他是人人都渴望遇到的好老師脚翘。在他的班級(jí)里灼卢，由信任取代了害怕，支持替換下權(quán)威来农，每一位學(xué)生都知道鞋真，如果我做的不好，他肯定會(huì)來幫助我沃于。在像家一樣溫暖的氛圍中涩咖，第56號(hào)教室的學(xué)生沒有一般教室內(nèi)常見的“害怕”——怕挨罵，怕被羞辱繁莹，怕在同學(xué)面前出丑檩互，怕成績不好，怕父母的盛怒等等咨演，而是有機(jī)會(huì)發(fā)展成為充滿自信又快樂的人闸昨；
他班上的學(xué)生多數(shù)貧困，且很多出自英語非母語的移民家庭。即便如此饵较，他依然帶領(lǐng)著這一群五年級(jí)的小學(xué)生遵從道德發(fā)展六階段：我不想惹麻煩——我想要獎(jiǎng)賞——我想取悅某人——我要遵守規(guī)則——我能體貼別人——我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖拍嵌，不斷提升品格的境界；
他帶著“火燒著頭發(fā)都不自知”的教學(xué)熱情循诉，為每一門學(xué)科都找到了最適合的學(xué)習(xí)方法横辆，并付諸實(shí)踐。第56號(hào)教室的學(xué)生們興致盎然的渴求著各種知識(shí)茄猫，以至于到了清晨早來一小時(shí)龄糊，放學(xué)晚走兩小時(shí)的地步。至于那些出色的成績——全國測試成績高居全美前5%募疮、長大后紛紛就讀于哈佛炫惩、斯坦福等頂尖大學(xué)、出色的閱讀阿浓、寫作他嚷、數(shù)學(xué)、自然芭毙、藝術(shù)筋蓖、體育運(yùn)動(dòng)能力、過人的戲劇表演退敦、電影評(píng)論粘咖、搖滾樂器、生活自理能力——都是順帶的獎(jiǎng)賞罷了侈百，而雷夫和孩子們堅(jiān)信瓮下，各項(xiàng)知識(shí)、技能钝域、品格讽坏、信念本身，已然是最大的獎(jiǎng)賞例证。
第56號(hào)教室就像一個(gè)堅(jiān)固而友善的避風(fēng)港路呜，一塊文明的綠洲，更是“轟動(dòng)全美的教育奇跡”织咧。這位奇跡締造者的名字就是——雷夫艾斯奎斯胀葱。
更令人期待的是，雷夫在書中提供的各項(xiàng)方法——品德與信念教育笙蒙、閱讀抵屿、寫作、算數(shù)等日常教學(xué)手趣、音樂晌该、電影肥荔、戲劇等藝術(shù)熏陶——不僅可供教師們直接應(yīng)用于課堂實(shí)踐中，同樣也特別適合父母們開展家庭教育朝群。它像一本工具書般實(shí)用燕耿。打開第一頁，準(zhǔn)備好在雷夫愛心與智慧的帶領(lǐng)下姜胖，成就我們孩子自信又快樂的人生誉帅。
