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? ? ? ? 菲爾普斯7歲開始游泳,但直到11歲時受教練鮑曼的影響他才開始認(rèn)真對待這項(xiàng)運(yùn)動。一次,12歲的菲爾普斯輸給了個和他同齡的男孩,他惡狠狠地抓掉對方的護(hù)目鏡,扔進(jìn)游泳池。鮑曼告訴他,下次如果再輸給同齡孩子,不允許出現(xiàn)類似的行為陈症。

? ? ? ? 菲爾普斯認(rèn)為他的成功很大部分要?dú)w功于訓(xùn)練兄旬。他在過去的7年時間,2500多個日子中,僅有5天沒有下過水捺疼⊥饫铮“如果你休息一天,實(shí)力就會倒退兩天邑飒。”這是菲爾普斯的座右銘,也是他的教練鮑曼送給他的至理名言,菲爾普斯一直深信级乐。

? ? ? “我可不是為了錢,我只是在做自已喜歡的事情疙咸。當(dāng)我還是個孩子的時候我就夢想成為奧運(yùn)冠軍》缈疲”邁克爾·菲爾普斯

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教師的四大優(yōu)勢

? ? ? ? 教學(xué)工作同其他工作一樣也是一項(xiàng)技能,只是它看起來更像魔術(shù)撒轮。羅恩·加利莫爾是一位杰出的教授,他非常恰當(dāng)?shù)孛枋隽嗽擁?xiàng)技能,“好老師關(guān)心學(xué)生的一言一行,而且通過這種關(guān)心,以及利用他們對該課題已有的深刻理解,他們能夠捕捉到學(xué)生在技能學(xué)習(xí)道路上碰到的障礙,以及摸索過程中難以形容的狀態(tài),然后按照已經(jīng)設(shè)定的目標(biāo)與學(xué)生溝通。這段話中的關(guān)鍵詞有理解贼穆、捕捉题山、溝通。

? ? ? ? 教練的真正技能不在于一些普遍的生活智慧,比如人際溝通,而是具有靈活性的,要找出基于每一個學(xué)生現(xiàn)有能力的最佳位置,發(fā)出正確的信號,幫助學(xué)生達(dá)到真正的目標(biāo),并且反復(fù)重復(fù)這個過程故痊。正如任何一項(xiàng)復(fù)雜的技能,它確實(shí)需要融會貫通幾種不同的品質(zhì),即我所說的“四大優(yōu)勢”顶瞳。

? ? ? ? 優(yōu)勢一:知識矩陣——伯樂的殺手锏

? ? ? ? 我在人才溫床遇到的教練和老師大多是年長者,六七十歲的人占半數(shù)以上,他們都花了數(shù)十年時間學(xué)習(xí)大量的教育輔導(dǎo)方法。這不是偶然,恰恰是先決條件,因?yàn)檫@構(gòu)建了超級神經(jīng)結(jié)構(gòu),技能最基本的部分,即他們的知識矩陣愕秫。

? ? ? ? 矩陣這個詞由加利莫爾提出,正是這個龐大的網(wǎng)格方陣使得優(yōu)秀的老師脫穎而出慨菱。加利莫爾是這樣解釋的:“一位優(yōu)秀的老師總是有能力引導(dǎo)學(xué)生更加深入,能夠看到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力并推著他們到達(dá)那里。他能引導(dǎo)學(xué)生不斷的深入,因?yàn)樗梢詮母鱾€角度思考這件事情,而且可以推演出無窮無盡的點(diǎn)戴甩》龋”換言之,那是一種神秘的混合物,包含了技術(shù)上的知識、策略甜孤、經(jīng)驗(yàn)协饲。能夠讓他們信手拈來,判斷理解學(xué)生的進(jìn)度,接下來該朝著哪些地方努力。簡言之,這個知識矩陣是一位偉大的教師的殺手锏缴川。

? ? ? ? 這些深厚的認(rèn)識,并非與生俱來茉稠。同任何技能樣,那是隨著時間,通過激情和精深練習(xí)逐漸掌握的。偉大的教練絕不能一蹴而就把夸。我遇到的多數(shù)教練擁有類似的人生軌跡:他們曾經(jīng)在各自的領(lǐng)域意氣風(fēng)發(fā),卻不幸受挫,但是他們能夠積極尋找原因而线。這就有一個很好的例子,琳達(dá)·塞普蒂安( Linda septien)出生于路易斯安那州,最終在得克薩斯州達(dá)拉斯成立了塞普蒂安聲樂工作室,這個工作室走出了風(fēng)靡全球的碧昂斯和杰西卡辛普森。

