讀書筆記
[if !supportLists]1纵竖、[endif]Josh Waitzkin國際象棋全美冠軍、太極世界冠軍,后又轉(zhuǎn)練巴西柔術(shù)勃刨。在《學習之道》中可以看出來,他對國際象棋深入理解后股淡,在學習太極時也很有啟發(fā)身隐,同樣學習太極又反過來對學習國際象棋也深有反饋。
其實學習有兩個維度:廣度和深度唯灵。具體來說贾铝,我認為深度更重要,佛家就有“一通百通”之說埠帕,但深度往往也會存在瓶頸垢揩,這時候廣度經(jīng)常會有所啟發(fā)。這其實涉及到學習方法的問題敛瓷,廣度可以建立大腦內(nèi)知識點的聯(lián)系叁巨,從而促進更加深入的記憶、理解知識點呐籽。
一锋勺、堅持反思—進步—反思:
作者從12歲起就開始寫周記,記錄學習國際象棋的心得狡蝶,后來學習太極時也一直堅持庶橱。關(guān)于這一點,其實重點不在于形式贪惹,而在于質(zhì)量苏章,就像我現(xiàn)在寫讀書筆記一樣,我是從一種“以教促學”的角度來寫的,假想我這篇讀書筆記是要用來指導(dǎo)別人的枫绅,這樣我才會努力完善內(nèi)容泉孩,并確保簡單便于理解。寫周記撑瞧,或者寫日記也好棵譬,重點在于要反省,如論語所說“吾日三省吾身”预伺,我們可以三省订咸、四省、五省甚至更多酬诀,比如成甲的《好好學習:個人知識管理精進指南》里就提到脏嚷,他就是閱讀的《高效能人士的七個習慣》一書后通過7個甚至后來更多方面來堅持寫日記。
二瞒御、指導(dǎo)他人的方式:
作者在第一章提到他孩提時父叙,下棋很有天賦,很厲害肴裙。但是真正走上職業(yè)化道路趾唱,要感謝他的第一位老師:布魯斯。因為布魯斯蜻懦,不會強行要他改變他當時的錯誤想法甜癞,而僅僅是引導(dǎo),不會自認為是權(quán)威宛乃∮圃郏“每當我做一個重要決定,無論好壞征炼,他都會要求我解釋自己思考的整個過程析既。要達到這個目標有沒有別的辦法?我是否意識到了對手的威脅呢谆奥?有沒有考慮過不同的布局順序呢眼坏?布魯斯不會一味的庇護我∷嵝”
三宰译、學習心態(tài):整體理論與漸進理論:
受父母和老師影響,屬于“整體理論”的孩子擂仍,傾向于這樣的言語:“我在這方面很聰明”囤屹,并將失敗歸結(jié)于一種與生俱來熬甚、無法改變的能力水平逢渔。而“漸進理論”,或者說“學習理論”的孩子則更傾向于用這樣的句子:“我之所以做到了是因為我非诚缋ǎ刻苦”或者“我應(yīng)該更努力一點才是”肃廓。采取“漸進理論”的小孩子傾向于世上無難事智厌,只怕有心人,通過努力盲赊,一步一步铣鹏,循序漸進,新手也能成為大師哀蘑。遇到挑戰(zhàn)時诚卸,傾向于采取“掌握取向的反應(yīng)”,而不會簡單地采用“無助反應(yīng)”绘迁。
舉例說明下合溺,對于“整體理論”而言,當一個小孩數(shù)學考得好缀台,父母會說:“恩棠赛,兒子真棒!太聰明了膛腐!”睛约,接著下次小孩語文考得差,父母會這樣說:“你這是怎么回事哲身?不認識字了辩涝?”或者“你媽媽我就從來不喜歡看書,很明顯律罢,你也一樣膀值,沒有這方面的天賦,干不了這個误辑〔滋ぃ”而對于漸進理論而言,當一個小孩作文寫得好巾钉,他的老師會這樣祝賀他:“哇翘狱,干的真好!你堅持努力會成為很棒的作家砰苍,繼續(xù)加油潦匈!”而如何數(shù)學考砸了,老師會這樣說:“下次更努力點赚导,你會考得很好的茬缩。課后無論何時,只要有問題就來找我吼旧,我會和你一起努力的凰锡。”這樣小孩就會把成功跟努力聯(lián)系起來,并感到掂为,只要努力裕膀,任何事都可以做好。
四勇哗、如何面對挫折:
