親愛的柏舒柏弘：

您們好呀^_^仁卷，展信愉快纵刘！

今天的柏舒3歲7月20天了邀窃。

今天的柏弘1歲9月10天了。

2020-3-23周一陪娃日記

計劃VS實錄

主題：春雨彰导，春雷蛔翅，種植

童言童語：

柏舒：我不穿那個衣服（奶奶買的毛衣），那個不帥位谋。我穿這個蜘蛛俠才帥山析。我不喜歡穿黑色的這雙鞋子，我要穿毛毛的那個鞋子才帥掏父。（有自己的審美觀了）

柏舒：弟弟你真厲害笋轨，把我的槍找到了。

1.數(shù)學啟蒙：

周四03了解順序數(shù)（飛行掃把不見了）

關(guān)鍵詞：蜜糖小鎮(zhèn)赊淑，小女巫爵政，魔法掃把

第一個~第十個，排隊買東西陶缺。

游戲設(shè)置：小動物玩偶們（角色扮演）去雜貨店排隊買東西钾挟，家長語言反復強調(diào)第幾個買，第幾個離開雜貨店饱岸。

周六04了解大小多少粗細（大大熊和小小兔）

關(guān)鍵詞：主角大大熊和小小兔掺出，對比杯子，床苫费，食物汤锨，傷心擁抱，一起數(shù)星星百框，認識多和少闲礼。種桃樹過程對比。比如種的棵數(shù)，澆花柬泽，施肥次數(shù)慎菲，開花，蜜蜂聂抢，果實多少钧嘶，大小棠众。粗細琳疏。

游戲設(shè)置：一大一小的玩偶對比≌⒛茫或者家長和寶寶對比空盼。

周二05了解1和許多（一一王國和多多王國）

關(guān)鍵詞：對比兩個王國的居民，侍衛(wèi)等新荤。

游戲設(shè)置：生活中的物品隨時滲透1和許多揽趾。比如夜晚的星空，一個月亮許多星星苛骨。比如吃飯的時候篱瞎，一個桌子許多椅子等等。

2.大語文：

①繪本精讀

周四《風喜歡和我玩》

我是戈貝托痒芝，這是我和風的故事俐筋。

我聽到風在門邊低語⊙铣模“呦——呦——呦——”他輕輕地說澄者，“呦——呦——呦——”我拿起氣球，跑出去玩请琳。開始時風很溫柔粱挡，只把我的氣球吹到半空中。但接下來俄精，他猛地一拉询筏，就把氣球拽到了樹的最高處∈郏“風啊風嫌套！”我叫著，“幫我吹下來吧测蘑，求你了灌危！”但是風不愿意，他只是笑著低語：“呦——呦——呦——”

風喜歡和晾衣繩上的東西鬧著玩碳胳。他把枕頭套吹成氣球勇蝙，把床單扯來扯去，把圍裙擰成麻花挨约。他吹落了所有他能吹落的晾衣夾味混，還想試穿這些衣服——盡管他知道产雹，這些衣服對他來說太小了。

風還喜歡和雨傘鬧著玩翁锡。有一次蔓挖，我撐著雨傘在雨里走，他試圖搶走我的雨傘馆衔。沒搶成時瘟判，他就把傘給弄壞了。如果草場的門沒拴好角溃，風也會和門鬧著玩拷获，他一會兒把門打開，一會兒把門“梆”地關(guān)上减细，弄得門吱吱叫匆瓜。“風啊風未蝌！”我叫他驮吱，然后趴到門上，“帶著我一起走萧吠！”有了我左冬，門就太重了，風根本就吹不動怎憋。