? ? ? ? 塞普蒂安今年54歲,棕色的皮膚,精神奕奕,精力旺盛,時刻準(zhǔn)備著打敗任何足以讓人灰心喪氣的障礙扎即。這種生機(jī)勃勃的狀態(tài)不僅表現(xiàn)在講話的方式(語速快吞获、直言不諱、強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞)和開車的方式(她告訴我,去年只收到了17張超速罰單)上,更表現(xiàn)在她對待人生起伏的態(tài)度上谚鄙。

? ? ? ? 塞普蒂安曾有過數(shù)次轉(zhuǎn)型各拷。20剛出頭時,她是一位成功的歌劇演唱家,嫁給了著名的橄欖球運(yùn)動員。但是30歲不到,她的歌劇事業(yè)和婚姻都陷入了困境闷营。1984年,她希望轉(zhuǎn)行進(jìn)入流行音樂界她去一家唱片制作商試唱,試唱很成功,至少她自己這么認(rèn)為烤黍≈校“我唱得漂亮極了,每個音都唱得很準(zhǔn)∷偃铮”她回憶道,“結(jié)束時,制作商們安靜地坐在那里嫂丙。我想我把他們震住了,他們一定覺得我太棒了」嬲埽”

? ? ? ? 塞普蒂安凄然一笑,“然后他們實(shí)話告訴我:我糕透了跟啤。很爛。他們不在乎音調(diào)如何,他們在乎演唱者的感情唉锌。而我唱得毫無感覺,沒有激情,沒有故事释移。我是個古典音樂歌手眉踱。根本不知道如何讓觀眾喜歡上這首歌曲瞻颂∈癫”“當(dāng)時我苦惱萬分。我本來以為自己非常,非常出色,非常有天份,但是這幾個人直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我,你不行—他們是對的,我真的不行绿语。這讓我氣急敗壞,同時激起了我的好奇心秃症。我要學(xué)會流行歌曲的唱法÷来猓”

? ? ? ? 隨后幾個月里,塞普蒂安一邊照看剛出生的孩子,一邊學(xué)習(xí)著名的流行歌手和搖滾歌星的表演湯姆·瓊斯( Ttom jones)种柑、滾石樂隊(duì)、U2,學(xué)習(xí)他們?nèi)绾窝莩何摺⒆鰟幼饔ü妗⒅v話赔蒲。她在餐巾紙或者節(jié)目單上草草地記錄筆記,她的心得塞滿了大大的文件夾泌神。塞普蒂安有條有理地分析不同的體系:她關(guān)注觀眾,如同關(guān)注歌手,她在觀察到底是什么讓觀眾瘋狂。

? ? ? ? 20世紀(jì)90年代早期,像黛比·吉布森( Debbie Gibson)和蒂芬尼( Tiffany)那樣的年輕歌手火起來了舞虱。塞普蒂安覺察到了這股潮流——孩子們渴望成為流行歌星欢际。“干嘛不做這一行呢?我懂流行音樂,只要搞清楚怎么教就行了矾兜∷鹎鳎”開始,塞普蒂安用學(xué)習(xí)古典聲樂的方式教流行音樂,傳授學(xué)生普遍適用的技巧原則。但那行不通椅寺』氩郏“很快我就轉(zhuǎn)變思路,開始更關(guān)注學(xué)員》蹬粒”她說,“我意識到,我要做的是找出適用于他們的方法,然后把它與流行音樂中的元素連起來桐玻。這事沒有系統(tǒng)方法,所以我得自己摸索【Ｓ”塞普蒂安一頭扎進(jìn)那堆筆記,幾年之后設(shè)計(jì)出了一套課程,把結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓诺渎晿酚?xùn)練應(yīng)用到流行音樂的世界镊靴。她找出惠特尼·休斯頓( Whitney Houston)的作品做音階練習(xí),分別設(shè)計(jì)了隔膜練習(xí)铣卡、聽力訓(xùn)練、擬聲唱法練習(xí)的項(xiàng)目偏竟。她不斷嘗試各種方法,棄舊納新煮落。她認(rèn)為演出經(jīng)驗(yàn)是核心要素,于是安排學(xué)生們在商業(yè)中心、學(xué)校踊谋、競技舞臺上演出蝉仇。她要求學(xué)生自己寫歌,邀請專業(yè)作曲家指導(dǎo)他們寫歌。那些年,她的流行音樂知識的矩陣得到了擴(kuò)充殖蚕。

? ? ? ? 1991年,11歲的杰西卡·辛普森( Jessica Simpson)進(jìn)入塞普蒂安工作室學(xué)習(xí),更是加速了這種擴(kuò)充量淌。塞普蒂安回憶道,“杰西卡有一種感染力——非常討人喜歡,但是她在舞臺上非常緊張。另外,她的聲音需要大量的改造嫌褪。她的聲音很動聽,但是宗教味道過重,而且杰西卡沒有正確地控制聲帶呀枢。”杰西卡的另一個問題是,她的演唱沒有感情沒有表情,沒有沉醉于音樂情感中笼痛。所以我們在那上面花了很多工夫,還有手勢裙秋、動作、與觀眾的交流,這些就是流行歌手的看家本領(lǐng)缨伊。