追求卓越的關(guān)鍵在于昼扛,要堅持充滿活力、長期的的學習過程欲诺,不再滿足于原地踏步抄谐、平平庸庸。而真正的難題在于扰法,面對挫折斯稳,如何長期保持這一視角,這一點也許就是學習最大的障礙迹恐,也是學習的藝術(shù)挣惰。
千萬不能落入假的漸進理論,比如用“過程至上”理念殴边,或用“我根本不在乎結(jié)果”這種借口來掩飾失敗憎茂。不要自詡已達到“無我之境”,只關(guān)注學習锤岸、不在乎結(jié)果竖幔,這只是不敢直視自己的借口罷了。真正的漸進理論是偷,是針對努力做出反饋拳氢,書中以一個叫丹尼的小孩學象棋為例這么說:
丹尼媽媽每天應(yīng)該針對丹尼的努力而不是結(jié)果做出反饋,這樣她就可以幫助丹尼建立一種“過程第一”的理念蛋铆。她應(yīng)該表揚丹尼的專注馋评、這一天的努力練習以及所吸取的教訓。我們經(jīng)過辛勤努力而在某方面取得了成功刺啦,這時我們就有權(quán)享受成功的美妙滋味留特。在作者看來,關(guān)鍵要意識到成功的美妙只是瞬間的感覺玛瘸,深呼吸之時就慢慢飄走了蜕青,關(guān)鍵是要吸取此次經(jīng)歷教訓并向下一段旅程邁進。
當?shù)つ崾r糊渊,問題就棘手多了右核。首先,媽媽不應(yīng)該說這沒關(guān)系渺绒,因為丹尼心里比誰都清楚這有關(guān)系贺喝,這種謊言只會讓他更加痛苦磷瘤。如果沒有關(guān)系的話,他為什么還要努力去贏呢搜变?為什么要花那么多時間去學習、去練習针炉?因此挠他,理解才是第一步。她應(yīng)該告訴丹尼篡帕,傷心一點沒關(guān)系殖侵,她非常理解他、也非常愛他镰烧。失望是成功之路不可或缺的一部分拢军。等丹尼平靜下來,她可以問問他比賽的狀況怔鳖。他是不是分心了茉唉?是不是犯了連串的錯誤?是不是太自負了结执?或者是沒有耐心度陆?是不是因為對方講臟話等受到影響?這樣丹尼就會對自己的心理狀況有了認識献幔,他會在心理上更趨成熟懂傀,對壞習慣也更加敏感。
我們需要勇敢出發(fā)蜡感,全力以赴蹬蚁,勝不驕敗不餒。事實上郑兴,如果不盡最大的努力犀斋,我們便無法從挑戰(zhàn)中有所收獲。成長源于對決的那一刻情连。唯有推動自我闪水,探尋自身能力的極限,我們才會收獲蒙具,才會進步球榆。
我們來看看作者自身是如何面對挫折,并以此來成就自我的禁筏!
在作者奪冠的上一屆太極比賽時持钉,是他第二次去臺灣參加太極比賽,被一名強勁的對手篱昔,也是最終的冠軍陳則成打敗每强,最終只獲得了銅牌始腾。距離下屆賽事有兩年時間,作者在比賽結(jié)束回到紐約就先開始身體恢復(fù)和心理訓練空执,并研究比賽錄像浪箭,這使他意識到了第三名和第一名巨大的差距。
作者因此找到了一位和陳則成體型接近辨绊,同時也屬于攻擊型的選手作為陪練奶栖。通過不斷的練習,作者逐步意識到可以采用壓制對手的天賦的措施门坷,而這需要依靠對對手目的性的高度敏感宣鄙。在不斷練習的過程中,作者不時會有一些靈感性的創(chuàng)造性舉措來贏丹默蚌,然后通過研究錄像冻晤,他把這種創(chuàng)造性逐步固化為技術(shù)進步。就這樣作者最終依靠靈感時刻的收獲绸吸,固化了自己的殺手锏鼻弧,胸有成竹的赴比賽。雖然最終對戰(zhàn)是是一名比陳則成更厲害的選手锦茁,但作者依舊獲得了冠軍温数。
值得一提:想到創(chuàng)造性,它總是有某些基礎(chǔ)的蜻势,我們得有自己的知識基礎(chǔ)撑刺。
五、學習方法:
作者提到他學習國際象棋時握玛,不是直接從完整開局開始够傍。教練布魯斯以一張空白棋盤開始,先重點放在王和對抗王的兵上挠铲,慢慢的冕屯,作者對王的威力及兵的微妙作用有了很好的感覺。然后拂苹,用了很長時間研究車安聘、象、馬殘局瓢棒,探索作者從來沒有遇到的棋局的應(yīng)對原理浴韭。這種學習方法讓他認識到每枚棋子的精微與美妙之處,慢慢的對“如何把常識轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新性想法”有了新的理解脯宿。
