從孩子們寫作業(yè)發(fā)現(xiàn)的一些規(guī)律，當(dāng)然也不是絕對(duì)的吮铭。
一时迫、優(yōu)秀的學(xué)生共有的一些特點(diǎn)：
①自覺：自覺抄作業(yè)、寫作業(yè)谓晌，自動(dòng)自發(fā)掠拳，而不是等人催逼罵；（有內(nèi)動(dòng)力）
②質(zhì)量：對(duì)自己作業(yè)質(zhì)量要求高纸肉，這背后是期待溺欧，是榮譽(yù)感，是高品質(zhì)的習(xí)慣柏肪，是對(duì)自己行事標(biāo)準(zhǔn)高姐刁；而不是差不多就行。（標(biāo)準(zhǔn)高）
③字好：字好說明態(tài)度端正烦味，學(xué)習(xí)態(tài)度端正聂使，不歪斜應(yīng)付差事壁拉，這是為我自己而寫的，我為此作業(yè)負(fù)責(zé)柏靶，而不是為別人如輔導(dǎo)老師家長弃理，以致于應(yīng)付差事，同樣屎蜓，你也不是也家長談戀愛痘昌。態(tài)度端，負(fù)責(zé)任炬转，而不是態(tài)度隨意辆苔，能寫好不寫好。（態(tài)度端扼劈，負(fù)責(zé)任）
④專心：心無旁騖驻啤、專心致志，而不是三心二意测僵。（專注）
⑤有禮：對(duì)老師有禮貌街佑，和他人相處和睦，當(dāng)然有的學(xué)習(xí)成績不好的也有這個(gè)特質(zhì)捍靠，這個(gè)不是絕對(duì)的沐旨。（和氣）
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二、成績差的學(xué)生共有的特點(diǎn)：
①不思進(jìn)取榨婆，只想著玩（在其位不做其事）
②等著解答磁携，甚至是每一道題（等、靠良风、要）
③沒有動(dòng)力學(xué)習(xí)（動(dòng)力）
④沒有興趣對(duì)學(xué)習(xí)谊迄，像對(duì)菜沒有胃口一樣（興趣）
⑤不專心，三心二意烟央，漫不經(jīng)心统诺，不過心，不用心疑俭。聽是聽粮呢，卻沒有聽見，看是看钞艇，卻沒有看見啄寡，想是想，卻沒有想到哩照。內(nèi)心像電腦開了很多窗口挺物，卡得很，在做作業(yè)這個(gè)頁面飘弧。（分心）
⑥字跡潦草识藤，應(yīng)付差事砚著，消極對(duì)待作業(yè)，像給別人寫一樣痴昧，完成別人的任務(wù)（應(yīng)付赖草、消極）
⑦不自覺，看別人剪个，別人不寫自己不寫，別人寫自己也不一定寫版确，要人催扣囊、逼才寫。（不自覺）
這是一般的現(xiàn)象和共性绒疗，當(dāng)然還有別的侵歇，舉一反三，工作吓蘑、戀愛或是別的什么惕虑，比如信仰，也是這樣吧磨镶，為自己的生活負(fù)起責(zé)任來溃蔫。
這是從孩子們的寫作業(yè)中體會(huì)到的談戀愛方法，哈哈琳猫。在工作生活中伟叛，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的特點(diǎn)，也要避免有差生的思維脐嫂、態(tài)度统刮、行動(dòng)。
這樣账千，學(xué)生也是老師的老師侥蒙，三人行，必有我?guī)熢茸啵娰t思齊鞭衩，見不賢反思自己有沒有，世事洞明皆學(xué)問攒射。
