? 今早的晨讀是6點(diǎn)27分開始的粘驰。讀完英語后是6點(diǎn)40分屡谐。
他問我：還讀什么？
我正在書桌邊整理散亂的書蝌数，“開學(xué)了康嘉。先讀語文第一課，再讀《三國》籽前。”
從應(yīng)答的遲疑中明顯感到了他的不樂意：“沒發(fā)語文書呢≈澹”
“不是有發(fā)的輔導(dǎo)書么肄梨，你假期中一直做的∧幼叮”
“上面沒課文众羡。”他隨手把《智慧課堂》遞給我蓖租，這是學(xué)校發(fā)的輔導(dǎo)書粱侣。昨晚的生字作業(yè)用的就是這本書。
我匆匆掃一眼蓖宦。把正在整理的另一本書《小學(xué)語文全解》遞給他：這上面找找齐婴。這本《語文全解》是我給自己買的。自從他上了小學(xué)稠茂，每個年級的《語文全解》我都有柠偶，不為別的，只為輔導(dǎo)他方便睬关。
很快讀完了課文诱担。我說：把書上的課文講解也讀了吧。錄在《荔枝》上电爹，發(fā)在組群里蔫仙。感覺到了他的明顯抗拒，我把臉一沉丐箩，不說話摇邦。
? 人的交往中，有時候雏蛮，無言勝有聲涎嚼。
? 七點(diǎn)十五分，《語文》《三國》讀畢挑秉。然后跳繩法梯。依然是五十下，明顯連續(xù)的次數(shù)多了犀概。從雙腳同時蹦有了交替腳的動作立哑。
我不記得我小時候是怎么會跳繩的。但沒有這么費(fèi)事是肯定的姻灶。我媽也從來沒過問過這事铛绰。
飯?jiān)缫蚜篮谩?/p>
? 七點(diǎn)三十四分出門。他說产喉，帶上那本《智慧課堂》捂掰，我有背的敢会。拿上手機(jī)，我背上面的唐詩这嚣。
從家到學(xué)校有一公里的路程鸥昏。過兩個馬路。路過一個小公園姐帚。正常走吏垮，十五分鐘到校門口。每天早晨上學(xué)是我步行送的罐旗。這上學(xué)路上的十五分鐘干點(diǎn)啥膳汪？我選擇了背唐詩。短詩三天一首九秀，長詩一周一首遗嗽。是一到二年級的早晨一景。我計(jì)劃颤霎，小學(xué)畢業(yè)時媳谁，把唐詩三百首全背過。計(jì)劃總是趕不上變化友酱。從三年級開始晴音，背課文的近義詞，反義詞缔杉，多音字锤躁，名詞解釋和課文主題思想占領(lǐng)了這十五分鐘。
他說或详，早晨背書他背的快系羞。數(shù)九天也不讓他爸用車送：我要背書。
占就占了吧霸琴。我的唐詩背誦計(jì)劃只好遲點(diǎn)實(shí)現(xiàn)罷了椒振。我期望：哪天他真正喜歡上了唐詩時，背過三百首應(yīng)該不成問題梧乘。
因?yàn)檫t走了四分鐘澎迎，路上的節(jié)奏快了點(diǎn)。過一個沒有紅綠燈的馬路時选调，我右手拉著他夹供，左手的書伸出去向行駛中的汽車示意：減速。我們要過去仁堪。汽車明顯減速了哮洽，我倆邊過我邊說，我是警察弦聂。他樂的直笑鸟辅。
春天的早晨令人舒暢氛什。邊走邊背。近反義詞和詞語解釋背過后匪凉，還稍帶了兩首唐詩屉更。其中有一首他早就會了，復(fù)習(xí)而已洒缀。
到校門口七點(diǎn)四十七分。比昨天提前兩分鐘欺冀。
返家的路上树绩，我隨意翻翻他的《智慧課堂》，內(nèi)容與那本語文全解仿佛一樣隐轩〗确梗回家對比，一字不差职车！在感嘆天下文章一大抄時瘫俊，也慶幸如果我沒有《語文全解》，今早的語文預(yù)習(xí)不就泡湯了悴灵！
? 陪讀不易扛芽！
