寫(xiě)，因?yàn)橛袀€(gè)別人就不寫(xiě)杯瞻，他們老師才去的方法更絕镐牺，你猜是啥：如果基礎(chǔ)的計(jì)算類(lèi)題錯(cuò)了，不允許自己回家吃飯（我們80后魁莉，小時(shí)候春夏秋冬都自己回家吃飯睬涧，自己上下學(xué)）
讓同學(xué)順路回家告訴家長(zhǎng)：“XXX奈留了，讓您給送飯去旗唁∑枧ǎ”
我先生說(shuō)他之所以數(shù)學(xué)好，就是因?yàn)橛幸淮文瘟裟嫫ぃ蠊媒o他送了一次面條。后來(lái)再也沒(méi)有基礎(chǔ)題出現(xiàn)錯(cuò)誤参袱。
我說(shuō)了這么多电谣，其實(shí)教育就是有章法的秽梅，我的數(shù)學(xué)老師和我先生的人數(shù)學(xué)老師深諳這個(gè)年齡段孩子的腦部發(fā)育的特點(diǎn)，也深知他們希望在同伴中獲得優(yōu)越感的人占大多數(shù)剿牺。
經(jīng)常聽(tīng)郭德綱相聲的人企垦，常聽(tīng)他說(shuō)：“一個(gè)猴一個(gè)拴法兒∩估矗”
這個(gè)其實(shí)就是個(gè)體差異性和教育的差別性钞诡，如今搖號(hào)打破了以往的常規(guī)，讓老師和教育體系無(wú)所適從湃崩，也標(biāo)志著社會(huì)的整體變革將走向何方荧降，迷一樣的存在。
時(shí)光荏苒歲月如梭攒读，轉(zhuǎn)眼我從需面對(duì)期末考試的小女孩朵诫，變成了媽媽?zhuān)兂闪思议L(zhǎng)。
我們卻需要 比老師更加懂得如何學(xué)習(xí)薄扁，如何輔導(dǎo)剪返，如何哄著，如何調(diào)整作息時(shí)間邓梅，飲食習(xí)慣脱盲。社會(huì)既然要求我們生育卻需要我們打鐵自身硬，我想說(shuō)的是日缨，我女兒在一到四年級(jí)都是我給復(fù)習(xí)的钱反，找到復(fù)習(xí)提綱，找到她一直在錯(cuò)的題殿遂，（數(shù)學(xué)其實(shí)也是一個(gè)需要高度理解的學(xué)科）你不理解诈铛，即便今天做對(duì)了，之后便換個(gè) 數(shù)據(jù)和場(chǎng)景墨礁，你就會(huì)又錯(cuò)幢竹。因?yàn)槟銢](méi)有理解。
所以舉一反三的能力需要刷題來(lái)實(shí)現(xiàn)恩静。（我說(shuō)的都是普通小孩）
有朋友會(huì)問(wèn)焕毫，那語(yǔ)文呢，我們覺(jué)得語(yǔ)文就是我們的母語(yǔ)中文驶乾，其實(shí)不是的邑飒，就像你碰見(jiàn)一個(gè)英國(guó)人或者母語(yǔ)是英語(yǔ)的人，他就是能教你英文了嗎级乐？他只能陪你練練口語(yǔ)和日常對(duì)話(huà)疙咸，就像天津話(huà)，你不是天津人风科，俚語(yǔ)你不學(xué)是不會(huì)懂的撒轮。但都是不耽誤你會(huì)說(shuō)乞旦，但是你要是用引文做題，中文做題那就不一樣了吧题山。
所以孩子學(xué)不好語(yǔ)文兰粉，不要著急，從最初的組詞造句開(kāi)始顶瞳，你會(huì)說(shuō)玖姑，那太基礎(chǔ)了，那好慨菱，你分析了你孩子的薄弱環(huán)節(jié)后焰络，追根溯源，一定是詞匯和句子抡柿，組成的段落舔琅，所以組詞造句是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
病句改錯(cuò)老出錯(cuò)的寶寶洲劣，應(yīng)該就是這個(gè)的問(wèn)題备蚓，需要 拿到一個(gè)詞多造句，或者你不知道是不是病句囱稽，你可以去課文里找郊尝。
這個(gè)學(xué)英語(yǔ)也可以用的方法我分享給你，一個(gè)詞战惊，需要句子來(lái)表達(dá)他的意思流昏，一個(gè)句子需要放在文章里去理解，有的孩子不喜歡感情表達(dá)的詞吞获，那你讓她看看小說(shuō)况凉，小故事。
我小時(shí)候不喜歡作文通訊各拷，喜歡故事會(huì)刁绒，有時(shí)候還會(huì)看哭。你只有理解了里面的句子烤黍，他說(shuō)的故事你也可以體會(huì)知市，看電影也可以，他在或長(zhǎng)3個(gè)小時(shí)速蕊，2個(gè)小時(shí)的時(shí)間里給你講一一個(gè)完整的故事嫂丙，當(dāng)你思考，或者跟著苦笑怒罵规哲，這個(gè)就是一個(gè)情感的過(guò)程跟啤，需要體會(huì)。
再說(shuō)英語(yǔ)剛才也說(shuō)了一些，我小時(shí)候五年級(jí)開(kāi)始接觸英語(yǔ)隅肥，老師有三個(gè)大招关顷，背單詞，背詞組武福，背句子和課文。
我對(duì)五年級(jí)的第一篇課文痘番，天安門(mén)死乖?xún)鹤狡€有極強(qiáng)的印象，這個(gè)就是短時(shí)間的機(jī)械記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶的最有力證據(jù)汞舱，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)伍纫，現(xiàn)在的語(yǔ)文也比我們的時(shí)候難，我當(dāng)初會(huì)背的唐詩(shī)宋詞昂芜，文言文莹规，我女兒幼兒園就會(huì)了！
身邊的媽媽們也在感慨泌神，大語(yǔ)文時(shí)代太難了良漱。
今天就寫(xiě)到這里吧，我要去辦理港澳簽證欢际，
最后附上我給我女兒寫(xiě)的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱母市。希望對(duì)各位有幫助！
