? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?興成長計劃學(xué)習(xí)心得
? ? ? ? 興成長計劃開班兩周了劝赔，王子老師的課講了大量的極簡技術(shù)叼架，唐校長的課刷新了我的視野。人類已經(jīng)步入了一個信息化的社會，21世紀(jì)的教育也必將是一個信息化的教育沛厨，改變自己的教育理念刚照，提高自己的信息技術(shù)技能刑巧，與時代同步，活到老无畔，學(xué)到老啊楚，所以我要積極參加各種學(xué)習(xí)。
? ? ? ?信息技術(shù)融入課堂教學(xué)后檩互，傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學(xué)模式已經(jīng)發(fā)生改變,那些一支粉筆特幔、一本書就能完成任務(wù)的思想已經(jīng)跟不上時代了，不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展了闸昨。唐校長的《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》一課蚯斯，通過大量的國內(nèi)外的事實告訴我們薄风，信息技術(shù)支撐下的教育變革不可逆轉(zhuǎn)，我們只有順勢而為拍嵌，把信息技術(shù)有效遭赂、適時、恰當(dāng)?shù)剡\用到我們的教學(xué)中去横辆。我深刻認(rèn)識到教育信息化的重要性撇他，真正意識到自己掌握的信息技術(shù)的匱乏，軟件使用的貧瘠狈蚤，也深深認(rèn)識到信息技術(shù)能力的提高對于一個現(xiàn)代化教師的重要性困肩，要跟上時代的步伐，跟上信息的腳步脆侮，跟上社會的發(fā)展锌畸。這次的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，我是第一次接觸CCtallk靖避，試想一下潭枣，在以前要集中這么多人同時學(xué)習(xí)，要耗費多大的財力幻捏、物力和人力盆犁，現(xiàn)在通過網(wǎng)絡(luò)就能實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)，而且這么方便篡九，可以說谐岁，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會和途徑比以前寬多了，關(guān)鍵就看自己愿不愿意學(xué)榛臼，想不想學(xué).唐校長的課不僅讓我重新思考我的教學(xué)翰铡，也讓我下定決心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)讽坏，再學(xué)習(xí)锭魔，學(xué)習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù)，提升信息技術(shù)的能力路呜；同時我也認(rèn)識到使用技術(shù)的原則迷捧，那就是技術(shù)是為教學(xué)服務(wù)的，先設(shè)計學(xué)習(xí)胀葱，再思考技術(shù)漠秋。
? ? ? ? 觀念的更新，帶動行動的改變抵屿，要使信息技術(shù)在課堂中得到有效的運用庆锦，掌握技術(shù)是前提。唐校長課程中提到的好幾個我們這里都沒有使用過轧葛，有些我甚至沒有聽過搂抒，更不用談在教學(xué)中用上了艇搀，我只會做一些簡單的PPT和應(yīng)用希沃白板進(jìn)行教學(xué)，作為一名新時代的教師求晶，我看到了我的差距焰雕。我從前一直覺得真正的信息化課堂在我們這樣的小縣城很難實現(xiàn)，我們的條件沒有那么現(xiàn)代化芳杏，聽了唐校長的課矩屁，我的思想有了很大的改變。我想并不是要等到有了條件有了技術(shù)才來學(xué)習(xí)爵赵，可能對于我們的孩子來說每人一臺ipad的課堂離他們很遠(yuǎn)昧廷，但是這種基于技術(shù)理念的思維方式卻可以離他們很近住诸。在以后的教學(xué)中翁都，我會充分利用有限的技術(shù)設(shè)備柠掂，努力給孩子們無限的技術(shù)理念横堡。行動就有收獲狗准，堅持才能改變黔姜。
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