當牧場上的草長得高高的又碌，風喜歡和我賽跑。風跑到前面绊袋，然后掉頭毕匀，接著又跑走。他總能贏癌别，因為他是在草上飛跑皂岔，而我必須兩腳踩著地，在草中奔跑展姐。

當山上的大男孩們?nèi)シ棚L箏躁垛，風會幫他們放。風帶著他們的風箏飛上了天圾笨，在天上飄來飄去教馆。可是當我去放風箏時擂达，風根本就不幫我土铺，還把我的風箏扔在地上。“風啊風悲敷！”我說究恤，“今天我不喜歡你啦！”

秋天蘋果成熟的時候后德，我和風意氣跑過草場部宿，在樹下等著。風總是能吹下一個蘋果給我瓢湃。

當我?guī)е恢患埓ズ叫欣碚牛L來了，幫我啟航——就像他在幫水手駕著大帆船在大海中航行一樣箱季。

當我有一個紙做的風車涯穷，風也來一起玩棍掐。開始是我吹風車藏雏，讓風看看該怎么做。然后我伸出手作煌，舉起風車掘殴，讓風來吹。風把風車吹得飛快粟誓，風車吹起口哨唱著歌奏寨，在我眼中變成了一團模糊的圈圈。

風最喜歡玩我的肥皂泡鹰服。他不會吹病瞳，只好由我來。但是風能把肥皂泡吹進陽光里悲酷，讓肥皂泡變得五顏六色套菜。接著風又把肥皂泡吹下來，讓它們在我的眼里设易、我的手背上炸開來逗柴，逗得我大笑。

當葉子從樹上落下顿肺，我喜歡把樹葉掃成一堆戏溺。但風很快也來了，他要顯示自己不需要掃帚也能掃落葉屠尊，風把樹葉吹得到處都是旷祸，還把灰塵吹到我的臉上。

有時候風變得很強壯讼昆，他吹倒大樹托享，推到籬笆。我害怕了，跑進屋里嫌吠，把門鎖上止潘。風在我背后追著，嚎叫著辫诅，想要從鑰匙眼兒里鉆進來凭戴，我告訴他：“不許進來！”

但是又有那么一天炕矮，風累極了么夫。“風啊肤视，”我輕聲低語档痪，“風啊，你在哪兒邢滑？”“噓——噓——噓——噓——”風回答著腐螟，他吹起一片落葉，告訴我他在那兒困后。我挨著他躺下來乐纸，我們倆一起在柳樹下，進入了夢鄉(xiāng)摇予。

周六《七彩下雨天》

嘩啦啦汽绢，嘩啦啦……下雨啦。我一會兒豎起耳朵傾聽侧戴，一會兒伸出手摸摸雨滴宁昭。突然椭微，一個想法蹦了出來为朋。如果下起彩虹色的雨，會是什么樣奥熳印本缠？下起彩虹色的雨斥扛，人們會怎么想呢？動物們會怎么樣呢丹锹？會高興的手舞足蹈稀颁？還是害怕的東躲西藏？如果下起紅色的雨楣黍，雞皮疙瘩匾灶。想一下，也覺得害怕租漂。大家可能會大聲尖叫吧阶女！如果下起橙色的雨颊糜，酸酸甜甜。是好喝的橙汁嗎秃踩？快伸出舌頭嘗一嘗吧衬鱼！如果下起黃色的雨，翩翩飛舞憔杨。那美麗的黃蝴蝶鸟赫，撲扇著透明的翅膀在跳舞！如果下起綠色的雨消别，綠意融融抛蚤。是天空在飛撒樹葉嗎？大樹先生張開了雙臂迎接伙伴們的到來寻狂！如果下起青色的雨岁经，嘩啦嘩啦……遨游在海洋中的鯨魚，會不會以為是大海顛倒過來而嚇一跳呢蛇券？如果下起藍色的雨缀壤，搖搖晃晃。那是外婆洗得干干凈凈的藍裙子怀读，晾在了天上嗎诉位？如果下起紫色的雨，噼里啪啦菜枷。就像從天空中跳下來的葡萄粒，讓整個世界充滿甜甜的味道叁丧！快看啤誊！看哪兒！是彩虹拥娄！哦蚊锹，原來這下的就是七色的雨，我們看不到它稚瘾，是因為它被云彩遮住了牡昆。彩虹呢，是太陽為沒有看到七彩雨的人們送來的禮物摊欠！