所以念颈,學習要從底層開始學,要學客觀規(guī)律连霉、本質(zhì)原理榴芳。其實正如作者所說嗡靡,這就好比金字塔,只有基礎(chǔ)牢固了窟感,隨著不斷的練習讨彼、理解、創(chuàng)新柿祈,金字塔才能慢慢搭上去哈误,最終才能摸到別人摸不到的金字塔頂端的云彩。
六谍夭、“劃小圈”:
學習的基本原則就是要鉆研微觀的細節(jié)事物,從而來理解是什么促成了這些宏觀上的問題憨募。千萬不能一直追求新事物紧索,不停的愉悅自己,當沒有新鮮有趣的事物時菜谣,我們就會感到無聊珠漂,無法集中注意力。所以我們就去尋找新的書籍尾膊、新的雜志媳危。如果是這樣,那我們就像是淺水里的小魚冈敛,不知道下面還有絢麗的海底世界待笑。論語不是說嗎:“溫故而知之新,可以為師矣抓谴∧乎澹”所以,當成長到了一定程度后癌压,真正的成長是要不斷提高自身的技能仰泻,而不是一味求多、求新滩届。作者以自身實例說有效地壓縮技能的外在表現(xiàn)同時又緊緊圍繞技能的內(nèi)在實質(zhì)集侯,一段時間之后,廣度就會慢慢縮小而力量則會逐漸增加帜消。他把此稱之為劃小圈棠枉。我們能成為頂尖選手并沒有什么秘訣,而是對可能是基本技能的東西有更深的理解泡挺。每天都要學得更深一點而不是更廣一點术健。
七、保持對學習的熱愛:
“讓我始終穩(wěn)步前行的是我對學習的熱愛粘衬,這在我6歲時第一堂象棋課上就在我心中深深地扎上了根荞估】却伲”
要保持對學習的熱愛,我認為重點在于及時反饋勘伺。成功了有正向反饋跪腹,享受喜悅,享受贊揚飞醉、享受肯定冲茸;失敗了,心態(tài)擺正缅帘,吸取教訓轴术,期待下一次挑戰(zhàn)。
八钦无、軟區(qū)域:
在行為訓練中逗栽,首先我們要學著心平氣和對待一切已發(fā)生的事;之后失暂,我們要學著將這些事情為我所用彼宠;最后,我們學著做到完全自給自足弟塞,創(chuàng)造出我們自己的地震凭峡。
作者提到兩個比賽對手,一個是在他對決過程中陷入思考時决记,對手會用棋輕輕敲桌面摧冀,影響他思考的節(jié)奏;還有一個就更缺乏道德系宫,直接在桌子底下踢他按价。面對這些,唯一可以做的就是要心平氣和不受影響笙瑟,甚至反過來讓對方因措施失敗而受影響楼镐、變得急躁、沖動往枷,這就是將其為我所用了框产。
硬區(qū)域指我們工作、學習時不能受打擾错洁,要求有一個適合的環(huán)境讓你正常工作秉宿。比如現(xiàn)在我寫這篇讀書筆記時,如果不停的來電話屯碴、信息描睦,我可能也會比較難以靜下心來,這就是進入了硬區(qū)域了导而。軟區(qū)域則是彈性十足忱叭,靜靜的隔崎、高度專注,看起來很放松韵丑,但精神世界卻激流暗涌爵卒,讓柔韌的草葉,在勁風中左右搖擺撵彻,以頑強的生命力幸存下來钓株。
作者提到古印度的一則寓言,就是有個人想要步行穿越布滿了荊棘的大陸陌僵,他有兩個選擇:一是鋪一條路轴合,征服大自然;二是做一雙草鞋碗短。做草鞋是他內(nèi)心的解決方案受葛。像軟區(qū)域一樣,他不是將成功建立在一個“服從于他”的世界豪椿,而是建立于才智的準備與堅韌的意志力之上奔坟。
這需要練習携栋,不斷尋找新方法搭盾,讓自己在心理上越來越刀槍不入。當感覺不舒服時婉支,不能直接按照本能去逃避鸯隅,而是要勇于面對,淡定對待向挖。這一塊可能確實比較難蝌以,需要強健的身體狀態(tài)、堅強的心理能力何之,不過這一切都是鍛煉身體跟畅、閱讀經(jīng)典書籍可以帶來的。
九溶推、漩渦效應(yīng):