? ? ? ? 觀眾就像一頭巨獸在那里,你得學(xué)會控制它,跟它互動,讓它為你瘋狂摘刑。如果無法感染觀眾,那么即使聲線無懈可擊,仍然無濟(jì)于事。好在杰西卡非常刻坊、非常勤奮枷恕。她全身心地?fù)湓谶@上面√放撸”她用了兩年時間克服聲帶問題,又花了些時間學(xué)習(xí)舞臺技巧徐块。等到16歲時,向塞普蒂安學(xué)習(xí)的第5個年頭,辛普森拿到了她的唱片合同;3年后,她的一張唱片賣到了350萬美元,出了一首白金單曲《我要永遠(yuǎn)愛你》(Ⅰ Wanna love you forever)。

? ? ? ? 人們高呼辛普森一夜成名,塞普蒂安卻一直認(rèn)為“一夜成名”這個詞很可笑灾而『兀“大家都說杰西卡是一個得克薩斯姑娘,以前是教堂唱詩班的。真是滑稽—那姑娘如此勤奮練習(xí),才變成了今日的歌手旁趟。他們說凱莉·克拉克森( Kelly clarkson,《美國偶像》的冠軍)曾經(jīng)是位服務(wù)員,就像她從來沒唱過歌似的昼激。服務(wù)員?有沒有搞錯?凱莉·克拉克森是一位歌手,受過正規(guī)訓(xùn)練,像其他人一樣拼命練習(xí)。她并非從天而降,就像杰西卡不是從天而降一樣锡搜。那不是奇跡橙困。”辛普森之后,接二連三的新星從這里升起耕餐。塞普蒂安與名聲漸起的休斯頓歌手碧昂斯·諾里斯( Beyonce knowles)短暫合作,然后用她漸趨化境的技能培養(yǎng)并推出了瑞安·堪培拉( Ryan cabrera)凡傅、黛米·洛瓦托( Demi lovato)以及幾位未來的《美國偶像》決賽選手;小小的工作室開始以造星工廠聞名于世。更重要的是,現(xiàn)在她的知識矩陣完整了蛾方。正如塞普蒂安說的,“有人一旦走進(jìn)這扇門我就能在20秒內(nèi)看穿他們像捶∩仙拢”優(yōu)勢二:洞察力——鷹的視力眼睛是第一道窗口,時而犀利,時而溫暖。有幾位偉大的教師告訴我,他們把自己的眼睛訓(xùn)練得像攝相機(jī),擁有寬銀幕電影系統(tǒng)的功能拓春。盡管他們的注視可以是友善的,但主要不是為了傳達(dá)友情释簿。它傳達(dá)的是信息,是為了看透你。

? ? ? ? 1974年,加利莫爾和撒普研究約翰·伍德時,驚奇地發(fā)現(xiàn)有些隊(duì)員常受到表揚(yáng),有些則常受到批評硼莽。對此伍德會說,“我不會對你們一視同仁,那樣沒有意義,因?yàn)槟銈兠總€人都不一樣庶溶。全能的上帝有著無窮的智慧,沒用一個模子造我們。謝天謝地,如果他這么做了,那世界該多無聊啊?你不覺得嗎?你們的身高懂鸵、體重偏螺、背景、智力匆光、才能等等都不一樣套像。

? ? ? ? 所以,你們每一位都應(yīng)該被區(qū)別對待,那是最適合你的。我會決定如何對待你們每一橄欖球教練湯姆·馬丁內(nèi)斯對這個過程有一個形象的比喻终息。他說:“就我看來,每個人的生活都是一碗奶油和狗屎,而我的工作就是平衡這兩者夺巩。如果一個孩子的生命中有很多狗屎,那么我就要攪進(jìn)一些奶油。如果一個孩子的生命中全是奶油,那么我就拌進(jìn)一些狗屎周崭。宏觀來看,我遇到的教師都喜歡像記者一般,好奇地調(diào)查每位新學(xué)生柳譬。他們詳細(xì)了解學(xué)生的個人生活、家庭续镇、收入美澳、人際關(guān)系、動機(jī)等事情摸航。微觀來看,他們一直在觀察學(xué)生對訓(xùn)練的反應(yīng),檢查自已給出的信息是否被吸收制跟。正如普蒂安所說,“我總是在檢查,因?yàn)槲倚枰浪麄兪欠衩靼住忙厌！奔永獱栒f:“他們在傾聽各種潛臺詞凫岖。他們能夠利用語言和動作來推動學(xué)生進(jìn)步》昃唬”