周二《小種子》

秋天到了丢烘，大風吹了起來。大風把花的種子吹到半空中些椒，要帶著種子飛向遙遠的地方播瞳。有一顆小種子好小好小，比其他的種子都小免糕。他能跟得上其他的種子嗎赢乓？他們都要飛到哪兒去呢忧侧？有一顆種子飛得好高好高，越來越高牌芋，越來越高......飛得太高了蚓炬，所以被火熱的太陽燒掉了。不過躺屁，小種子還是跟著大伙兒繼續(xù)飛行试吁。有一顆種子飛到了高高的雪山頂上。山頂?shù)难┎蝗诨タ龋N子凍得不能發(fā)芽熄捍。其他的種子繼續(xù)飛行，不過母怜，小種子沒辦法飛得和大伙兒一樣快余耽。他們飛過海洋。有一顆種子掉進藍藍的大海里苹熏，淹死了碟贾。其他種子還是在大風里繼續(xù)飛行，不過轨域，小種子沒辦法飛得和大伙兒一樣高袱耽。有一顆種子掉在沙漠里，沙漠又干又熱干发，種子發(fā)不了芽朱巨。小種子飛得好低好低，幸好大風推著他枉长，他又跟上大伙兒了冀续。大風終于停了下來。所有種子都輕輕地飄到了地面必峰。一只大鳥經(jīng)過洪唐，吃掉了一顆種子。小種子沒被大鳥吃掉吼蚁，他太小了凭需，大鳥根本沒看見他。冬天到了肝匆。經(jīng)過了長途旅行粒蜈，全部的種子終于安頓下來。他們靜靜地躺在泥土里术唬，好像要睡著了薪伏。雪花飄落在種子身上，像一張柔軟的白色毯子粗仓。地底下嫁怀，一只饑餓的老鼠把一顆種子當午餐吃掉了设捐。不過，小種子安穩(wěn)地躺在泥土里塘淑，老鼠沒有發(fā)現(xiàn)他萝招。經(jīng)過了幾個月，白雪融化存捺，春天真的來臨了槐沼。鳥兒飛翔，陽光閃爍捌治，細雨輕輕地飄下岗钩。所有的種子都長得圓鼓鼓的，他們開始發(fā)芽了⌒び停現(xiàn)在兼吓，他們已經(jīng)不是種子，他們是小樹苗了森枪。他們先把根伸進土里视搏，細細的樹枝和嫩葉也朝著太陽伸展開來。有一顆長得好快的野草县袱，又寬又大的葉子浑娜，遮住了一顆小樹苗，搶走了陽光和雨水式散，這顆小樹苗死了筋遭。小種子還沒開始發(fā)芽呢！再不快點就來不及了杂数！加油宛畦！小種子終于開始發(fā)芽，長成小樹苗了揍移。天氣暖洋洋的，孩子們都跑出來玩反肋，他們也等待春天的陽光好久了呢那伐！有一個孩子跑過來，沒注意到地面上的嫩芽石蔗，啊——糟糕罕邀！他踩斷了一顆，這顆小樹苗活不了了养距。小種子長出來的小樹苗長得很快诉探，但是，他旁邊那顆長得更快棍厌。小種子還沒長出三片葉子呢肾胯，他旁邊那顆已經(jīng)有七片了竖席，你瞧，那顆現(xiàn)在又先長了一個花蕾敬肚，開花了毕荐。后來呢？一陣腳步聲傳來艳馒，接著憎亚，一片黑影子遮住了他們，一只手伸過來弄慰，折斷了那支花第美。一個男孩摘了這朵花送給他的好朋友。夏天來了陆爽，小種子長成的小樹苗孤零零地站著什往。他不停地長啊長，一刻也不休息墓陈。陽光照耀恶守，雨水滋潤贡必，他長了好多葉子，也長得越來越高仔拟。他長得比人高了，他長得比大樹高了利花，他長得比房子高了。終于炒事，他開了一朵花。遠遠近近的人都跑來看這朵花权薯。從來沒有人看過這么高的花，這真是一朵巨人花睡扬。整個夏天盟蚣，小鳥、蜜蜂和蝴蝶不停地來拜訪卖怜。他們從來沒見過這么大又這么漂亮的花屎开。秋天又來臨了。白天變短马靠，晚上變涼了奄抽。風吹著黃色和紅色的落葉飄過巨人花蔼两。有幾片花瓣從巨人花上掉下來，和繽紛的落葉一起飛舞如孝，落在地面上宪哩。風越吹越大。巨人花上的花瓣幾乎都掉光了第晰。他被風吹得搖搖晃晃锁孟，彎下了腰，可是茁瘦，風越吹越強品抽，不停地搖晃著巨人花。忽然甜熔，巨人花的果莢打開了圆恤，好多小種子彈出來，乘著秋風飛向遙遠的地方腔稀。

