作為一名師范生，備課是我們的基本技能。教案里需要有良好的教學(xué)設(shè)計喉前，既有豐富的教學(xué)案例焰枢，能夠突出重點，突破難點徽级。又要有充分的師生互動气破。
大學(xué)和研究生期間參加了多次講課比賽，我都要去copy 多份網(wǎng)上的案例以及名師課堂餐抢。自己再反復(fù)的改现使，反復(fù)的寫低匙，全部背下來，反復(fù)練習(xí)碳锈⊥缫保。現(xiàn)在想來售碳，那時候獲得的成績有一大部分都?xì)w功于備課的功夫强重。
自從進(jìn)入高校當(dāng)老師，講形勢與政策課就沒有什么可以拷貝的對象了贸人。講稿的內(nèi)容是全部給都有间景，課件也是做的非常豐富。但是把全部書面的講稿轉(zhuǎn)化成口語化的講課內(nèi)容艺智，而且還能做到重點突出倘要，妙趣橫生就非常難了，特別是遇到我并不感興趣的國際政治關(guān)系十拣。這需要一個老師在課外花更多的工作去了解中國的政治經(jīng)濟歷史文化封拧，對時事政治要有敏銳度和自己獨特的見解分析。
為了把形勢與政策課上好父晶。除了備學(xué)校給定的內(nèi)容之外哮缺，我還要求學(xué)生們做三樣事情。
第一甲喝。做思維導(dǎo)圖尝苇。跟同學(xué)們講思維導(dǎo)圖的基本形式，要求我放的課程視頻埠胖，要有思維導(dǎo)圖的形式展現(xiàn)】妨铮現(xiàn)在學(xué)生們每人手里都有手機，這門課程所要求的筆記直撤，很多同學(xué)上課前就拷貝了PPT在課堂做非竿。做思維導(dǎo)圖能夠讓他們把精神集中一下。其實并不是所有的人都會做谋竖，但至少做的那幾個同學(xué)會有一定的作用红柱。
第二，小組來講知識點蓖乘。這是很多老師都會采取的措施锤悄。把班級同學(xué)分成幾個小組，一個小組講一個知識點嘉抒。提前把講課的材料零聚，給學(xué)生要求他們做ppt，并且上臺發(fā)言。其他聽的同學(xué)要負(fù)責(zé)給分隶症，老師負(fù)責(zé)點評政模。這樣的課上起來老師要輕松一些，也給同學(xué)們展現(xiàn)的舞臺蚂会。有的時候也不用提前給學(xué)生淋样，可以在課程結(jié)束還有一點時間有時候，要求每個同學(xué)寫關(guān)于課堂上自己印象特別深的某個知識點的體會感受或者小教案颂龙。寫完之后习蓬，點幾個同學(xué)來分享。其他同學(xué)的課堂上做的東西措嵌，就收起來做平時作業(yè)的一部分躲叼。
第三，遇到圖表就請同學(xué)來解讀企巢。
無論是四六級考試枫慷，還是將來的公務(wù)員考試，事業(yè)單位考試都會出現(xiàn)圖表類的題浪规。實際上或听，很多圖表都非常明確地表達(dá)了什么意思，只是如果讓學(xué)生們完完整整的去展現(xiàn)笋婿，還需要一定的能力誉裆。所以我只要遇到圖表題都會要求點名請一個同學(xué)上來解讀，如果他解讀的不太好缸濒，還會請另一個同學(xué)來補充足丢。等他們都解讀完之后，我再提出他們的解讀里漏了哪些部分庇配，講的好的是哪些斩跌。
