? ? 師資不足，無法開足開齊課時(shí)胡桃，一直是我校短板踩叭。對(duì)于山村孩子來說，不是輸在了起跑線上翠胰，而是最起碼站在賽場的機(jī)會(huì)都沒有懊纳。作為一個(gè)山村小學(xué)的校長，承載著一方百姓孩子的未來亡容。山村孩子未來的路能走多遠(yuǎn)、多寬冤今，取決于山里的奠基人闺兢。
? ? ? 我校雖然近三年來，教學(xué)質(zhì)量一直在全鎮(zhèn)名列前茅，但是從孩子的眼神里沒有看到光芒屋谭。如何通過藝術(shù)修養(yǎng)來凈化學(xué)生的心靈脚囊，豐富學(xué)生的靈魂，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的幸福感......這些年一直沒有停止尋找的腳步桐磁，尋找互加計(jì)劃悔耘，可謂是眾里尋她千百度！
? ? ? 經(jīng)過近兩個(gè)月的準(zhǔn)備工作我擂，2018年3月正式使用互加計(jì)劃助力山村課堂衬以。鏈接上互加計(jì)劃真正填補(bǔ)師資不足的空白，三個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐校摩，從學(xué)生臉上的自信看峻，嘴角揚(yáng)起的笑容，一幅幅精美的畫卷衙吩，短短二十分鐘的彩虹花晨讀互妓，就能把一首詩完整的抑揚(yáng)頓挫的背下來等等，這一切源于遇見最美的互加計(jì)劃坤塞。
? ? ? 上海冯勉，是我想象中很遠(yuǎn)的地方。滬江互加計(jì)劃在我的心中是一個(gè)了不起的公益機(jī)構(gòu)摹芙，把全國最優(yōu)質(zhì)的教育資源和大山鏈接灼狰，讓大山深處的孩子和全國的孩子一起，同唱一首歌瘫辩，同繪一幅畫伏嗜，同跳一曲舞，共享優(yōu)質(zhì)教育資源伐厌，擁有公平而有質(zhì)量的教育承绸。滬江教育科技（上海）股份有限公司首席教官吳虹，更是我心中的女神挣轨。雖然一根網(wǎng)線军熏，一臺(tái)電腦，一個(gè)不到兩百元的甜甜圈攝像頭卷扮，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)把我和大山外面的世界連接荡澎，這一切都并不陌生，但是對(duì)于我來說晤锹，還是喜歡停留在想象的世界里摩幔。互聯(lián)網(wǎng)助推教育精準(zhǔn)扶貧鞭铆，滬江互加計(jì)劃現(xiàn)場會(huì)在貴州息烽縣木杉小學(xué)召開或衡，遇見仰慕已久滬江教育科技上海股份有限公司首席教官吳虹校長！
? ? 2018年5月26日 - 29日，第四屆中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)在貴州貴陽正式召開封断。作為貴州人倍感自豪斯辰。本屆數(shù)博會(huì)圍繞“數(shù)化萬物，融合共享”的主題坡疼，吸引了來自30多國彬呻，逾1000家企業(yè)和機(jī)構(gòu)代表參加，盛況空前柄瑰。5月27日數(shù)博會(huì)高端論壇“大數(shù)據(jù)助力精準(zhǔn)扶貧”格外引人矚目闸氮，互聯(lián)網(wǎng)主力軍征戰(zhàn)扶貧主戰(zhàn)場。
? ? 論壇上狱意，上海滬江作為互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的代表湖苞，與阿里、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)共同探討互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的精準(zhǔn)扶貧思路详囤，并講解了互+計(jì)劃的教育扶貧新模式财骨。基于這樣一個(gè)背景下藏姐，滬江互加計(jì)劃貴州現(xiàn)場會(huì)5月28日在息烽縣木杉小學(xué)順利召開隆箩，從策劃到圓滿結(jié)束，僅用了48小時(shí)羔杨。
? ? ? 所有的遇見都并非偶然捌臊，從2012年至今，我每年暑假都把所有留守兒童集中到學(xué)校托管兜材，六年的堅(jiān)守理澎，六年的陪伴，今年的暑期活動(dòng)即將是第七個(gè)年頭的開始曙寡。第一屆參加暑期留守兒童活動(dòng)之家的臟兮兮的小屁孩們糠爬，如今已經(jīng)是高二的學(xué)生了，再過一年就要上大學(xué)了举庶。在六年的暑期活動(dòng)中执隧，遇見了許多熱心教育事業(yè)和關(guān)心留守孩子健康成長的許多貴人，能尋找到滬江互加户侥，也是這些年來沒有停留對(duì)山村教育的探索與實(shí)踐镀琉，所以上蒼才會(huì)恩賜給我一個(gè)美麗的互加計(jì)劃！
? ? 因?yàn)檫@些年一直沒有放棄尋找的腳步蕊唐，驀然回首屋摔，滬江互加計(jì)劃就在燈火闌珊處。因?yàn)橄⒎榭h木杉小學(xué)地處偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村替梨，44%的學(xué)生為留守兒童钓试，不是留守兒童的孩子署尤，不是他們比別人幸運(yùn)，而是他們的父母連“火車站”三個(gè)字都不認(rèn)識(shí)亚侠。父母只能給他們一個(gè)生命，無法給孩子一個(gè)“賽場”俗扇。學(xué)校肩負(fù)起提供“賽場”“賽道”的責(zé)任硝烂。在師資緊缺的情況，自主探索铜幽，充分利用互加計(jì)劃給大山的孩子一條人生賽道滞谢。
? ? ? 正如數(shù)博會(huì)上馬云即興演講指出：貧窮不是農(nóng)民不努力，而是我們的農(nóng)業(yè)文明和商業(yè)文明沒有完美的結(jié)合除抛；同樣的狮杨，貧困不是因?yàn)樨毨Эh不努力，而是我們的發(fā)展模式?jīng)]有跟上到忽。貧困的根源在于教育橄教，扶貧先扶智。
? ? ? 作為精準(zhǔn)扶貧論壇高端論壇的互聯(lián)網(wǎng)教育代表喘漏，始終堅(jiān)持扶貧先扶智的滬江护蝶，為扶貧過程中的發(fā)展模式問題開出一劑良方。本次論壇上翩迈，滬江以互聯(lián)網(wǎng)教育扶貧企業(yè)代表的身份闡述了教育扶貧新模式持灰，受到與會(huì)者高度關(guān)注。? 大山深處的木杉小學(xué)超前享受到滬江互聯(lián)網(wǎng)+教育的第一縷陽光负饲，補(bǔ)齊師資不足短板堤魁，為孩子的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
? ? ? 因?yàn)闆]有停止尋找返十，今天木杉小學(xué)的孩子和全國各地的孩子站在同一起跑線已經(jīng)如愿妥泉！正積極充分激活每一個(gè)人教師的內(nèi)生動(dòng)力，讓每一教師都成為教育扶貧主力軍吧慢！