②洪恩識字

③拼音啟蒙（單韻母）

周四《幼兒學拼音》第一部分視頻30min

周六自學素材視頻然后生活中教孩子

周二自學素材視頻然后生活中教孩子

④唐詩三百首（婷婷詩教）

周四《所見》

朝代：清代|作者：袁枚

牧童騎黃牛盆昙，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬焊虏，忽然閉口立淡喜。

①牧童：指放牛的孩子。

②振：振蕩诵闭；回蕩炼团。說明牧童的歌聲嘹亮。

③林樾（yuè）：指道旁成陰的樹疏尿。

④欲：想要瘟芝。

⑤捕：捉。

⑥鳴：叫褥琐。

⑦立：站立敌呈。

牧童騎在黃牛背上驱富，

嘹亮的歌聲在林中回蕩褐鸥。

忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了叫榕，

就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁寓落。

詩人在旅途的路上看見一個牧童騎著牛伶选，唱著歌仰税，忽然聽到蟬的叫聲陨簇，于是停住歌聲跳下牛背河绽，準備捕捉蟬耙饰。這一幕觸發(fā)了詩人的詩興榔幸，就寫下了這一首“所見”削咆。

這首詩的第一句平平而起拨齐，不著痕跡昨寞。第二句調(diào)子突然高昂歼狼，旋律突然加快羽峰，從而形成一個高潮。一二句描寫了小牧童的天真活潑值纱、悠然自得的可愛模樣和他的愉快心情，“騎”字直接寫出了牧童的姿勢惰聂，“振”字則間接點出他的心情庶近。通過“騎”和“振”兩個動詞,把牧童那種悠閑自在鼻种、無憂無慮的心情和盤托了出來罢缸。他幾乎完全陶醉在大自然的美景之中投队，簡直不知道世間還有“憂愁”二字息楔。正因為心中歡樂扒披，才不禁引吭高歌愿险，甚至于遏行云辆亏，“振林樾”扮叨。

三四句仍然是繼續(xù)描寫神態(tài)甫匹。第三句是過渡兵迅，是作勢恍箭。寫牧童的心理活動扯夭，交代了他“閉口立”的原因鞍匾，也是全詩的轉(zhuǎn)折點构拳。第四句置森，急轉(zhuǎn)直下凫海，如千尺懸瀑墜入深潭行贪，戛然而止建瘫∥穑“忽然”一詞拣播，把這個牧童發(fā)現(xiàn)樹上鳴蟬時的驚喜心情和機警性格栩栩如生地表現(xiàn)了出來贮配±崂眨“忽然”發(fā)生了變化：由響而靜叼旋、由行而停夫植，把小牧童閉口注目鳴蟬的瞬間神態(tài)寫得韻味十足。而“閉”和“立”兩個動詞陌兑，則把這個牧童天真的神態(tài)和孩子式的機智刻劃得淋漓盡致饿凛。全詩純用白描手法邻奠，緊緊抓住小牧童一剎那間的表現(xiàn)笤喳，逼真地寫出小牧童非常機靈的特點，讓人倍覺小牧童的純真可愛碌宴。

