前幾天，跟一個(gè)朋友聊天掏导，她跟我說起了她頭痛的事情享怀。就是她只要帶著她的孩子去跟好朋友約會，到約會地點(diǎn)她的孩子就會哭鬧的不停趟咆，本來在家好好的添瓷，到了外面就一個(gè)勁兒的粘著她，根本不能自己玩值纱，有其他小朋友在孩子也不跟其他小朋友玩鳞贷，讓她不厭其煩，都不敢?guī)Ш⒆映鋈ヒ娕笥蚜恕?/p>

很多家長會遇到這樣的情況计雌，你帶著孩子到一個(gè)孩子不熟悉的地方去辦事情悄晃、會閨蜜，本想能夠輕松一下凿滤，但是孩子會因?yàn)閷@個(gè)地方不熟悉而不停的哭鬧妈橄、粘著你就是不肯自己玩，那么這個(gè)時(shí)候我們該怎么辦呢翁脆？是當(dāng)著朋友的面訓(xùn)斥孩子眷蚓，覺得孩子不懂事，讓你失了面子反番？還是對孩子進(jìn)行一番教育沙热，強(qiáng)行讓孩子自己去玩？

我們看一下學(xué)過正面管教的明明媽媽遇到這樣的情況是怎么處理的吧罢缸。

事情是發(fā)生在前一段時(shí)間我和明明媽媽相約在一個(gè)書店談事情篙贸，我先到書店，等明明媽媽枫疆。隨后明明媽媽帶著明明一起過來爵川，明明三歲，第一次到這個(gè)書店息楔，對這個(gè)環(huán)境有些陌生寝贡，就拉著媽媽扒披，不想松開手，開始各種哼唧圃泡，要求讓媽媽陪著她碟案。媽媽拉著他的小手跟他說：“你可以到這個(gè)臺階上玩，可以到這邊來看書”颇蜡，明明還是不行价说，不停的要媽媽陪，根本不松手澡匪。

這時(shí)候熔任，明明媽媽跟我示意褒链，讓我稍等一下唁情。

我就靜靜的坐著，打算看這位“正面管家”媽媽怎么來跟孩子解決這個(gè)問題甫匹。

媽媽蹲下跟明明說：“ 你對這個(gè)書店有點(diǎn)陌生甸鸟，我們以前沒有來過，你有點(diǎn)緊張是嗎兵迅？”

（正面管教說：及時(shí)的反饋了孩子的情緒）

明明點(diǎn)點(diǎn)頭抢韭，還是拉著媽媽的手，不愿意松開恍箭。

媽媽：“那我拉著你刻恭，帶你熟悉一下這里的環(huán)境，看看有什么好玩的扯夭，好嗎鳍贾？”

明明很開心的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽起身拉著明明交洗，邊走邊告訴明明這里是什么骑科，那里是什么，你可以在什么地方玩构拳，哪里有什么好看的咆爽，好玩的。兩個(gè)人拉手把書店介紹了一個(gè)遍置森，明明越來越興奮斗埂，也邊走邊跟媽媽說話，情緒明顯比剛進(jìn)來的時(shí)候要平靜的多凫海。

等到把書店都逛完了呛凶，媽媽抱著明明坐在書店的正中間，跟明明說：“媽媽現(xiàn)在坐在這里盐碱，你跑到書店的任何一個(gè)地方都可以看到媽媽把兔，你有任何需要沪伙，只要一喊媽媽，媽媽馬上就能看到你县好，能回答你围橡，可以嗎？”

（正面管教說：媽媽的這一番話缕贡，給了明明極大的安全感翁授，讓他覺得在這個(gè)環(huán)境中是很安全的，我在玩晾咪，但是也可以隨時(shí)找到媽媽）

這時(shí)候明明很開心的答應(yīng)了收擦，自己就跑去玩了。

剛開始玩的時(shí)候谍倦，他還總是試探性的老喊：“媽媽塞赂，我在這兒”。明明媽媽也每次都非常認(rèn)真的回應(yīng)明明：“我看到你了昼蛀，媽媽在這里”宴猾。過了一會兒，明明就可以自己獨(dú)自在書店玩耍叼旋，也不喊媽媽了仇哆。

我就開始了跟明明媽媽的談話。這個(gè)談話持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)夫植，期間除了明明到媽媽這里吃了一塊蛋糕讹剔、喝了幾口水之外，明明再也沒有打擾媽媽详民。

正面管教小結(jié)：

? ? ?遇到這樣的情況延欠，家長首先要接納孩子的情緒，到了一個(gè)陌生的環(huán)境阐斜，孩子免不了緊張衫冻、無助，所以我們要及時(shí)的接納并反饋孩子的情緒谒出，跟孩子講隅俘，這些事正常的，沒有關(guān)系笤喳；其次为居，帶孩子熟悉環(huán)境，告訴孩子這里有什么是可以玩的杀狡，有什么是不能玩的蒙畴，有那些地方可以去，哪些地方不能去；再次膳凝，跟孩子確認(rèn)碑隆，孩子在什么地方可以找到你，你不會走蹬音，會在哪里隨時(shí)等著他上煤，如果孩子有需要，隨時(shí)可以找到你著淆；最后劫狠，在跟陪朋友聊天的過程中，孩子有任何的需要永部，你都要及時(shí)的回應(yīng)独泞。這個(gè)過程可能打斷你跟朋友之間的談話，你可以向朋友表示歉意苔埋，但是孩子的需求一定要及時(shí)的回應(yīng)懦砂，否則孩子在一個(gè)陌生環(huán)境中剛剛建立的安全感，就會瞬間的消失了讲坎。

? ? ?一般我們認(rèn)為孩子到一個(gè)陌生環(huán)境里粘媽媽孕惜，不肯獨(dú)自玩愧薛，是膽小晨炕、怯弱的表現(xiàn)，說明孩子安全感不好毫炉。其實(shí)并不是瓮栗。在李躍兒老師的《誰拿走了孩子的畫筆》以及孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)的研究都證明了，越是安全感好的孩子瞄勾，到了陌生的環(huán)境中费奸，就更加謹(jǐn)慎，他會仔細(xì)的觀察周圍的環(huán)境进陡，認(rèn)真的判斷這個(gè)環(huán)境是否安全愿阐，我是否可以放心大膽的去玩，只要他確認(rèn)這個(gè)環(huán)境是安全的之后趾疚，他就可以放心的去玩了缨历。