作者提到親眼見證的一個場景:“有個女孩戴著耳機聽著音樂徊件,聲音開得很大,身體不時隨著音樂輕輕搖擺蒜危;由于沒注意交通狀況虱痕,她在路口往前踏了一步,結(jié)果一輛自行車沖了過來辐赞,還好那位自行車主在關(guān)鍵時刻剎住了車部翘,但是還是輕輕了撞了下那個女孩。但是如果這個女孩能及時回到人行道上了响委,也許這就僅僅只是個小驚嚇新思,然而這個女孩卻是轉(zhuǎn)過頭來咒罵著那個快速瞪著車離去的人窖梁,結(jié)果一輛出租車快速的開來,將女孩撞得不省人事表牢,倒在一片血泊之中窄绒。”
旋渦效應(yīng)就是在犯了一個錯誤或者失誤之后崔兴,我們經(jīng)常情緒受影響彰导,接著犯下第二個、第三個甚至更多錯敲茄,最終導(dǎo)致失敗位谋。而其實輸贏之間的距離是很微小的,有很多辦法都能將勝利從失敗的手里奪回來堰燎√透福控制自己的情緒,不要連續(xù)犯錯秆剪,也許對手的一個小錯誤立馬就讓你反敗為勝了赊淑!在關(guān)鍵時刻,保持冷靜是可以轉(zhuǎn)敗為勝的仅讽。
這里順便提一下陶缺,從書中作者的寫作習慣就可以看出來,他經(jīng)常用生活案例洁灵、故事饱岸、其他書籍知識等來比喻、形象化自己理解的知識徽千。其實這是一個學習技巧苫费,在《如何高效學習》(斯科特楊)一書中就提到過,要用整體性方法學習双抽,建立聯(lián)系對象百框,聯(lián)系對象越多,記憶越牢固牍汹、理解越深铐维。
十、化困境為優(yōu)勢:
作者提到他太極比賽中右手骨折了柑贞,但是他沒有選擇無所事事的休息描函。而是乘機練習左手的的各項技巧仍翰,最終甚至只靠左手就能抵制對手的雙手膀估,正如作者最后說:“最終我的右手感覺好像就是多余的奢侈品一樣撰豺。”一旦我們學會了如何把困境阻轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢——稱之為“內(nèi)在解決措施”——我們能夠注意到那些促成有用的成長或是帶來表現(xiàn)機會的外部事件,即使這些事情沒有真實發(fā)生闸拿,我們也可以吸收這些事件的成果空盼。這樣一來,困境就變成了激勵創(chuàng)造性的一個無窮的源泉新荤。后面作者提到化情緒為力量揽趾,歸根結(jié)底,成功的唯一方法是承認現(xiàn)實苛骨、超越現(xiàn)實篱瞎,鼓起勇氣并善用之。
十一痒芝、激發(fā)最佳狀態(tài):
等待不僅僅是等待俐筋,它還是生活。在等待挑戰(zhàn)或者其他歷史性時刻時不要過于緊張严衬,要有措施克服澄者,從而集中精力。書中列舉了一套他人的固定修煉措施请琳,從而可以在隨后關(guān)鍵時刻集中精力粱挡,并且通過不斷強化,這些措施可以不斷簡化俄精。原理就是這些固定修煉與之后的活動之間建立了一種心理聯(lián)系询筏。每個人都可以結(jié)合自身經(jīng)驗,形成自己的修煉措施嘀倒,比如連續(xù)深呼吸幾次屈留、洗個冷水臉局冰、全力沖刺50米等等可能就是你的放松措施测蘑。
十二、其他資源:
①本書康二,提到了電影《王者之旅》(searching for Bobby fisher)又譯為《天生小棋王》碳胳,介紹了作者的學棋之旅。
②書中還提到《壓力與恢復(fù)》這本書沫勿,恢復(fù)與生理有著明顯的關(guān)聯(lián)挨约,心臟血管間歇性訓練對你快速釋放壓力、從精神疲勞中恢復(fù)過來的這種能力有著深遠的影響产雹。正如我們健身诫惭,一般就是連續(xù)做3組,每組保持45秒左右休息蔓挖,每次差不多精疲力盡夕土,這種效果最好,身體也恢復(fù)最快。
③書中還提到《在路上》(杰克.凱魯亞克)一書讓人振奮不已怨绣,從最世俗的經(jīng)歷中提取純粹快樂的本領(lǐng)為作者展開了一個新世界角溃。
2017年8月2日