這是一首反映兒童生活的詩篇杀狡，詩人在詩中贊美了小牧童充滿童趣的生活畫面。詩人先寫小牧童的動態(tài)贰镣，那高坐牛背呜象、大聲唱歌的派頭，何等散漫碑隆、放肆恭陡；后寫小牧童的靜態(tài)休玩，那屏住呼吸呐矾，眼望鳴蟬的神情，顯得特別專注。“此時無聲勝有聲”进陡。這從動到靜的變化糙麦，寫得既突然又自然焚廊，把小牧童天真爛漫袒餐、好聽多事的形象幢炸，刻畫得活靈活現(xiàn)暖呕。這首詩正是在這種起伏變化中獲得了巨大的藝術(shù)效果笼吟。詩的語言民晒，明白如話，質(zhì)樸無華，十分本色钝凶。至于下一步的動靜饺蔑，小牧童怎樣捕蟬崔慧，捕到?jīng)]有玄货，詩人沒有寫，留給讀者去體會蔓钟、去遐想兰绣、去思考踪央。

這首詩通過對自然環(huán)境和社會生活的描寫，直接抒發(fā)生活的感受液斜，看似閑情逸致，實則寄托情思。同時這首詩不顧及格律鞋怀，活潑自由钱反，語言淺顯明了，形象自然生動面哥。綜觀全詩哎壳，它所描繪的和平、寧靜和優(yōu)美如畫的田園風光尚卫，所刻劃的活潑归榕、自在和天真無邪的牧童形象，表現(xiàn)了詩人的一種“真性情”吱涉。詩人曾經(jīng)說過 “詩人者刹泄，不失其赤子之心也外里。”毋庸諱言特石，詩所描繪盅蝗、所刻劃的，正是詩人畢生追求的境界姆蘸，也正是他所一再強調(diào)的“真性情”墩莫。

袁枚(公元1716年一公元1797年)，字子才逞敷，號簡齋狂秦，晚年自號倉山居士、隨園主人推捐、隨園老人裂问。錢塘(今浙江杭州)人。清代詩人牛柒、散文家堪簿。乾隆四年進士，歷任溧水皮壁、江寧等縣知縣戴甩，有政績，四十歲即告歸闪彼。在江寧小倉山下筑隨園，吟詠其中协饲。廣收弟子畏腕，提倡婦女學文，女弟子尤眾茉稠。是乾嘉時期代表詩人之一描馅，與趙翼、蔣士銓合稱“乾隆三大家”而线。其文自成一家铭污，與紀曉嵐齊名，時稱“南袁北紀”膀篮。有((小倉山房集》((隨園詩話》等嘹狞。

周六《山行》作者：杜牧

遠上寒山石徑斜，白云深處有人家誓竿。

停車坐愛楓林晚磅网，霜葉紅于二月花。

一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂筷屡，

在白云飄浮的地方有幾戶人家涧偷。

停下來欣賞這楓林的景色簸喂，

那火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。

杜牧（803－853）燎潮，唐代詩人喻鳄。字牧之，京兆萬年（今陜西西安）人确封，祖父杜佑是中唐有名的宰相和學者除呵。公元828年（大和二年）進士，授宏文館校書郎隅肥。多年在外地任幕僚竿奏，后歷任監(jiān)察御史，黃州腥放、池州泛啸、睦州刺史等職，后入為司勛員外郎秃症，官終中書舍人候址。以濟世之才自負。詩文中多指陳時政之作种柑。寫景抒情的小詩岗仑，多清麗生動。以七言絕句著稱聚请，境界特別寬廣荠雕，寓有深沉的歷史感。如《赤壁》驶赏、《題烏江亭》炸卑、《過華清宮》、《泊秦淮》煤傍、《清明》盖文、《江南春絕句》、《山行》等都是流傳至今的名篇蚯姆。人謂之小杜五续，和李商隱合稱“小李杜”，以別于李白與杜甫龄恋。有《樊川文集》二十卷傳世疙驾，《全唐詩》收其詩八卷。

