走進(jìn)衡水二中芹助，隨處可見的橫幅文化映入眼簾。目標(biāo)明確闲先，斗志昂揚(yáng)状土。
處在這樣的環(huán)境氛圍中，想要懈怠伺糠，談何容易蒙谓？
上午的《幸福班級建設(shè)》告訴我們親其師，信其道训桶。樸實(shí)無華的愛是最打動(dòng)人心的累驮。可能方法我們都在用舵揭，技巧我們都會(huì)使谤专，可是孩子是否接受你的知識，接受你的教育午绳，卻需要深思你是否對孩子置侍，對教育有足夠的愛。聽了報(bào)告拦焚，心里有深深的忐忑蜡坊，如果將班級打亂，讓和自己接觸了2年多的孩子自由選擇老師赎败，他們是否會(huì)義無反顧的走進(jìn)有我的那間教室秕衙？自認(rèn)為的愛，是否是他們想要的愛僵刮，認(rèn)可的愛呢据忘？
德育目標(biāo)：養(yǎng)成勵(lì)志，愛心相伴妓笙。培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生若河，最重要是培養(yǎng)一位人性的人。
豐富的文體活動(dòng)給予學(xué)生發(fā)揮自己的特長的機(jī)會(huì)寞宫，展示的是才藝萧福，培養(yǎng)的卻是能力。
習(xí)慣是一切的根源辈赋。有了習(xí)慣就有了成績鲫忍。
規(guī)范是相似的甚至是相同的膏燕，但是落實(shí)確實(shí)參差不齊的。沒有落實(shí)的規(guī)范形同虛設(shè)悟民“颖瑁回想自己的對孩子提出的要求，雖說不是朝令夕改但是卻在無法落實(shí)的情況下射亏，沒有達(dá)到期待的目標(biāo)近忙。
這樣的書寫真是美俄的感受，真心想學(xué)會(huì)智润。
教育的本真是培養(yǎng)一個(gè)合格的人及舍，保持原生態(tài)的目標(biāo)，才會(huì)衍生出更多的學(xué)生福利窟绷。
文化建設(shè)最突出的特色就是各種激勵(lì)性的標(biāo)語锯玛，充分的視覺和聽覺刺激，讓每個(gè)深處其中的孩子能量滿滿兼蜈。
吃得苦中苦攘残，方為人上人。學(xué)習(xí)本就不是一件快樂的事为狸，何況已經(jīng)定下堅(jiān)定的目標(biāo)歼郭。讓辛苦學(xué)習(xí)的孩子，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣钥平，奮斗的樂趣实撒，感受師生間的情誼，這應(yīng)該是衡水二中之所以會(huì)成功的原因吧涉瘾！養(yǎng)成勵(lì)志知态，愛心相伴。攜手同行立叛，共待開花
