2022年4月19日? 星期二? ? 天氣:晴
今天是晨陽學(xué)校初中部蒲公英讀書會(huì)開啟讀書的第一天旬盯。領(lǐng)讀者張洪美老師早早的在讀書群分享了今日學(xué)習(xí)的音頻《家長(zhǎng)學(xué)堂》七年級(jí)~第一篇~孩子發(fā)展~第1課內(nèi)容《適應(yīng)學(xué)習(xí)新節(jié)奏》铺董。清晨送小寶上學(xué)后岔乔，我打開喜馬拉雅一路上收聽今日學(xué)習(xí)內(nèi)容被冒，回到家又收聽了一遍張老師的手機(jī)錄制音頻。因網(wǎng)購(gòu)的紙質(zhì)版書還未收到畏腕，暫時(shí)用電子版書學(xué)習(xí)并錄制音頻鸥拧。
以下是聽讀結(jié)合記錄筆記:
阿麗案例:
開學(xué)已過半，學(xué)習(xí)沒感覺累榜，不自信营勤，不喜歡參加集體活動(dòng)灵嫌，郁郁寡歡，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境葛作，不知如何融入集體寿羞。
不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)節(jié)奏的兩個(gè)原因:
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的變化
小學(xué)學(xué)習(xí)相對(duì)被動(dòng)赂蠢。內(nèi)容少绪穆、容量少、難度小虱岂，同意內(nèi)容有多次重復(fù)和鞏固機(jī)會(huì)玖院。
中學(xué)則需要積極主動(dòng)。學(xué)習(xí)節(jié)奏快第岖，科目增多难菌。同一科目課時(shí)減少課堂容量激增，難度增大绍傲。
二扔傅、教學(xué)方式和環(huán)境的變化
小學(xué)強(qiáng)調(diào)多讀耍共、多背烫饼、多默寫，老師手把手教试读，孩子被動(dòng)學(xué)杠纵。
初中內(nèi)容增多，教育教學(xué)方式發(fā)生改變钩骇。更注重分析問題比藻、解決問題、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)倘屹。要求主動(dòng)參與银亲、勤務(wù)思考、自主安排纽匙，在學(xué)習(xí)中的主體性要求越來越高务蝠。
同學(xué)來自多所學(xué)校，需要?dú)w屬于新的集體烛缔；老師對(duì)孩子的管理和照顧不會(huì)像小學(xué)老師那樣面面俱到馏段。這些關(guān)系的變化間接影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果。
建議:
家長(zhǎng)可以從以下三個(gè)方面指導(dǎo)孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法践瓷，提高學(xué)習(xí)效率院喜。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
一晕翠、引導(dǎo)孩子適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容喷舀，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)
①養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)習(xí)慣
②培養(yǎng)向課堂要效率的意識(shí)。
③注重知識(shí)的總結(jié)和反思。
④及時(shí)檢查作業(yè)元咙，端正作業(yè)態(tài)度梯影，提高做作業(yè)效率。
二庶香、引導(dǎo)孩子適應(yīng)新的教學(xué)方式甲棍，提高自主學(xué)習(xí)能力
①幫助孩子確立合理和準(zhǔn)確的目標(biāo)。
②與孩子一起制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃赶掖。
③引導(dǎo)孩子合理利用時(shí)間感猛，作息合理，勞逸結(jié)合奢赂。提高學(xué)習(xí)效率陪白。
④引導(dǎo)孩子課堂上保持高度注意力，領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)膳灶，適當(dāng)記錄咱士。
⑤做好每日反思與各學(xué)科知識(shí)的階段整合歸納。
三轧钓、鼓勵(lì)孩子適應(yīng)新的人際關(guān)系助力孩子學(xué)習(xí)
鼓勵(lì)孩子勇于表達(dá)自己的優(yōu)點(diǎn)序厉，關(guān)注孩子同伴關(guān)系的狀況并鼓勵(lì)與同學(xué)和朋友交往。提供一起學(xué)習(xí)毕箍、參加文體活動(dòng)弛房、發(fā)展興趣愛好的時(shí)間和空間。接納孩子的情緒而柑。體會(huì)內(nèi)心感受文捶，良好的互動(dòng)中建立自尊和自信，對(duì)新的學(xué)習(xí)生活充滿信心和希望媒咳。
反思:
進(jìn)入初中后粹排，孩子學(xué)習(xí)科目比小學(xué)增加了很多，學(xué)習(xí)壓力也相應(yīng)加大涩澡。伴隨著年齡增長(zhǎng)顽耳，能力也不斷提高。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課筏养，與孩子一起總結(jié)反思①依據(jù)孩子的作業(yè)內(nèi)容斧抱，跟孩子協(xié)商各科作業(yè)完成時(shí)間，并監(jiān)督孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成渐溶。
②孩子學(xué)習(xí)時(shí)辉浦，不玩手機(jī)，自己看書或練字茎辐，這樣能及時(shí)看到他的學(xué)習(xí)狀態(tài)宪郊，保證學(xué)習(xí)效率掂恕。
③每天作業(yè)完成后預(yù)留十分鐘復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講解的筆記，翻看預(yù)習(xí)下節(jié)課課本內(nèi)容弛槐。
④對(duì)于語文懊亡，英語、地理等需要背誦的學(xué)科乎串，當(dāng)天過關(guān)店枣。未掌握或者不熟悉的生詞、概念在書本上予以標(biāo)注叹誉，定期反復(fù)提問鸯两，確保孩子牢記。
⑤鼓勵(lì)孩子與同學(xué)們多接觸多交流长豁。