這是一首描寫并贊美秋天山林景色的詩郭毕。從第一荆萤，第二句可以看出，山路是漫長而又艱難的，深秋的天氣是充滿涼意的链韭，可作者不怕偏竟，偏要去實踐這次”山行“，目光直指“白云深處”敞峭。如果沒有這般對大自然的熱愛踊谋，會有這等情趣嗎？古人寫秋多為嘆息旋讹，傷感殖蚕。可這首詩沉迹，不見一絲這樣的痕跡睦疫，有的只是真摯的愛戀和熱烈的贊頌，這獨特的視角鞭呕，更表露了詩人積極振奮的熾熱情感蛤育，難怪末句精彩的對比，成了歷代傳誦的名句葫松！

周二《贈劉景文》

贈劉景文 / 冬景

宋代：蘇軾

荷盡已無擎雨蓋瓦糕，

菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記腋么，

最是橙黃橘綠時咕娄。

荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜珊擂。

一年中最好的景致你一定要記住圣勒，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節(jié)啊摧扇。

蘇軾（1037－1101）灾而，北宋文學家、書畫家扳剿、美食家。字子瞻昼激，號東坡居士庇绽。漢族，四川人橙困，葬于潁昌（今河南省平頂山市郟縣）瞧掺。

一生仕途坎坷，學識淵博凡傅，天資極高辟狈，詩文書畫皆精。其文汪洋恣肆，明白暢達哼转，與歐陽修并稱歐蘇明未，為“唐宋八大家”之一；詩清新豪健壹蔓，善用夸張趟妥、比喻，藝術(shù)表現(xiàn)獨具風格佣蓉，與黃庭堅并稱蘇黃披摄；詞開豪放一派，對后世有巨大影響勇凭，與辛棄疾并稱蘇辛疚膊；書法擅長行書、楷書虾标，能自創(chuàng)新意寓盗，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣夺巩，與黃庭堅贞让、米芾、蔡襄并稱宋四家柳譬；畫學文同喳张，論畫主張神似，提倡“士人畫”美澳。著有《蘇東坡全集》和《東坡樂府》等销部。

創(chuàng)作背景

這首詩作于1090年（元祐五年）初冬，當時蘇軾正在杭州任職制跟，任兩浙兵馬都監(jiān)的劉季孫也在舅桩。兩人過從甚密，交易很深雨膨。詩人一方面視劉景文為國士擂涛，并有《乞擢用劉季孫狀》予以舉薦；另一方面贈此詩以勉勵之聊记。（蘇軾贈此詩時撒妈，劉季孫已58歲了，難免有遲暮之感排监。）

賞析

這首詩是詩人寫贈給好友劉景文的狰右。詩的前兩句寫景，抓住“荷盡”舆床、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象棋蚌〖藜眩“已無”與“猶有”形成強烈對比，突出菊花傲霜斗寒的形象谷暮。后兩句議景蒿往，揭示贈詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落坷备，但也有碩果累累熄浓、成熟豐收的一面，而這一點恰恰是其他季節(jié)無法相比的省撑。詩人這樣寫赌蔑，是用來比喻人到壯年，雖已青春流逝竟秫，但也是人生成熟娃惯、大有作為的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大好時光肥败，樂觀向上趾浅、努力不懈，切不要意志消沉馒稍、妄自菲薄皿哨。

