一度的暑假又來臨了，可孩子和父母又都惆悵起來：父母在糾結(jié)要不要給孩子報個班繼續(xù)學習（這里的班：分為興趣班和補習班）田弥；孩子苦惱涛酗，剛從學校解放，又得上課偷厦。
此現(xiàn)象在城市已經(jīng)成為流行趨勢商叹。今天到超市溜達，無意間聽到兩個中年婦女在對話只泼，一個說剖笙，我不知道給我兒子報個什么班，不報吧请唱，現(xiàn)在大家都報弥咪，報吧过蹂，他又沒啥特別愛好。另外一個說聚至，那你隨便讓他選一個酷勺，反正現(xiàn)在流行這個。父母往往壓根就不知道為什么要給孩子報扳躬，也不知道孩子有什么愛好脆诉，僅僅是因為現(xiàn)在大家都報，所以我也報坦报，這是典型的人云亦云库说，隨波逐流。
作為父母片择，要不要給孩子報暑假班潜的，首先要問問孩子的意愿。先說說興趣愛好班字管。如果孩子有某項特殊愛好啰挪，比如特別喜歡繪畫、音樂嘲叔、舞蹈亡呵、跆拳道……是應該給予孩子全力支持的，但是硫戈，如果孩子不喜歡锰什，僅僅是大人逼迫，則沒有必要的丁逝。這話汁胆，說著很容易，做起來很難霜幼。人性的弱點之一就是盲目的攀比和跟風嫩码，有許多人明明知道，孩子不太喜歡罪既，勉強報班铸题，孩子不愉快，又燒錢琢感，但依然義無反顧送孩子去丢间。深層次來說，這里沒有愛驹针，只有父母的恐懼焦慮和盲目跟風千劈。
再來說說補習班的問題。許多家長把孩子送進補習班牌捷，其實是自己焦慮不安的投射墙牌。一些父母認為，孩子學習困難暗甥，只能通過補習班來補一補。但根據(jù)我常年觀察，這樣的孩子往往更加厭惡學習撒蟀，真是適得其反咆瘟，百害而無一利。還有一類是學習成績已經(jīng)很好寄月，依然選擇補習班辜膝，提前學習來年的新知識，這樣好像孩子會更加優(yōu)秀漾肮。實則不然厂抖，我常年觀察，這樣的孩子克懊，往往學習習慣差忱辅，上課也容易分心。原因很簡單谭溉，那些知識他認為他已經(jīng)會了墙懂，沒有新鮮感。
不管是興趣班還是補習班扮念，從某種程度來說损搬，對孩子來說，都是額外的負擔柜与，并且這種負擔巧勤，從長遠發(fā)展來看，對兒童并沒有什么好處旅挤。如果你真的想讓孩子擁有某種愛好踢关，我建議父母自己要先自己去實踐。父母對子女的影響是潛移默化的粘茄。就比如签舞，我女兒小小年紀，就特別喜愛畫畫和讀書柒瓣，但我從來沒有教過她儒搭，她只是看我畫，看我讀書芙贫，不知不覺就跟著學了搂鲫，這是自然而然的事情，不存在刻意培養(yǎng)磺平，也從來沒有為這個問題傷過腦筋魂仍。她現(xiàn)在4歲多拐辽，已經(jīng)表現(xiàn)出強烈的學習興趣，剛剛發(fā)的暑假作業(yè)擦酌，她總是纏著我讓我教她做俱诸，甚至早上起來第一句話就是：媽媽，你教我寫作業(yè)赊舶！我被她糾纏的沒辦法睁搭，只好老實輔導她寫。寫歪了字笼平，還非得擦了园骆，重新寫，比我還認真寓调。
說到底锌唾，真正的教育就是不教育，真正需要教育和學習的是父母捶牢，而不是孩子鸠珠。你是什么樣，他就什么樣秋麸。很簡單渐排，也恒古不變。所以灸蟆，你看歷來真正大思想家都不提孩子的教育驯耻，都是自己在修身化性上下功夫。你好了炒考，孩子就好了可缚，你變了，孩子就變了斋枢。（2019年7月1日）