⑤三字經(jīng)（二丫音頻）

周四人之初，性本善纽谒。性相近证膨，習相遠。茍不教鼓黔，性乃遷央勒。教之道，貴以專澳化。

周六昔孟母崔步，擇鄰處。子不學缎谷，斷機杼井濒。竇燕山，有義方列林。教五子瑞你，名俱揚。

周二養(yǎng)不教席纽，父之過，教不嚴撞蚕，師之惰润梯。子不學，非所宜，幼不學纺铭，老何為寇钉。

⑥聲律啟蒙｜車萬育（二丫音頻）

周四云對雨，雪對風舶赔，晚照對晴空扫倡。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲竟纳。三尺劍撵溃，六鈞弓，嶺北對江東锥累。人間清暑殿缘挑，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠桶略，一園春雨杏花紅语淘。兩鬢風霜，途次早行之客际歼；一蓑煙雨惶翻，溪邊晚釣之翁。

周六沿對革鹅心，異對同吕粗，白叟對黃童。江風對海霧巴帮，牧子對漁翁溯泣。顏巷陋，阮途窮榕茧，冀北對遼東垃沦。池中濯足水，門外打頭風用押。梁帝講經(jīng)同泰寺肢簿，漢皇置酒未央宮。塵慮縈心蜻拨，懶撫七弦綠綺池充；霜華滿鬢，羞看百煉青銅缎讼。

周二貧對富收夸，塞對通，野叟對溪童血崭。鬢皤對眉綠卧惜，齒皓對唇紅厘灼。天浩浩，日融融咽瓷，佩劍對彎弓设凹。半溪流水綠，千樹落花紅茅姜。野渡燕穿楊柳雨闪朱，芳池魚戲芰荷風。女子眉纖钻洒，額下現(xiàn)一彎新月奋姿；男兒氣壯，胸中吐萬丈長虹航唆。

3.英語啟蒙：

貝殼學習規(guī)劃（后期嚴格按照這個執(zhí)行胀蛮，貴在堅持，加油Ｅ锤啤）

周四：①給孩子看【親子動畫時光】視頻1-2遍粪狼；②帶孩子跳親子動感時光律動，或家長做給孩子看任岸，次數(shù)越多越好再榄；③磨耳朵，單曲循環(huán)10-20分鐘享潜。

Row row row your boat劃呀困鸥、劃呀、劃小船

Gently down the stream慢慢地順流而下

Merrily, merrily, merrily, merrily愉快地剑按，愉快地, 愉快地疾就，愉快地劃

Life is but a dream人生不過夢一場

1.row 做名詞，有一行艺蝴，一排猬腰，一列的意思。a row of books/toys/houses 一排書/玩具/房子

2. gently 輕輕地Baby, touch the dog gently. 寶寶猜敢，輕輕地摸狗狗姑荷。Close the door gently. 輕輕地關(guān)門。

3.merrily 愉快地Let's dance merrily. 讓我們愉快地跳舞吧缩擂。

周五：①復習律動鼠冕；②磨耳朵歌集（12首）大循環(huán)30min。

周六：①家長看【親子游戲時光】視頻胯盯，學習【寶爸寶媽英語課堂】懈费；②與孩子互動親子游戲。

1. 家長拿兩個椅子相對而放當作船，拿一根繩子彎曲擺放在地上讲竿，當作是小溪。家長介紹船和小溪缝龄，并邀請寶貝來劃船寨闹。P: Look, there is a stream.看，這是條小溪君账。There is a boat. 有條船繁堡。Do you want to row a boat?你想要劃船嗎？K: Yes.想乡数。

2. 家長讓寶貝坐到船上椭蹄，并遞給寶貝兩個掃把，當作劃船的槳净赴。P: Ok, get in the boat. 好的绳矩，上船吧。Sit on the chair.坐在椅子上玖翅。Here are yourpaddles.這是你的船槳翼馆。K: Thank you.謝謝。

3. 寶貝劃著小船金度，家長和寶貝一起唱兒歌应媚。P: Now, you can row the boat.現(xiàn)在，你可以劃船了猜极。P&K: “Row, row, row your boat…”

4. 家長把兩個胳膊伸直中姜，一張一合，扮演鱷魚跟伏，同時提醒寶貝加快速度劃船丢胚。寶貝劃船的時候，家長改編兒歌歌詞唱兒歌受扳。P: I’m acrocodile. And I want to eat you.我是條鱷魚携龟，我要吃你。K: No.不辞色。P: Row fast.快點劃骨宠。P&K: “Row, row, row your boat, fast down the stream…”

5. 家長靠近寶貝的船，寶貝下船開始逃跑相满。家長追寶貝层亿，追逐的時候家長和寶貝一起唱兒歌。P: I can get the boat. You’d better run. 我要抵達船上了立美。你最好跑匿又。K: Oh, no. 啊，不建蹄。P&K: “Row, row, row your boat…”

6. 家長抓到寶貝碌更。K: Don’t eat me.不要吃我裕偿。P: It’s ok. I just want to hug you.好的，我只是想擁抱你痛单。

周日：①做另一個親子游戲嘿棘；②磨耳朵30min。

1. 家長在地上隨意擺一些紙團當作是石頭旭绒，把繩子彎曲擺放當作是小溪鸟妙。P: Here is a stream. There arerocksin the stream. 這是條小溪，小溪里有一些石頭挥吵。We have to steer carefully.我們要小心控制好船的方向重父。

2. 家長和寶貝各拿一個掃把當作船槳，然后一起劃船避開有石頭的地方忽匈。P: Are you ready. Follow me.準備好了嗎房午？跟著我。P&K: “Row, row, row your boat…”

3. 寶貝獨自劃船唱兒歌丹允，家長朝寶貝扔紙團郭厌，并提醒寶貝小心開船。P: This time. You row the boat by yourself.這次雕蔽，你自己來劃船沪曙。K: Ok.好的。P: Go.開始萎羔。K: “Row, row, row your boat…”P: Watch out. Watch out. 小心液走， 小心。

4. 家長表揚寶貝的船開得很好贾陷。P: You are good atsteering.你很擅長控制船的方向缘眶。K: Yeah.耶。

周一：①做游戲復習髓废；②磨耳朵30min巷懈。

周二：①家長學習繪本視頻和繪本文圖；②帶孩子看【繪本小劇場】視頻1-2遍慌洪；③家長給孩子讀【親子共讀時光】繪本1-2遍顶燕；④磨耳朵繪本音頻1遍。

周三：

①家長給孩子讀【親子共讀時光】繪本1-2遍冈爹；

②繪本音頻1遍涌攻；③拓展繪本；④磨耳朵繪本音頻大循環(huán)频伤。

4.大科學：電恳谎，水，雷，宇宙

周四《磁力片》利用磁力片說出正確的平面圖形的名稱因痛。如等邊三角形婚苹，正方形，等腰三角形鸵膏，梯形膊升，六邊形，菱形谭企，一個骰子用僧，標準教學尺子15cm。沿著邊描邊赞咙。

周六《磁力片》磁力片準備：兩個六邊形，兩個正方形糟港，兩個梯形攀操，兩個菱形，兩個等腰三角形秸抚，兩個等邊三角形速和，兩個骰子，尺子剥汤。沿著邊描邊颠放。比周長。

周二《磁力片》磁力片準備：六種基本圖形吭敢，兩個骰子碰凶，一大堆磁力片（備用）。* 玩法：骰子決定你選的是哪兩個基本圖形鹿驼，并且各有幾個欲低。然后盡可能去拼不同的形狀，誰先蓋住誰畜晰，誰就贏了砾莱。

5.藝術(shù)啟蒙：

周四水彩＋手工＋《和音樂做朋友》

周六水彩＋手工＋《大聲和小聲》

周二水彩＋手工＋《高和低》

愛你們的媽媽：端老師

2020.3.23周一